Жилкина Елена Сергеевна

Предмет СБО носит коррекционный характер, и знания учащихся не оцениваются в баллах, поэтому я разработала  и применяю в работе критерии знаний, умений по разделам и годам обучения. С целью отслеживания и контроля за формированием знаний, практических умений и навыков мной разработаны «Карты определения сформированности социально-бытовых навыков», позволяющие правильно определять актуальное состояние практического умения, зону ближайшего развития у ребёнка, своевременно выявлять и проводить коррекцию допускаемых ошибок.

При подготовке к каждому уроку я тщательно отбираю оптимальные формы и методы обучения для поставленных целей и задач, дидактический материал, широко использую нестандартные формы уроков: урок-практикум, урок-игра, урок-экскурсия.

Для более эффективного проведения коррекционных занятий разработала серию уроков по теме «Медицинская помощь», которыми пользуются коллеги.

Я постоянно повышаю своё педагогическое мастерство, изучаю и применяю в работе методические рекомендации и разработки известных педагогов и тифлопедагогов В. Денискиной, Е. Руцкой, В. Гладкой, АС Львовой.

Работая над темой по самообразованию «Практическая направленность коррекционных занятий по социально- бытовой ориентировке»,  широко применяю разнообразные практические формы и методы: ситуативные задачи, сюжетно-ролевые и деловые игры, ситуации-пробы, тестирование, ввожу в этапы урока программированные задания: таблицы и алгоритмы, цифровые и буквенные задания, перфокарты.

Выбор оптимальных методов обучения, осуществление дифференцированного и индивидуального подхода к каждому ученику, позволяет им успешно усваивать программный материал, получать прочные умения и навыки, необходимые в самостоятельной жизни.

Большое внимание уделяют развитию творческих способностей воспитанников, их занятости во внеурочное время. Совместно с учителем домоводства проводятся занятия клуба «Молодые хозяйки». Результатом работы данного кружка являются выставки-распродажи детских изделий, выставки детского творчества, участие в городских, районных, областных выставках, конкурсах, где учащиеся занимают призовые места.

О себе

-

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

-

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио

Предмет СБО носит коррекционный характер, и знания учащихся не оцениваются в баллах, поэтому я разработала  и применяю в работе критерии знаний, умений по разделам и годам обучения. С целью отслеживания и контроля за формированием знаний, практических умений и навыков мной разработаны «Карты определения сформированности социально-бытовых навыков», позволяющие правильно определять актуальное состояние практического умения, зону ближайшего развития у ребёнка, своевременно выявлять и проводить коррекцию допускаемых ошибок.

При подготовке к каждому уроку я тщательно отбираю оптимальные формы и методы обучения для поставленных целей и задач, дидактический материал, широко использую нестандартные формы уроков: урок-практикум, урок-игра, урок-экскурсия.

Для более эффективного проведения коррекционных занятий разработала серию уроков по теме «Медицинская помощь», которыми пользуются коллеги.

Я постоянно повышает своё педагогическое мастерство, изучаю и применяю в работе методические рекомендации и разработки известных педагогов и тифлопедагогов В. Денискиной, Е. Руцкой, В. Гладкой, АС Львовой.

Работая над темой по самообразованию «Практическая направленность коррекционных занятий по социально- бытовой ориентировке»,  широко применяю разнообразные практические формы и методы: ситуативные задачи, сюжетно-ролевые и деловые игры, ситуации-пробы, тестирование, ввожу в этапы урока программированные задания: таблицы и алгоритмы, цифровые и буквенные задания, перфокарты.

Выбор оптимальных методов обучения, осуществление дифференцированного и индивидуального подхода к каждому ученику, позволяет им успешно усваивать программный материал, получать прочные умения и навыки, необходимые в самостоятельной жизни.

Большое внимание уделяют развитию творческих способностей воспитанников, их занятости во внеурочное время. Совместно с учителем домоводства проводятся занятия клуба «Молодые хозяйки». Результатом работы данного кружка являются выставки-распродажи детских изделий, выставки детского творчества, участие в городских, районных, областных выставках, конкурсах, где учащиеся занимают призовые места.

Портфолио: