Лукьянчикова Любовь Ивановна

Одной из главных целей обучения математике является подготовка учащихся к повседневной жизни, а также развитие их личности средствами математики.

По результатам исследования PISA (1999г.) большое число стран показало невысокие результаты уровня математической грамотности учащихся 15-летнего возраста (это касается и российских учащихся), что привлекло повышенное внимание в мире к проверке компетентности выпускников школы в области математики. Согласно АА. Леонтьеву, под этой грамотностью фактически понималась “функциональная грамотность” — “способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений”.

В стандартах среднего (полного) общего образования (базовый и профильный уровни) сформулированы следующие требования к уровню подготовки выпускников, которые принято использовать для характеристики уровня математической компетентности: “Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие степени, радикалы, логарифмы и тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства; построения и исследования простейших математических моделей; описания и исследования с помощью функций реальных зависимостей, представления их графически; интерпретации графиков реальных процессов; решения геометрических, физических, экономических и других прикладных задач, в том числе задач на наибольшие и наименьшие значения с применением аппарата математического анализа; анализа реальных числовых данных, представленных в виде диаграмм, графиков, анализа информации статистического характера; исследования (моделирования) несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур; вычисления длин, площадей и объемов реальных объектов при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства”.

Компетенция — это готовность (способность) ученика использовать усвоенные знания, учебные умения и навыки, а также способы деятельности в жизни для решения практических и теоретических задач.

Компетентность проявляется в случае применения знаний и умений обучающимися при решении задач, отличных от тех, в которых эти знания усваивались.

О себе

Добрый день! Меня зовут Лукьянчикова Любовь Ивановна. Я учитель математики МБОУ" Средняя школа № 5 им. И.П. Волка" г. Курска. На моем сайте Вы можете посмотреть проектные работы, классные часы и многое другое, выполненное мной и моими учениками.

Связаться со мной Вы можете по электронной почте luyba1961@mail.ru

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Э. Ремарк "Черный обелиск"

А. Хейли "Аэропорт"

С. Шелдон "Узы крови"

Дэн Браун

Сидни Шелдон

Мой взгляд на мир

Позитивный

Мои достижения

Участие в кроссе нации.

Открытый урок по геометрии.

Всероссийский конкурс научно – исследовательских работ им. Д.И. Менделеева (региональный этап), 2020г., Благодарность за подготовку участника конкурса. Конкурс исследовательских работ «Математические методы и модели в экономике».  РТУ МИРЭА (г. Москва), 27.04.2021, Благодарность руководителю за подготовку призера. Всероссийская онлайн- олимпиада «Юный предприниматель и финансовая грамотность» для учеников 1–9 классов

Платформа Учи.ру, май 2021г., Благодарственное письмо. BRICSMATH.COM+. Международная онлайн- олимпиада для 1-11 классов (Учи.ру), май 2021, Благодарственное письмо за успешное выступление учеников на олимпиаде.Член экспертного совета IX межшкольная  научно – практическая  конференция  обучающихся школ города Курска «Математика плюс» «Математика в различных областях деятельности человека», 13.11.21.

 X межшкольная научно- практическая конференция обучающихся общеобразовательных школ города Курска «Математика плюс», Благодарность за подготовку победителя, 02.11.2022. Занятие для молодых учителей математики ОО города Курска (в рамках школы молодого учителя). «Интегрированный урок как средство повышения эффективности обучения в современной школе», видеоконференция  в Zoom, 10.03.2023. Научно – практическая конференция обучающихся «Проектная деятельность – мой первый шаг в науку», проводимая на факультете физики, математики, информатики КГУ, Благодарность члену жюри конкурса исследовательских работ, 25 апреля 2023г.  Научно-методический семинар «Актуальные проблемы обучения математике в условиях реализации обновленных ФГОС ООО и СОО», проводимый  на факультете физики, математики, информатики КГУ. Выступление по теме «Особенности осуществления руководства проектной деятельностью учащихся 5 -6 классов при обучении математике», 15 июня 2023

Моё портфолио

Заботясь о духовном и нравственном становлении личности обучающихся, основанной на системе базовых национальных ценностей, я решаю задачи личностного роста каждого воспитанника, приобретение им социально – значимых знаний. 

Рассматривая воспитание гражданина и патриота своей страны как одно из приоритетных направлений в своей деятельности, я совместно с работниками областной библиотеки выстраиваю работу таким образом, чтобы достичь максимально положительного результата.

В 2014 г. я подготовила обучающихся класса для участия в международной on-line конференции «Курская битва – будем помнить!», проводимой Курской областной и Западно-Казахстанской библиотеками для детей и юношества. За участие дети получили сертификаты международного образца, а я была награждена благодарственным письмом руководства библиотеки. Ежегодно, на протяжении последних пяти лет, работники библиотеки совместно с обучающимися класса проводят часы мужества, литературно – музыкальные композиции, посвященные Великой Победе, встречи с ветеранами и писателями, освещающими события тех дней.

Уделяет большое внимание повышению уровня грамотности детей и их знакомству с лучшими образцами отечественной и зарубежной литературы. В Дни Славянской письменности и культуры обучающиеся приняли участие в игре – путешествии «Откуда пошла азбука», посетили часы общения по творчеству писателя – юбиляра Е.И. Носова, встречались с работником литературного музея Е. Спасской – одним из исследователей творчества Евгения Ивановича (2015 г.)

     С целью формирования правильных межличностных отношений дети посетили часы общения: «О толерантности», «Скажи мне кто твой друг», «Молодежные течения» (2013-2014 г.г.).

     Создавая условия для личностного самоопределения в ситуациях социального взаимодействия, профилактической работы среди учащихся по предупреждению правонарушений, мне удалось организовать посещение обучающимися библиотечных часов «Международный день пожилого человека» (2012 г.), «Конвенция о правах ребенка» (2012 г.), «Международный день ребенка» (2013 г.), встреч с работниками наркоконтроля и инспектора по делам несовершеннолетних (2012-2015 г.г.).

В основе моей работы лежит изучение индивидуальных особенностей каждого ребенка, внимание к его интересам, способностям, уровню развития.

Портфолио: