Образцова Людмила Николаевна

Как заставить детей слушаться?

Все зависит от поведения родителей.
Любой воспитательный метод бесполезен, когда родители отказываются проявлять настойчивость и постоянство.

 

О себе

Добро пожаловать на сайт учителя начальных классов МАОУ "Средняя общеобразовательная школа № 16" города Балаково Саратовской области Образцовой Людмилы Николаевны. Имею высшее образование. Закончила Балашовский Государственный Педагогический Институт. Стаж работы - 40 лет. Я - учитель высшей квалификационной категории. Хочу поделиться своими наработками, найти друзей и единомышленников. Мне интересно Ваше мнение о материалах сайта. Заранее благодарна за Ваши советы, рекомендации, пожелания.Отвечу всем, кто заинтересуется моей работой.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Чтение-моё увлечение, поэтому книг, сформировавших мое мировоззрение, воспитавших и научивших меня - великое множество...

Мой взгляд на мир

Роль учителя начальных классов  не может и не должна меняться. Его функция , как и раньше, – помочь детям адаптироваться в школе, быть для ребенка тем, кто поможет ему подготовиться к серьезной жизни в социуме, частью которого является средняя школа. Очень трудно было бы семилетнему малышу, даже если он и посещал детский сад, привыкнуть сразу к нескольким педагогам, ведь все они живые люди, у каждого из них свои требования.Поэтому и необходима на первой ступени обучения в школе личность учителя начальных классов. Он как мать, только не дома, а в школе. В начальный период обучения детям нужен в школе именно такой человек, его требования должны быть едины, он видит ребенка на каждом уроке, многое знает о нем и может дать дельные рекомендации родителям.    Учителя начальных классов — особый народ в учительской среде. Они занимаются самой деликатной, важной и ответственной работой: буквально за ручку переводят детей через бурный поток школьной жизни, в котором они оказываются, придя в первый класс. Только от любви учителя зависит, с каким багажом знаний и нравственных ценностей пойдет ребенок во взрослую жизнь!Считаю, что уже многого достигла на этом поприще.Годы работы научили меня тому, что не мог бы дать ни один педагогический институт мира - с радостью идти на урок, уважать каждого ребенка и , уча других, постоянно учиться самой.Вот я и учусь искать свою тропку к каждому ребенку, используя дифференцированный подход, постоянно поддерживаю интерес к учебной деятельности, строя уроки по - разному. Иногда они превращаются в эксперимент, иногда в путешествие, игру или сказку. А еще мы с детьми учимся оценивать себя и адекватно реагировать на оценку других. Стараюсь дать возможность раскрыться и проявить себя каждому, даже самому слабому и стеснительному ученику, потому что понимаю: это главный секрет успеха каждого ребенка.

Мои достижения

Профессия учителя невозможна без постоянного развития, поиска и совершенствования. Поэтому стараюсь постоянно быть в поиске, расти, узнавать новое, словом, " уча других, учусь сама".

Имею высшее образование, стаж работы 40 лет, в 2001 году в ходе аттестации была присвоена Высшая квалификационная категория.

Награждена грамотами: 1. Грамота Управления образования, 2005 г. , 2. Грамота Комитета образования администрации БМР, 2011 г., 3.Грамота Главы Балаковского муниципального района, 2013 г.   Имею благодарственные  письма: 1.Благодарность «Ресурсного центра по проблемам воспитательной  работы», 2011 г., 2. Благодарственное письмо «Ресурсного центра по проблемам воспитательной  работы», 2012 г.

Являюсь победителем (I место)  муниципального конкурса «Учитель года -2013» в формате тематических номинаций «От призвания к признанию» . Номинация «Урок в нашей новой школе».  В 2015 году стала победителем Приоритетного национального проекта "Образование". В 2024 году присвоено звание "Почетный работник сферы образования Российской Федерации". С 2014 года - руководитель творческой группы учителей "Развитие профессиональной компетентности учителя для работы с одаренными детьми"

Стараюсь быть творческой личностью.  Думаю, что получается!.

Моё портфолио

• Противоядием невежеству является образование, которым в школах должны быть напитаны души молодых людей.