Перспективный план кружка "Фантазеры". Рисование с использованием нетрадиционной техники.
методическая разработка по рисованию (подготовительная группа) на тему

Сентябрь.

1»Фрукты».

2. «Цветы на клумбе»

-Учить раскрашивать силуэт по мокрому фону, вызвать интерес к смешиванию красок.

 - Учить получать изображение способом печатания тупым концом карандаша (цветы), комочком смятой бумаги (листья).

Октябрь.

3. «Рябиновые бусы».

4. «Осеннее дерево».

  - Упражнять в получении изображения способом печатания тупым концом карандаша (ягоды), печатания вырезанными из картофеля силуэтами листьев, учить располагать листья парно.

 - Познакомить со способом изображения стволов деревьев при помощи бумажных трубок, учить получать изображение крон деревьев при помощи печатания кусочками пенопласта; развивать умение смешивать краски для получения нужного оттенка.

Ноябрь.

5. «Волшебный рисунок».

 Рисование свечой.

6. «Кто спрятался?» Кляксография

 - Продолжать знакомить со свойствами материалов, познакомить со свойством парафина не впитывать воду, благодаря которому поверхность бумаги, покрытая слоем парафина, остается  не  закрашенной; учить получать «волшебный» рисунок.

 - Познакомить со способом рисования «кляксами», развивать воображение, фантазию, вызвать интерес к словотворчеству, придумывая  названия ( необычные имена) к получившемуся изображению.

Декабрь.

7. «Зимнее покрывало»

8. «Украшение зала к новогоднему празднику»

   - Учить получать изображение при помощи окрашенной мыльной пены, продолжить эксперименты со смешиванием красок; развивать эстетическое восприятие.

  - Упражнять в рисовании бумажными трубочками, учить получать изображение  способом печатания окрашенными шерстяными нитями, катушками (мишура, гирлянды. конфетти)

Январь.

9. «Елочные игрушки»

10. «Зимний лес»

  - Познакомить со способом многослойного закрашивания  (закрашивание цветного изображения шаров парафином, нанесение фона, иголок (штрихи), процарапывание бликов сиекой.

  -  продолжать учить получать изображение заснеженных ветвей  способом печатания кусочками пенопласта, развивать цветовое восприятие, учить использовать контраст цвета как средство выразительности.

Февраль.

11. «Лиса  Патрикеевна»

12. «Воздушные замки» (монотипия)

  -Развивать умение давать характеристику персонажу сказок, продолжать учить создавать выразительный образ, учить получать изображение шерсти животных при помощи ватных палочек .

 - Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – монотипией; учить получать симметричное изображение, складывая окрашенный лист бумаги пополам; развивать воображение, фантазию.

Март.

13. «Ручьи»

14. «Подснежники»

 - Упражнять в получении изображения при помощи окрашенной мыльной пены, окрашенной пряжи.

- Учить получать изображение способом рисования ватными палочками, познакомить с пастельными тонами, учить смешивать  краски для получения пастельных тонов, вызвать эмоциональный отклик у детей, воспитывать любовь к природе.

Апрель.

15. «Бабочка» (монотипия)

16. «Одуванчики»

 - Учить получать изображение бабочки, используя технику «монотипия», развивать цветовое восприятие, воспитывать бережное отношение  к объектам живой природы.

- Учить получать изображение одуванчиков при помощи цветовых пятен, использовать контраст цвета как средство выразительности.

Май.

17. «Цветущее дерево»

18. «Высокая трава»

 - Учить получать изображение цветущего дерева при помощи жесткой кисти (способом тычка), упражнять в смешивании красок для получения пастельных оттенков (розового, сиреневого)

- Познакомить со способом изображения, используя нетрадиционную технику - процарапывание краски; учить накладывать краску плотным слоем.