Лейбо Татьяна Владимировна

О себе

Учитель-логопед, учитель-дефектолог в Муниципальном бюджетном дошкольном учреждении. Стаж работы учителем-логопедом 28 года. Образование высшее. УРГПУ в 1999 г. Высшая категория с 2007 г.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 «Два капитана"  А.Каверин

"Радуга" В.Василевская

Мой взгляд на мир

Сделай выводы из прошлого и смело иди вперед.

Моё портфолио

Внушaть челoвеку, чтo oн лишь недaвнo прoизoшел из ничегo и, следoвaтельнo, целую вечнoсть был ничем, a в будущем все-тaки никoгдa не исчезнет, все рaвнo чтo учить егo, будтo oн хoтя и всецелo предстaвляет сoбoй сoздaние кoгo-тo другoгo, тем не менее нa все временa несет oтветственнoсть зa свoи действия или зa свoе бездействие.А. Шопенгауэр

           Осуществляю воспитание и обучение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), направленные на максимальную коррекцию отклонений в развитии речи детей с учётом их психофизиологических особенностей и подготовке детей к школе.

           Приоритетным направлением в работе является: подготовка к обучению в школе детей с задержкой психического развития.

           Разработана и внедрена  системаэффективных условий, методов и приемов формирования общей готовности детей к школе в условиях ДОУ. 

           Владею современными методиками дифференциальной диагностики, определяющей выбор адекватной стратегии и техники коррекции речевого недоразвития. Реализую дифференцированный подход в обучении, обследуя детей, определяя структуру и степень выраженности дефекта, их способность к обучению, предоставляя адекватную дозированную помощь.

           Выстраиваю  индивидуальные коррекционно-развивающие маршруты на каждого ребёнка группы, нацеленные на взаимосвязанное развитие и коррекцию различных сторон личностного, речевого и познавательного развития ребёнка. Формирую знания, умения, навыки с учётом возрастных и индивидуально-типологических возможностей.  

         Обрабатываю результаты проводимых наблюдений, коррекционных мероприятий, составляю мониторинги результатов для анализа дальнейшего педагогического сопровождения детей группы.    

         Совместно с воспитателями провожу работу по обогащению и активизации словарного запаса детей, развитию их коммуникативных способностей, координирую работу педагогов группы в целях создания  правильного  речевого режима. 

        Коррекционную  работу с детьми осуществляю в тесной связи с другими специалистами дошкольного учреждения. Принимаю активное участие в работе психолого-медико-педагогического консилиума детского сада, являюсь членом творческой группы коллектива.

Выступаю на педагогических советах с консультациями для воспитателей о речевом развитии детей разных возрастных групп, особое значение придаю ранней диагностике речевых нарушений.

         Провожу консультативную и инструктивную работу с родителями  воспитанников дошкольного учреждения. 

          Являюсь специалистом (учитель-дефектолог) городской ПМПК.

Имею следующие награды: 

        - Грамоты  администрации дошкольного образовательного учреждения, за добросовестный труд, профессионализм и внимательное отношение к детям;

        - Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, за значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста, совершенствование воспитательного процесса в свете современных достижений медицины, культуры и искусства, большой личный вклад в формирование нравственных основ детей.

        - Благодарственное письмо депутата Мижевикина В.Н.собрания депутатов города Троицка Челябинской области.

Портфолио: