"Почемучки"

В классе создан орган самоуправления:

• Староста класса - Чуркина Варвара.

• Редколлегия - Пустотина Виктория.
• Сектор учебы - Лачков Александр.
• Физорг - Лачков Антон.
• Санитарный сектор - Судоргина Екатерина.
• Экологический сектор - Шакиров Сергей, Косухин Артем.
• Трудовой сектор - Мешков Анрей.

Нам повезло и мы работам в сотрудничестве с классными учителями!

                      Директор школы

           Анатолий Александрович Филимонов

              Руководитель  филиала

       Наталья Владимировна Житнева

             Зауч филиала по учебной работе

             Татьяна Алексеевна Купарева

          Ирина Николаевна Першина

               Учитель английского языка

        Неля Александровна Бочарова

               Наша классная мама 

         Учитель начальных классов

    Поделки на выставку "Созвездие талантов"

конкурс "Непалимая купина"

 Подарки на 8 Марта!                                                     Народные промыслы России "Хохлома"           

Кружок "Оригами"                             

Поделки из стекла

Выставка поделок "Очумелые ручки"                       

Наши достижения

Традиционные мероприятия в классе:

• День знаний (классный час);
• Новогодний праздник (конкурс газет, викторина, творческая мастерская, утренник. карнавал);
• День защитников Отечества (классный час, конкурс рыцарей, КВН, смотр строя и песни);
• День матери (мини-сочинения, концерт, конкурс рисунков, изготовление подарков);
• День 8 Марта (концерт, конкур "А ну-ка, девочки!", изготовление поделок. конкурс рисунков);
• День юмора (конкурс врунов, конкурс анекдотов, выпуск газет);
• День Победы (встреча с ветеранами, экскурсии, часы Памяти, митинг);
• День здоровья (соревнования, экскурсии, прогулки, эстафеты);
• Классные часы "Полезные навыки и првычки";
• День именинника;
• Часы общения;
• Турниры и викторины.

С целью повышения интереса к народным традициям своей малой родины мы с удовольствием готовим и проводит народные праздники:

• Широкая Масленица";
• "Святки-колядки";
• "Рождественские посиделки";
• "Пасха";
• Праздник русской березки.

С удовольствием играем в народные игры:

• "Гори-гори ясно";
• "Третий лишний;
• "Пятнашки";
• "У медведя во бору";
• "Гуси, гуси га-га"

• Дата нашего рождения - 1 сентября 2016 года.
• Наш знак зодиака - Лев.
• В нашей дружной семье - 8 человек.
• 3 любительницы - задавать вопросы.
• 5 любителя - их решать.
• Наши дни рождения:

• Лачков Александр - 6 ноября.
• Лачков Антон - 19 февраля.
•  Мешков Андрей - 5 февраля.
• Пустотина Виктория - 18 января.
•  Судоргина Екатерина - 23 сентября.
•  Чуркина Варвара - 16 сентября.
• Шакиров Сергей - 25 августа.
• Косухин Артем - 17 ноября

         На этой страничке, ты узнаешь много интересного!

"Возьми на заметку"

Памятка «Как готовить домашнее задание»

1.  Активно работать на уроке: внимательно слушать и отвечать на вопросы.

2.   Если что-то непонятно, не стесняться задать вопрос.

3.  Внимательно и подробно записывать задания по каждому предмету.

4.    Учиться пользоваться справочниками и словарями, чтобы уметь выяснять значение незнакомых слов и выражений.

5.    Научиться находить интересующую нужную информацию с помощью компьютера.

6.   Трудный материал урока надо повторить в тот же день, чтобы сразу закрепить его и запомнить.

7.   Выполняя домашнее задание, надо не просто думать, что надо сделать, а еще и решать, с помощью каких средств и приемов этого можно добиться.

8.   Не стесняться обращаться за помощью к взрослым и одноклассникам.

9.  Перед выполнением домашней работы нужно убедиться, что в дневнике записаны все задания.

10.              Нужно решить, в какой последовательности лучше выполнять задания и сколько времени понадобится на каждое из них.

11.              На письменном столе должно лежать только то, что необходимо для выполнения одного задания. После его завершения со стола убираются уже использованные материалы и кладутся те учебные принадлежности, которые необходимы для выполнения задания по следующему предмету.

12.              В процессе приготовления домашнего задания делать перерывы.

13.              Изучая заданный материал, сначала надо его понять, а уже потом запомнить.

14.              Перед выполнением письменной работы необходимо выучить все правила, которые могут пригодиться.

15.              Читая учебник, надо задавать себе вопросы по тексту.

16.               Узнавая новые понятия и явления, надо связывать их по смыслу уже   известными ранее.

17.              Большое задание необходимо разбивать на части и работать над каждой из них в отдельности.

18.              Готовиться к сочинениям и докладам надо заранее, равномерно распределяя нагрузку, а не оставлять такую ответственную работу на последний день.

19.              Необходимо уметь пользоваться картами и схемами и использовать их при подготовке устных уроков.

20.              Надо составлять план устного ответа и проверять себя.

Правило-совет  для читателя

1.    Старайся читать вслух, не торопись, глубже вникай в смысл прочитанного.

2.     Обрати внимание на то, как ведут себя герои книг, учись у них хорошему.

3.     Закрывая книгу, подумай, чему она тебя научила.

4.      Умей беречь книгу!

Памятка  “УЧИСЬ ЧИТАТЬ ПРАВИЛЬНО”

1.   Следи, чтобы глаза двигались по строчке.

2.   Старайся не возвращаться к чтению прочитанного слова, если понял его.

3.   При чтении будь внимателен к каждому слову.

4.   Старайся понять, о чём читаешь.

5.   Читай ежедневно:

• вслух
•  “про себя”

Исследование.

ИЗУЧЕНИЕ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНЬЮ

(по методике А. А. Андреева)

Учащимся предлагается оценить степень их согласия с предложенными утверждениями по следующей шкале:

4 – совершенно согласен;

3 – согласен;

2 – трудно сказать;

1 – не согласен;

0 – совершенно не согласен.

1. Я иду утром в школу с радостью.

2. В школе у меня обычно хорошее настроение.

3. В нашем классе хороший классный руководитель.

4. К нашим школьным учителям можно обратиться за советом и помощью в трудной жизненной ситуации.

5. У меня есть любимый учитель.

6. В классе я могу всегда свободно высказать свое мнение.

7. Я считаю, что в нашей школе созданы все условия для развития моих способностей.

8. У меня есть любимые школьные предметы.

Показателем удовлетворенности учащихся школьной жизнью «У» является частное от деления общей суммы баллов ответов всех учащихся на общее количества ответов.

 Если «У» больше 3, то можно констатировать высокую степень удовлетворенности, если же «У» больше 2, но меньше 3, то это соответственно свидетельствует о средней и низкой степени удовлетворенности учащихся школьной жизнью.

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ

РАСПИСАНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧАЩИХСЯ 1,2 КЛАССОВ

Наш дивиз: "Кто много читает, тот много знает"

•  Внеклассное чтение 1 класс:http://www.e-reading.club/book.php?book=1027050
• Художественная литература для семейного чтения с учащимися 1 класса: http://www.razumniki.ru/chtenie_sem_1klass.html
• Внеклассное чтение,1 класс: http://detlit.ru/krug/category/1_j_klassss/
• Большая электронная библиотака: http://www.big-library.info/?act=autors&tema=49&su...
• Интересные книги для детей 10 лет: http://www.papaimama.ru/arts.php?art=knigi-dlja-de...
• Энциклопедия для малышей в сказках: http://asbook.net/abooks/child/6304-enciklopediya-...
• Детская онлайн энциклопедия "Хочу все знать": http://ya-uznayu.ru/
• Для детей - слушать аудиокниги онлайн: https://audioknigi.club/section/detskie/
• Аудио для детей: песни, рассказы, сказки, энциклопедии: 

         http://detochki.su/index.php?option=com_content&vi...

  Веселые уроки Литературного чтения для 2 класса     

   Раздел «Чудеса случаются»

                                1.   Дж. Харрис «Сказки дядюшки Римуса»

                                              https://youtu.be/f0BnCTKPt7c

                         2.        А.К. Толстой «Золотой ключик, или приключения Буратино»

                                       https://youtu.be/BOdJvSlkml4

                                       https://youtu.be/dkYcvClWLTY

                                                                                     https://youtu.be/CCJY7UKP74U

                                                                                     https://youtu.be/uunx0J2bpSQ

3.   Э.Распе «Приключения барона Мюнхаузена»

https://youtu.be/caW4Q8Hk7i8

https://youtu.be/1EBQrV7Z4QM

https://youtu.be/3zhLryLwxZc

https://youtu.be/-0C8mcVYY6o

https://youtu.be/qqKXr8NByfk

4.   А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

https://youtu.be/nsHwZhlczeo

https://youtu.be/iNDVZ4_6yNQ

5.   Д.-М. Сибиряк «Аленушкины сказки»

https://youtu.be/WbpF-VoUvHw

https://youtu.be/vp7B9-3FcBU

https://youtu.be/hZsNxT4PGNk

https://youtu.be/gNw2xdpmYHs

https://youtu.be/PDVvmNmbLtk

https://youtu.be/2G3iSlZjsjI

https://youtu.be/Q7VuOl9YBdY

https://youtu.be/K5ZzRhbAurg

https://youtu.be/_j8XQ1j4lSc

https://youtu.be/7VwRk6ZW91k

•   Беларусьфильм, 1985г художественный фильм про войну 1941-1945гг для детей "Мама, я жив!"
•  
•   

Список литературы на лето по программе "Перспектива" 2 класс

1.  Александров Т. « Домовенок Кузька»
2. Андерсен Г.Х. «Гадкий утёнок», «Стойкий оловянный солдатик”, «Оле-Лукойе», «Огниво»
3. Б. Гримм «Бременские музыканты»
4. Бианки В. «Лесная газета», «Лесные домишки»
5. Волков А. “Волшебник Изумрудного города”
6. Гайдар А. «Чук и Гек»
7. Гаршин “Лягушка – путешественница”
8. Гауф В. «Карлик Нос», “Маленький Мук”
9. Драгунский В. «Он живой и светится», «Первый день», «Где это видано?», «Хитрый способ»
10. Дуров В. « Мои звери». Рассказы
11. Житков Б. «Как я ловил человечков»
12. Жуковский В. «Как мыши кота хоронили»
13. Заходер Б. «Про все на свете». Стихи и сказки
14. Зощенко М. «Учёная обезьянка»
15. Катаев В. «Цветик-семицветик»
16. Мамин – Сибиряк Д. “Серая Шейка”
17. Носов Н. «Незнайка на Луне», «Ступеньки»
18. Одоевский В. “Городок в табакерке”
19. Осеева В. «До первого дождя», «Спасибо», «Печенье»
20. Паустовский К. «Заячьи лапы». Рассказы и сказки
21. Платонов А. “Разноцветная бабочка”
22. Пляцковский М. «Карусельные лошадки»
23. Прокофьев С. «Приключения желтого чемоданчика»
24. Пушкин А.С. “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”
25. Р. Киплинг “Рикки – Тикки – Тави”
26. Русская народная сказка «Царевна-лягушка», «Иван – крестьянский сын»
27. Толстой А. «Золотой ключик, или приключения Буратино»
28. Толстой Л. «Филипок» (повторяется из списка 1 класса по перспективе)
29. Ушинский К. «Два плуга»
30. Харрис Д. «Сказки дядюшки Римуса»
31. Чарушин Е. «Никитка и его друзья»
32. Ш. Перро «Спящая красавица»
33. Шварц Е. “Сказка о потерянном времени”, «Рассеянный волшебник», «Новые приключения кота в сапогах» 

​

 В тетради ученицы 2 класса записано предложение по теме: "Имена собственные".

  - Толя Арбузов слушал рассказы арбузов.

     Ученик пишет изложение про ручную галку. Учитель просит его объяснить значение слова - ручна. Ответ ученика: "Ручная- это значит, как ручки которыми мы пишем". 

   Каждый день в нашей школьной жизни случаются смешные истории, а особенно на уроках.

В данной рублике "Говорят дети" мы предлагаем Вам немного расслабиться, отвлечься от повседневных проблем и  посмеяться!!!!

На уроке окружающего мира 4 класса:

- Кто такой Иван Грозный?

Поднимается рука.....

- Это Александр Невский!

   После обяснения темы урока по окружающему миру "Отечественная война 1812 года" учитель задает вопрос классу:

       - Какая страна не покарилась Наполеону?

       - Франция!!!

    На уроке технологии в 1 классе учащиеся занимаются изготовлением поделки "Медвежонок".

        Дети наклеивают ушки, глаза, носик медвежонку.

       Андрюша усердно работая над поделкой произносит:

       - А где мои уши?

 Ученик презентует на уроке окружающего мира стараничку "Календарь памятных дат".

- Он получил пулевое ранение в песок и потерял глаз....

 Фронтальный опрос домашнего задания по теме "Великая Отечественная война 1812 года".

- Через какую реку  перешли французкие войска?

- Воиска перешли реку Нива и вступили на землю!!!!!!!!

  На 8 марта класс  подготовил поздравительный плакат для учениц и преподавательниц.

Среди многих приятных пожеланий попалось и такое, на первый взгляд немного необычное: «Желаем вам крепкого и здорового сна!»