Рыжкова Ольга Владимировна

Воспататель детского дома, не просто педагог, а вторая мама для детей, попавших в трудную жизненную ситуацию. У этой профессии не может быть выходных. Эта деятельность требует не только педагогического мастерства, но и внутреннего душевного стремления помочь детям!

О себе

ОБРАЗОВАНИЕ:

Музыкальное училище им. Л.П. Кирюкова. Кваливикация по диплому: Руководитель творческого коллектива, преподаватель, преподаватель сольфеджио.

МГПУ им. М.Е. Евсевьева (бывш. МГПИ им. Евсевьева). Квалификация по диплому: Учитель музыки по специальности "Музыкальное образование"

Педагогический стаж 21 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Каждая книга, по-своему, интересна и познавательна,

каждая оставляет след в сердце человека.

Мой взгляд на мир

Каким же должен быть воспитатель детского дома?

Бытует мнение, что дети детского дома – это особая категория детей. Я думаю, что  воспитатель детского дома - это особая категория педагогов. Не секрет, что в детский дом попадают дети из неблагополучных семей, где не прививались никакие ценности, не соблюдались нравственные нормы. Почти у каждого из поступающих в  детский дом детей изломана судьба.

И именно от воспитателя требуется восстановить разруху в душе ребенка посредством сердечного ума, такта, мудрости, жизненного и педагогического опыта.

Воспитатель  – это носитель истины, доброты, справедливости. Он должен много знать и уметь, быть интересным для своих детей.

Часто слышу фразу «…можно ли любить чужих детей?». Могу с уверенность сказать, что их нужно любить, ведь только любовью можно излечить их раненые души.

Воспитатель  должен просто любить детей, принимать их такими, какие они есть.

Я люблю свою профессию и горжусь ею! Она заставляет меня забыть все огорчения и обиды, дает вечную молодость.

Моё портфолио

Самым  главным  на педагогическом пути, на мой взгляд, является вера в себя, в свои возможности, вера в свое большое предназначение.  Не ошибается лишь  тот, кто ничего не делает. Надо только  научиться воспринимать свои ошибки  как опыт. В этом большое значение имеет портфолио педагога. Мы должны понимать, что стратегия успешности поведения педагога задает направление на эффективное развитие, координирует усилия педагога в достижении успешной деятельности, способствует карьерному росту, продуктивному деловому общению и, наконец, возникновению чувства удовлетворения процессом и результатом собственной профессиональной деятельности.

Портфолио: