Дифференциация звуков и-й
план-конспект занятия по чтению (1 класс)

 Дифференциация букв и-й в слогах, словах, предложениях.

I.Орг.момент

Прозвенел и смолк звонок.

Начинается урок.

Все за парты тихо сели,

На меня все посмотрели.

- Все готовы, все в порядке?

Сегодня на уроке продолжим работу над грамотной и правильной речью.

-Какое сейчас время года?

-Какой сегодня месяц?

-Какой сегодня день недели?

-Правильно.

2. Игра « Четвёртый лишний» (слайд)

Соловей , ворона , дятел ,сорока.

3. Повторение пройденного

- Посмотрите на картинки  и  скажите что или кто на них изображён?

-Какая птица лишняя?

(соловей)

Почему?

(соловей – перелётная птица ,а ворона ,дятел, сорока – зимующие птицы)

4. Целевая установка

-Отгадайте загадку (Слайд)

Кто без нот и без свирели
Лучше всех выводит трели,
Голосистее, нежней? Кто же это? …

(Соловей)

Какой последний звук в этом слове? (й)

 Артикуляционная характеристика Й

Дайте характеристику этому звуку (согласный, потому что встречает преграду, звонкий, мягкий)

  А если соловей будет не один, то мы скажем…

(Соловьи ) (слайд)

-Какой последний звук в этом слове? (и)

 Артикуляционная характеристика И

Дайте характеристику этому звуку (гласный, потому что не встречает преграду, образует слог)

5. Сообщение темы урока

Кто догадался над какой темой мы будем работать? (Буквы и-й)

Запись в тетрадь  числа и темы.

Почитаем слоговые таблицы.(Слайд)

  ай – ой – ий – уй – эй

аи – ои – ии – уи – эи

кий – лий – ний – пий

вии–кии – тии-пии

 Наблюдение за графическим образом букв.

Букву й зовут и кратким

Й как и в твоей тетрадке

Чтобы й не путать с и

Сверху галочку пиши.

-Что общего в написании букв и-й? (наклонная палочка с закруглением внизу)

Чем отличаются? ( у буквы й сверху галочка)

Работа на листах, прописываем буквы и, й.

6. Игра «Один – много»   (Слайд)      

• Каравай- караваи
• Воробей- воробьи
• Трамвай – трамваи
• Сарай - сараи

 7. Закрепление звука в словах « Игра поймай звук»

Индюк ,каравай , лиса ,воробей ,чайник, лайка, йод ,чай , муравьи , лейка

8. Отгадай загадку, раздели слово на слоги, обозначь ударный слог

Белокрылая хозяйка

Над водой летает  (чайка)

Трусливый, маленький зверек

Хвостик беленький пушок

Домик – кустик, да лужайка

Ну, конечно, это – зайка

Скачет птичка по дорожке

Собирает шустро крошки

А потом на ветку прыг

И чирикает: чик-чирик! Воробей

Кто лишний и почему?

Составим звуковую схему к слову чайка.