Главные вкладки

Ишметова Валия Мирхафизяновна

сайт учителя-логопеда

"Вперед и только вперед

Профессия: учитель-логопед

Профессиональные интересы: поиск и применение инновационных методик

Увлечения: чтение, активный отдых

Страна: Россия

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: Нижневартовск

Место работы: КОУ "Излучинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

Для успешной социализации и для формирования полноценной личности ребенка ведущее значение принадлежит своевременному овладению правильной речью. Хорошо развитая речь - залог успешного обучения ребенка в школе.

Перед учителем-логопедом стоит задача, как сделать процесс обучения эффективным и увлекательным для детей.

В своей работе использую нетрадиционные формы обучения, что позволяет снизить утомляемость у детей, сохранить интерес к логопедическим занятиям, повысить их творческую активность.

Широко использую в своей работе ИКТ: логопедические тренажёры, презентации, мультимедийные пособия.

О себе

Обучение:

В 1994 году окончила Нижневартовское педагогическое училище(колледж). Присвоена квалификация: воспитатель дошкольного учереждения.

В 1997 году - Нижневартовский педагогический институт. Присвоена квалификация: преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию.

В 2000 году - Уральский государственный педагогический университет. Присвоена квалификация: учитель-логопед.

В 2012 году - Нижневартовский государтсвенный гуманитарный университет. Присуждена степень магистра педагогики по направлению "Педагогика" .

Повышение квалификации:

2005г. Центр последипломного образования Ханты-Мансийского медицинского института "Организация оздоровительной работы с часто болеющими и ослабленными детьми"

2009г. ХМАО-ЮГРА "Психолого-педагогический аспеакт формированиия професиональной деятельности специалистов, работающих с "особыми детьми".

2014г. АНА "Логопед плюс" "Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии", "Нарушение звукопроизношения. Коррекция звукопроизношения. Использование логопедических постановочных зондов", "Заикание у дошкольников. Механизмы, проявлние, обследование, коррекционная работа"

2014г. ХМАО-ЮГРА "Федеральный государственный образовательный стандарт"

2016г. ХМАО-ЮГРА ИРО "Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях"

2016г. БУ ВО "Сургутский государственный университет" "Комьютерная графика в практике педагогов образовательных учреждений в соответствии с требованиями ФГОС"

2019г. ООО Инфоурок "Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответсвии с ФГОС"

2021г. СГПУ«Раннее выявление, обучение и воспитание, психолого-педагогическое, социальное и правовое сопровождение детей и подростков с РАС, оказание им комплексной помощи»

2022 г. ООО «Инфоурок»«Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»

2022г. «Институт развития образования» «Формирование основ функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС дошкольного образования»

2023г. «Сургутский политехнический колледж» «Организация инклюзивного образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов»

2023г. «Педагогический университет РФ»2023«ФООП И ФГОС: компетенции учителя и его ключевая роль в профориентации учащихся в контексте проекта «Школа Минпросвещения России-2023»

2024 г. ИРО «Использование цифровых технологий в работе с деть с ОВЗ и инвалидностью»

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Среди книг для взрослых мне нравится книга "Маленький Принц" Экзюпери. Чтобы понять детей, с которыми мы работаем, нам нужно вернуться в детство хоть на одну страницу.

Среди авторов детских произведений предпочитаю Маршака, Чуковского, Барто,Осееву, Остера и многих других советских детских писателей. В их рассказах, стихах столько добра, честности, порядочности, любви к окружающей природе, животным, людям. считаю, что эти авторы учат детей быть настоящими людьми.

Мой взгляд на мир

Кто никогда не был ребенком, никогда не будет взрослым.

Чарли Чаплин

Я росла единственным ребенок в семье, а семье наших друзей было пятеро детей. Мне очень нравилась атмосфера добра и взаимопонимания царившая в их доме. Моей мечтой стала мысль о том, что когда вырасту, у меня тоже будет большая семья и много детей. Шли годы, я окончила колледж, институт, вышла на работу и....... растворилась в детях. Прошло время, и я пришла к пониманию, что к детям прикипаешь душой и они становятся родными. Мне нравится, когда дети радуясь, на перебой делятся своими впечатлениями, когда показывают свои рисунки с придуманными сказочными сюжетами, рассказывают о новых героях из мультфильмов, когда просто говорят, что скучают по мне - мне интересна их бурная детская жизнь, и рядом с ними я чувствую себя тоже ребенком. Каждое утро я вижу детские улыбки и светящиеся радостью глазки. Теперь я смотрю на мир их глазами, глазами своих детей.

С сайтаhttp://www.inpearls.r

Мои достижения

Благодарственное письмо от главы города Нижневартовска 2019г.
Диплом номинанта Всероссийской национальной премии профессионально-общественного признания "Десятилетие детства: люди дела" 2019г.
Благодарность от руководителя ТПМПК 2018г.
Диплом первой степени "Элита российского образования"2017г.
"Доска почета труженников России" (сертификат) 2018г.
Благодарность от "Нижневартовского дома-интерната для престарелых и инвалидов" 2021г.

Благодарственное письмо от департамента образования и науки ХМАО-ЮГРЫ Приказ № 10-П-2306 от 21.10.2022г.
Благодарственное письмо от МАДОУ ДС № 86 "Былинушка" 2023г.
Благодарность от благотворительного фонда "Добро без границ" 2024г.
Благодарность от КОУ "Изучинская школа-интернат" 2024г.