Татьяна Юрьевна Бобина

           Закончив    школу,  я приняла решение, что буду работать воспитательницей, мне всегда нравилось общаться с детьми, играть с ними. За все время работы в детском саду я ни разу не пожалела об этом решении. Когда я  смотрю, как дети растут, развиваются на моих  глазах, благодаря моим усилиям и заботе, я чувствую, что могу гордиться своей профессией. Быть воспитателем – это мое призвание.  Но это и огромная ответственность, отвечать за жизни малышей, ведь каждый из них – формирующаяся личность.   Моя профессия – это возможность окунуться в атмосферу непосредственности. Кто сказал, что детство не вернешь? Сейчас я могу переживать, его осознано, наслаждаясь каждой минуткой, событием, ощущением. Каждый день я стремлюсь передать ребенку свою любовь и знания. И чудо происходит! Оно происходит каждый день, потому что я работаю по зову сердца.

А главная награда за мой труд – это детские глаза, полные любви и доверия, обращенные ко мне.

        Для меня самое главное в моей профессии – не «воспитывать», а уметь видеть мир глазами ребенка.

О себе

Воображение! Без этого качества ннелльзя быть ни поэтом, ни философом, ни умным человеком, ни мыслящим существом, ни просто человеком...    

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Читая в первый раз хорошую книгу, мы испытываем то же чувство, как при приобретении нового друга. Вновь прочитать уже читанную книгу — значит вновь увидеть старого друга. Вольтер

Мой взгляд на мир

Знание только тогда знание, когда оно приобреттено усилиями своей мысли, а не памятью.

Мои достижения

Мои достижения – это достижения моих воспитанников  и благодарность родителей. А главная награда за мой труд – это детские глаза, полные любви и доверия, обращенные ко мне.

Моё портфолио

Основной принцип моей работы строится на умении видеть мир глазами ребенка, умении понимать, как чувствует себя маленький человек в обществе сверстников, взрослых. Это помогает создать атмосферу эмоционального комфорта, атмосферу доверительных отношений, создать условия для развития личности каждого ребенка.