Туркина Ирина Ивановна

Меня всегда притягивала любовь к детям и музыка. Музыкальный руководитель – это творческая профессия, которая позволяет реализовать все свои идеи, воспитывая талантливых детей, дарит мне, детям и родителям радость совместного творчества, насыщает жизнь яркими впечатлениями. Мне нравится моя профессия тем, что, я получаю заряд жизненного оптимизма, который является стимулом для дальнейшей работы. И для меня иметь музыкальное образование и профессию музыканта – это значит регулярно отправляться с детьми в удивительный мир гармонии и счастья.

О себе

Я очень трудолюбивая, творческая и активная личность. Люблю музыку и детей. Люблю импровизировать. Мне нравиться  художественное и театральное искусство, литература, и всё это я могу связать с музыкой. Я получаю удовольствие от своей работы в особенности от праздников и развлечений вместе с детьми, т.к. всё это является итоговым продуктом моей деятельности и показом способностей детей, то чему мы научились, знаем и умеем. А улыбка и желание детей заниматься музыкальной деятельностью это для меня огромное счастье.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1. Артемова, Л.B. Театрализованные игры [Текст]/ Л.В. Артемова - М.: Просвещение, 1986. - 67с.

2. Артемова, Л.В. Театрализованные игры дошкольников [Текст]: книга для воспитателей детского сада/ под ред. Л.В. Артемовой. - М.: Просвещение, 1999 - 178

3. Ветлугина, Н.А., Методика музыкального воспитания в детском саду [Текст]/ под ред. Н.А. Ветлугиной, - М.: Просвещение, 1982. - 263 с. (26- 30)

4. Доронова, Т.Н. Играем в театр [Текст]/ Т.Н. Доронова.- М.: Просвещение, 2005. - 125с. - (Театрализованная деятельность детей 4 - 6 лет).

5. Дубровина, И.В. Практическая психология образования [Текст]/ под ред. И.В. Дубровиной. - М.: Просвещение, 2003. - 480 с.

6. Маханева, М.Д. Театрализованные занятия в детском саду [Текст]: пособие для работников ДОУ/ М.Д. Маханева. - М.: Сфера, 2004. - 128с.

7. Никитин, Б.П. Ступеньки творчества или развивающие игры [Текст]/ под ред. Б.П. Никитина. – 3-е изд. - М.: Просвещение, 1991. - 160 с

8. Каплунова И.М., Новоскольцева И.А., Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением (3 CD). Подготовительная группа.   Изд. «Композитор – Санкт – Петербург», 2009 г., 366 с.

9. Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Праздник каждый день. Дополнительный материал к конспектам музыкальных занятий с аудиоприложением (2 CD). Подготовительная группа. – Изд. «Композитор – Санкт – Петербург», 2009 г., 176 с.

10. Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением (3 СD). Старшая группа. - Изд. «Композитор – Санкт – Петербург», 2008 г., 308 с.

11. Каплунова И.М., Новоскольцева И.А., Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением (2 CD). Средняя группа. Изд. «Композитор – Санкт – Петербург», 2008 г., 286 с.

12. Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. «Праздник каждый день». Конспекты музыкальных занятий с  аудиоприложением (2 CD). Младшая группа. Изд. «Композитор – Санкт – Петербург», 2007 г., 236 с.

13. Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Ясельки. Планирование и репертуар музыкальных занятий с аудиоприложением (2 CD).- Изд. «Реноме» –   Санкт – Петербург,  2014 г. –   176 с.

14. «Русская народная песня для детей». В помощь музыкальным работникам дошкольных образовательных учреждений, учителям пения начальной  и средней школы / Сост., аранжировщик и исполнитель музыкальных записей на CD К.Л.Обухова. – СПб.: ООО «Издательство «Детство – пресс», 2012. – 64 с. + CD.

15. Вихарева Г.Ф. «Кленовые кораблики». Песенки для дошкольников о временах года.  – СПб.: ООО «Издательство «Детство – пресс», 2014. 88 с. + CD.

Мой взгляд на мир

1. "Система детского музыкального воспитания Карла Орфа" Л.А.Баренбойма (1970)

2. "Элементарное музыкальное воспитание по системе Карла Орфа" Книга Л.А.Боренбойма (1978)

3. Картушина М.Ю. Мы играем, рисуем и поем. Интегрированные занятия для детей 3–5 лет. Изд. ООО «Детство –  Юпитер» Санкт – Петербург., 2008 г., 101 с.

4. Зацепина М.Б. Музыкальное воспитание  в детском саду.  Для занятий с детьми 2-7 лет. – М.: Мозаика – Синтез, 2015. – 96 с.

5. Зацепина М.Б., Жукова Г.Е. Музыкальное воспитание  в детском саду: Средняя группа – М.: Мозаика – Синтез, 2017. – 192 с.

6. Зацепина М.Б., Жукова Г.Е. Музыкальное воспитание  в детском саду: Младшая группа – М.: Мозаика – Синтез, 2016. – 160 с

Мои достижения

1. Диплом 1 место за участие в районном коми национальном конкурсе - «Райда – 2014 г.

2. Диплом за участие в республиканском коми национальном конкурсе – «Райда – 2015 г.» в номинации «Сьӧлӧмшӧр».

3. Почётная грамота Управления образования администрации муниципального района  «Койгородский» (2020 г.)

4. Почётная грамота за высокий профессионализм и мастерство, проявленные, на республиканском этапе Всероссийского конкурса «Воспитатель года России» (2021 г.)

Моё портфолио

Ценность профессии музыкального руководителя заключается в том, что он знакомит детей с миром музыки, прививает им интерес и любовь к этому виду искусства, развивает их эмоциональный интеллект и способствует раскрепощению, вызывая яркие эмоциональные переживания, благотворно воздействуя на духовнный мир ребёнка. С помощью моей профессии дети учатся петь, танцевать, играть на музыкальных инструментах, импровизировать, выступать, создавать свою музыку, отличать хорошую музыку от плохой, закладывая фундамент музыкальной культуры. Также моя профессия даёт возможность в полной мере проявить свои скрывшиеся способности, обогащает внутренний мир детей и создаёт предпосылки для творческой самореализации в будущем! 

Портфолио: