Абрамова Татьяна Анатольевна

О себе

Я родилась в северной столице Сахалина г.Оха Закочила 11 классов, поступила в ЮСПК. После окончания в 1996 году пришла работать в МБОУ СОШ № 5, где работаю до сих пор. В 2010 году закончила ЮСГПУ. В моей жизни два замечательных мужчины: любимый муж и сын. Люблю свою работу, детей. В свободное время вышиваю картины. По жизни - я творческая личность. Люблю жизнь такой какая она есть.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На разном этапе жизни это были разные книги. В детстве - сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро, сострадание, помощь ближнему, сочувствие. В школьные годы романы А.Фадеева "Молодая гвардия" и С.Алексеевич "Цинковые мальчики" о сильных духом и преданных Родине ребятах. В юности - любовная лирика и романы о любви. А сейчас больше уделяю время профессиональной литературе. Иногда беру в руки женские детективы.Книги, которые заставляют нас задуматься, сопереживать , смеяться, страдать и плакать! Герои которых кажутся нам живыми!

Мой взгляд на мир

Высокая миссия быть учителем - нести в мир детства нравственные ценности, помогать ребёнку открывать этот мир. Учитель - профессия особенная. Её величие в том, что она служит развитию человека будущего. Главное призвание учителя - дарить тепло, отдавать себя всего без остатков детям.

1. Успешность - берясь за любое дело учитель должен предвидеть положительный результат, быть уверенным, что оно под силу детям.

2. Удивительность - надо развивать в себе незаурядность, дети не любят однообразие.

3. Уважительность - необходимо взаимное уважение: уважайте мнение детей, они будут уважать ваше.

4. Убедительность - уметь зажечь детские сердца, убедить их в важности любого дела.

5. Уравновешенность - в классе нужно быть готовым ко всему, к любой ситуации, уметь анализировать, сдерживать свои эмоции.

6. Улыбчивость- чувство юмора поможет в работе. Улыбка - это и оценка, и одобрение, и подбадривание, и залог успеха.

На дороге стояло старое засохшее дерево.
Однажды ночью мимо него прошел вор и испугался -
ему показалось, что это стоит поджидая его стражник.
Прошел влюбленный юноша
и сердце его радостно забилось.
Он принял дерево за свою возлюбленную.
Ребенок, напуганный страшными сказками,

увидев дерево, расплакался,
решил, что это привидение,
но дерево было только деревом.

Мы видим мир такими, каковы мы сами.

Мои достижения

      
Имею высшее образование. В 2010 году закончила ЮСГПУ по специальности учитель начальных классов. Стаж моей работы 25 лет в одном образовательном учреждении. Я учитель высшей категории. Постоянно повышаю своё педагогическое мастерство, обучаясь на курсах.

Моё портфолио

Создавать портфолио учителя появилось из жизненной неоходимости, ведь требования к качеству образования постонно повышаются. Оно необходимо для самонаблюдеия и самосовершенствования педагога.

Создание и продвижение портфолио преследует также ряд частных целей:

1. Проследить эволюцию профессиональной педагогической деятельности конкретного учителя.
2. Систематезировать учебные материалы и наработки для демонстрации работодателю.
3. Продемонстрировать достижения менее опытным коллегам.
4. Предложить способ организации того или иного учебного курса.
5. Послужить основой для участия в конкурсных и грантовых программах.
6. Способствовать расширению методического диапазона образовательного учреждения

В портфолио учителя должны воедино сливаться личные педагогические идеи и убедительные средства подтверждения их эффективности. Ни в коем случае портфолио педагога не является беспорядочной свалкой всех когда-либо разработанных тестов, уроков, курсов.

Мои достижения

Опубликовано 07.12.2013 - 9:23 - Абрамова Татьяна Анатольевна

Страницы

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• …
• следующая ›
• последняя »

• Мне нравится 

Поделиться: