Бочарова Неля Александровна

 Здравствуйте, дорогие друзья!

«Детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».

Эти слова В.А. Сухомлинского актуальны и сегодня. Именно от нас во многом зависит будущее наших учеников и именно поэтому профессия педагога обретает такой глубокий смысл и значение.

Сайт предназначен для родителей, обучающихся,  а также для тех, кто заинтересован вопросами воспитания и обучения учащихся начальной ступени образования.
 

Спасибо, что посетили мой сайт!

Вы можете оставить свои комментарии в Гостевой книге.

О себе

•   Год и дата рождения – 27 июня 1975 года.
•   Сведения об образовании – высшее специальное, Мичуринский государственный педагогический институт, факультет начальных классов,1999г.
•   Специальность, квалификация по диплому – педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов.
•   Общий трудовой стаж – 30 лет
•   Педагогический стаж – 29 лет 
•   Квалификационная категория – Ι квалификационная категория.
•   Дата аттестации -   21 мая 2020 года.
•   Занимаемая должность – учитель.
•   Преподаваемые предметы – учитель начальных классов.
•    Повышение квалицикации, курсы:

1.  Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в образовательных организациях - 2020г, ООО"Центр инновационного образования и воспитания".
2. Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта - 2020г, ООО"Центр инновационного образования и воспитания".
3. Основы обеспечения информационной безопасности детей - 2020г, ООО "Центр инновационного образования и воспитания".
4. Обработка персональных данных в образовательных организациях - 2020г, ООО "Центр инновационного образования и воспитания".
5. Организация деятельности педагогических работников по классному руководству - 2020г, ООО "Центр инновационного образования и воспитания".
6. "Проектирование и реализация образовательных событий в открытой онлайн-среде как механизм повышения качества образования" - 2020г, Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт повышения квалификации работников образования.
7. "Организация образовательной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС НОО" - 2020г, Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт повышения квалификации работников образования.
8. "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством" - 2021г., ОО "Центр инновационного образования и воспитания".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

    Прочитанная книга и даже статья в газете оказывает влияние на внутренний мир каждого человека, вызывая определенные чувства, эмоции, перживания. На разном этапе жизни это были разные книги. В детстве - сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро, сострадание, помощь ближнему, сочувствие. В школьные годы: Л.Н.Толстой «Война и мир», «Анна Каренина», М.А.Булгаков «Мастер и Маргарита», Б.Васильев «Унесенные ветром». В юности, конечно, - любовная лирика М. Цветаевой, С. Есенина, А.Пушкин,ю М.Лермонтова. Сегодня больше читаю литературу по психологии и педагогике. А иногда с удовольствием беру в руки детективы, романы, сборники любимых стихов.

Мой взгляд на мир

     Мое педагогическое кредо звучит очень просто: «Не должно быть обделенных вниманием детей. Каждый человек хочет быть значительным, социально самоутвердиться. А если он приходит домой с пробелом в знаниях сегодня, завтра, послезавтра – какое уж тут самоутверждение… 

Потом ему вообще не захочется переступать порог школы. И в этом буду виновата я. Не сумевшая его научить.»

Мои достижения

 МОИ ДОСТИЖЕНИЯ. НАГРАДЫ

Моё портфолио

Каждый человек – это том, если только вы знаете, как читать его.

У. Ченнинг

    Российская система образования вот уже более 20 лет находится в условиях реформирования, и новый этап связан с введением и реализацией федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (ФГОС). В системе общего образования первой к реализации требований ФГОС приступила начальная школа. Уже более трех лет в Российской   Федерации реализуется ФГОС начального общего образования, и все это время на различных уровнях обсуждаются проблемы и риски его реализации. Особенностью ФГОС начального общего образования является не столько выделение различных групп образовательных результатов, сколько смена их приоритетов. На первый план выдвигаются личностные, а не предметные результаты. В связи с этим значимость различных функций учителя начальных классов существенно меняется.

   Но так как в системе образования успех любых нововведений зависит, прежде всего, от учителя, то   новые, быстро изменяющиеся условия жизни, повлекшие за собой модернизацию образования, заставляют по-новому взглянуть не только на способы оценивания достижений школьников, но и диктуют необходимость поиска эффективных форм оценивания педагогической и научно-методической деятельности учителя.

    Портфолио учителя позволяет проанализировать собственную педагогическую деятельность, произвести качественную оценку результата и выстроить план дальнейшей работы, повысить ее эффективность, это и инструмент обеспечения мониторинга профессионального роста педагога. 

Портфолио: