Ревякина Светлана Сергеевна

Дети - это счастье, дети - это радость,

Дети - это в жизни свежий ветерок.

Их не заработать, это не награда,

Их по благодати взрослым дарит Бог.

Дети, как ни странно, также испытанье,

Дети, как деревья, сами не растут.

Им нужна забота, ласка, пониманье,

Дети - это время, дети - это труд.

Дети - это будто жизнь пошла сначала:

Первые улыбки, первые шаги,

Первые успехи, первые провалы.

Дети - это опыт. Дети - это мы. 

Считаю свою профессию интересной, важной и ответственной. Родители доверяют нам самое ценное, что есть у них в жизни - это дети. Задача воспитателя состоит не только в том, чтобы дать  определенный уровень знаний и умений, но и сделать так, чтобы пребывание ребенка в детском саду, было как минимум комфортно, как максимум - праздником.

О себе

Свою педагогическую деятельность начала в 2002 году после окончания Борисоглебского Государственного педагогического института 

• Специальность: «Дошкольная педагогика и психология».
• Квалификация по диплому: Преподаватель дошкольной педагогики и психологии

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Э. Л. Войнич "Овод", К. Маккалоу "Поющие в терновнике", Ш. Бронте "Джейн Эйр", М. Лермонтов "Герой нашего времени", М. Булгаков "Мастер и маргарита", И. Ильф, Е. Петров "Двенадцать стульев" . Очень люблю детективы А. Кристи, А. К. Дойля, Б. Акунина, М. Булгаков "Мастер и Маргарита" 

Мой взгляд на мир

На мировоззрение  человека самое большое влияние оказывает окружение и общество, в котором он живёт. В этом смысле мне очень повезло. Меня всегда окружали добрые, отзывчивые и просто хорошие люди. И до сих пор я нахожусь в мире, наполненном детскими улыбками и смехом, и искренне считаю, что мне несказанно повезло оказаться в нём! Я живу детскими проблемами, смотрю на мир глазами ребёнка, и это моё счастье!

 Поэтому считаю, что современный педагог, а особенно педагог-дошкольник, должен быть добрым и любящим, терпеливым и толерантным, справедливым и понимающим. А еще трудолюбивым, дисциплинированным, ответственным, жизнерадостным, веселым, обладать чувством юмора. Он должен быть образованным, творческим, мобильным, то есть идти в ногу со временем. Воспитатель должен быть таким, который не представляет себе жизни без детского смеха, шуток, бесконечных «почему», «зачем» и «как». А главное, он должен быть сам воспитан, потому что только личность может воспитать другую личность.

   Конечно, главное счастье в жизни каждой женщины – это дети. Помимо 30 пытливых, озорных, любознательных, любимых и дорогих моих дошколят, у меня растут два прекрасных сыночка, которых я люблю безгранично. Ведь именно от них я заряжаюсь жизненной энергией, детской непосредственностью, искренностью. Взамен даю им свою любовь, заботу, поддержку. Вместе мы проходим уроки добра, они учат меня, а я их. Вместе с материнством у меня появился бесконечный поток нежности к каждому ребенку. Если мое женское счастье – это мои сыночки, то главное счастье в моей работе - это мои детсадовские дети. Каждого из них я воспринимаю как «потенциального» ребенка, то есть возможного сына или дочку.

    Главное правило в моей жизни – никогда не отчаиваться, смело преодолевать любые трудности и находить выход из любых ситуаций. Считаю себя оптимистом. А если у нас в душе царит мир, покой и  любовь, то и окружающие будут «впитывать» только позитив и отвечать тем же.          «Как внутри, так и снаружи».

Мои достижения

Конкурс профессионального мастерства "Воспитатель года - 2015", заняла 2 место.

Моё портфолио

Главная цель моей работы - организация педагогического сопровождения детей, что позволяет адаптировать образовательный и воспитательный процесс к индивидуальным особенностям детей, создавать условия для их личностного роста. На каждом этапе организованной образовательной деятельности,

ставлю следующие виды целей и задач:

- образовательные: формировать, расширять, учить;

- развивающие: развивать, закреплять;

- воспитательные: воспитывать, приобщать, побуждать.

В своей работе тесно сотрудничаю с родителями, используя как традиционные, так и нетрадиционные формы работы. Это родительские собрания, групповые встречи (мастер - классы, видео презентации, круглое столы. дискуссии); дни открытых дверей, совместные праздники (творческие. спортивные, музыкальная гостиная); досуги, развлечения; чаепитие. Привлекаю родителей к участию в семейных конкурсах на уровне ДОУ и городском уровне; выставках. Организую совместную трудовую деятельность: наглядное оформление стендов, стенгазет, буклетов, уголков, фотовыставок. Провожу консультации, анкетирование, индивидуальные беседы, театрализованные представления совместно с родителями. И, конечно же, общение с родителями посредством всемирной сети Интернет (ватсап, электронная почта и др.)..А созданное электронное портфолио - своеобразный конструктор, позволяющий воспитателю моделировать собственную "визитную карточку". которая отражает рост учебных или профессиональных достижений владельца.  Электронная форма пособия позволяет более интенсивно и эффективно работать с предлагаемым материалом и упрощает процесс составления документов своего портфолио.

Портфолио: