О себе

САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ  "ДЕФЕКТОЛОГИЯ-ЛОГОПЕДИЯ" С ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТЬЮ  "РУССКИЙ  ЯЗЫК  И ЛИТЕРАТУРА", ПРИСВОЕНА КВАЛИФИКАЦИЯ ЛОГОПЕД, УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ". ВЫСШАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"УНЕСЁННЫЕ ВЕТРОМ" М.МИТЧЕЛ.

"ОСНОВЫ ГУМАННОЙ ПЕДАГОГИКИ. УЛЫБКА МОЯ, ГДЕ ТЫ?" Ш.А. АМОНАШВИЛИ.

"ШКОЛА ДЛЯ ВСЕХ", "ШКОЛА И ЕГО ОКРЕСНОСТИ" Е.А.ЯМБУРГ.

"РАКОВЫЙ КОРПУС" А. СОЛЖЕНИЦЫН.

Мой взгляд на мир

У каждого из Нас своя Судьба, 
У каждого из Нас свои приоритеты, 
Но коль Любовь в сердечке у Тебя, 
То все различья эти-пустоцветы.. 

У каждого из Нас Семья своя, 
У каждого свои проблемы и сомненья, 
Но если же душа полна Добра, 
То Жизнь всегда переполняет Вдохновенье.. 

У каждого из Нас свои Миры, 
Своя палитра красок и Желанья, 
Но если у Тебя живут Мечты, 
То непременно Счастье будет рядом.. 

У каждого из Нас внутри свое, 
У каждого имеется загадка, 
Но так невероятно хорошо, 
Осознавать,что вместе Нам быть сладко.. 

У каждого из Нас есть лишь одно, 
Что несомненно всех объединяет, 
ЛЮБОВЬ-это волшебное кольцо, 
Что целый Мир собою обручает!.. 

Все Мы конечно же по-особенному разные,но до боли родные и чуткие в Любви..и неважно в какой-материнской,дружеской,к Родине,..или Любимому Мужчине!.. Та Любовь,которая храниться в сердце каждого из Нас и есть тем живительны теплом Земли,за которое Небо Ее так Полюбило!.. 
ЛЮБИТЕ И БУДЬТЕ ЛЮБИМЫ!.. 

Мои достижения

Участник экспертной сессии "Апробация руководства ("коробочного решения") по созданию в школе дружелюбной среды для детией с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ), дислексией, дисграфией и детей из семей иностранных граждан. г. Москва

Участник регионального этапа 5  Всероссийского конкурса среди образовательтных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам "Школа-территория здоровья" СИПКРО

Участник 2 регионального заочного Интернет - форума  "Особенный ребёнок в особой среде:от ограниченных возможностей- к возможностям без границ". СИПКРО

Участник круглого стола "Направления и перспективы взаимодействия вуза и школ области в методическом соппровождннии профессиональной деятельтности выпускников в первые годы работы" в рамках 2 Всероссийского обоазовательного форума"Учитель-будущее России" СГСПУ

Участник окружной научно-практической конференции педагогов "Инновации в образовании: пути развития" с. Сергиевск

Участник окружного учебно-методического объединения "Январские чтения" с.Сергиевск

участник окружного научно- методического объединения педагогов-психологов, учителей-логопедов "Сопровождение детей с РАСв коррекционно-логопедической работе" с. Сергиевск

Участнимк районного методического объединения учителей, работающих с детьми с ОВЗ "Специфика работы учителя-логопеда в условиях инклюзивного огбразования с. Сергиевск

Участнимк районого методическогго объединения учителей-логопедов, учителей-дефектологов . Открытый урок по теме "Дифференциация С-Ш у  детей с ОВЗ"

с. Сергиевск

Участник регилнальной научно-практической конференции "Организационно-методические аспекты и эффективные практики работы с детьми с ОВЗ:инклюзия, корреуция, сопрповождение". г. Самара

 Участник областного дистанционного кокурса педагогического мастерства "Профессионализм. Творчество. Успех" г. Самара

Учачстник окружного методического объединения по обмену опытом педагогов образовательных организаций, осуществляющих деятельность в мини-тенопарках,  "Точка роста" с. Сергиевск

Спикер 6 междегилнальной научно-практической конференции "Инклюзивное образование: эффективные практики обучения лиц с ограниценными возможностями здоровья" г. Самара

Моё портфолио

Как часто в повседневной суете учитель находит в себе силы не только учить, но и учиться?

Мой путь к успеху:

учиться;

открывать;

не бояться ошибаться;

радоваться;

Профессиональные заповеди учителя:

Если ты не воспитаешь себя, ты плохой учитель, но если ты воспитаешь только себя, ты вообще не учитель. 

Дело - в интересах учащихся и ничего - во вред. 

Не приписывай успех себе, а вину учащимся. 

Рассердись,… но на себя! 

Проживи одну свою и 1000 жизней своих учеников -и ты проживешь вечность!

Портфолио: