Сценарий развлечения "Заболел на Петушок" (младшая группа)
методическая разработка (младшая группа)

Летняя общеобразовательная деятельность для младшей группы

По «Художественно – эстетическому развитию»

«Заболел наш Петушок».

Составила:

Музыкальный руководитель:

Туркина И. И.

2023 г.

Цель: воспитать бережное отношение к здоровью.

Задачи:

• Вызвать эмоциональный отклик на музыку грустного характера, учить, не только рассказывать о ком (чём) спета песня, но и рассказать её содержание;
• Учить   «подстраиваться»   к   интонации   взрослого,   подводить  детей к навыку точного интонирования мелодий, включающих кварту;
• Учить петь всю песню, а не концы фраз;
• Учить ходить врассыпную высоко поднимая колени, согласовывать движения рук и ног;
• Приучать детей ориентироваться в пространстве;
• Привлекать внимание к эмоциональному содержанию музыки;
• Упражнять в лёгком беге на носочках под музыку;
• Побуждать выполнять движения в соответствии с текстом песен;
• Учить детей выполнять игровые действия по сигналу.

Репертуар и содержание: «Побегали – потопали» муз. Л. Бетховена; Песня «Заболел наш Петушок» В. Витлина; Слушание музыки «Курочка» муз. Н. Любарского; «Чёрная курица» Чешск. нар. игра с пением; Пальчиковая гимнастика «Овечки»; Упражнение «скачут лошадки». «Мой конёк» Чешск. нар. мел.;  Песня «Игра с лошадкой» сл. Н. Кукловской, муз. И. Кишко; Песня «Цыплята» сл. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко; Песня «Есть у солнышка друзья» сл. Е. Каргановой, муз. Е. Тиличеевой.  

Материалы и оборудование: Игрушки – петушок, овечка, лошадка; маска курочки; игрушечные рули (по кол – ву детей).

Ход занятия

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребятки! Давайте поприветствуем друг друга и пошагаем.

«ПОБЕГАЛИ - ПОТОПАЛИ» муз. Л. Бетховена (№ 109)

Музыкальный руководитель: Как хорошо, что вы пришли, я уж не знаю, что мне делать!!! Ой-ой-ой! Такое случилось!!!

Дети: Что случилось?

Музыкальный руководитель: Я вам песенку спою, что случилось, вы сейчас и узнаете.

Муз. рук. исполняет песню «ЗАБОЛЕЛ НАШ ПЕТУШОК» В.Витлина

      Заболел наш петушок

        Он под дождиком промок

        И теперь не может нам

        Кукарекать по утрам.

Музыкальный руководитель:  О ком песенка? Расскажите…

Дети: Он под дождиком промок и заболел.

Музыкальный руководитель: Вот он Петя-Петушок, ничего не  говорит, только кашляет. Что же делать? Как быть? У Петушка семья большая и курочки, и цыплята! Кто же будет курочек будить зёрнышки им искать, гулять по двору, с цыплятами играть? (добивается ответа от детей – «мы, я»)

- Как хорошо, что вы поможете Петушку управиться со всей его семьёй! Но Петушку ещё надо помочь вылечиться. Как ему поможем? (ответы детей: температуру измерить, микстуру дать попить, горлышко завязать,  предлагает детям «полечить» Петушка).

- Чтобы вылечиться Петушку, нужно его развеселить, песенки петь, танцевать, играть, вместо него кукарекать, по двору ходить, двор охранять. Согласны?

Дети: Отвечают «да». Для начала мы с вами послушаем музыку. Называется «Курочка»

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ «КУРОЧКА» Муз. Н. Любарского (№110)

Музыкальный руководитель: А сейчас мы с вами все превратимся в цыпляток и поиграем в игру.

«ЧЁРНАЯ КУРИЦА» Чешск. нар. игра с пением (№112)

Ко-ко, курочка, ко-ко, чёрная, я на эту грядку не пущу хохлатку.

Прогоню я курицу с грядки и на улицу. Кш-шш!

Музыкальный руководитель: Всех во дворе разбудили, даже Овечек, давайте про неё пальчиковую гимнастику сделаем.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА «ОВЕЧКИ»

На лугу стоят овечки,

Шерсть закручена в колечки.

А играет для овечек

На свирели человечек.

Музыкальный руководитель: И лошадку мы разбудили. Поскачем как лошадки.

УПРАЖНЕНИЕ «СКАЧУТ ЛОШАДКИ». «МОЙ КОНЁК». Чешск. нар. мел.

Музыкальный руководитель: Споём песенку.

«ИГРА С ЛОШАДКОЙ» Сл. Н. Кукловской, муз. И. Кишко (№95)

Музыкальный руководитель: Оставим Овечек и лошадок во дворе и пойдем курочек кормить. А у курочек есть детки, цыплятки. Мы с вами споём песенку про цыплят.

ПЕСНЯ «ЦЫПЛЯТА» Сл. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко (№111)

Музыкальный руководитель:  Вот какие цыплята, наелись, напились. Все зёрнышки поклевали. Ребятки, заигрались мы с вами, а как же Петушок наш? Давайте проверим, выздоровел наш Петушок или нет? А Петушок наш всё спит, надо его разбудить? Петушок вставай! Спит, не откликается! Как же мы его разбудим? Я знаю, споём песенку про его друга - солнышко.

ПЕСНЯ «ЕСТЬ У СОЛНЫШКА ДРУЗЬЯ» Сл. Е. Каргановой, муз. Е. Тиличеевой (№105)

Музыкальный руководитель: Ребята, а помните, как мы Петушка лечили? Чем? (ответы детей).

Петушок: Ку-ка-ре-ку!!! Звонко песенку пою! И спасибо говорю! Я выздоровел!  (детям)

Музыкальный руководитель: Вы рады, что вылечили Петушка? (ответ детей)

Петушок совсем здоров!

Выйти к курочкам готов!

И к своим ребяткам –

Жёлтеньким цыпляткам.

А мы попрощаемся с Петушком и скажем, чтобы больше не гулял под дождиком, не простужался и не болел!

Петушок (муз.рук.): Не буду больше гулять под дождиком! Спасибо! До свидания!!!

Музыкальный руководитель: Спасибо вам, что помогли моему Петушку, до свидания!

Дети уходят из зала.