Кадомцева Людмила Григорьевна

Овладение речью - это сложный, многосторонний психический процесс. Для формирования речи необходимы:

- развитый головной мозг, слух, артикуляционный аппарат;

- речевое окружение;

- потребность и желание пользоваться речью как основным способом общения с окружающими.

О себе

Работаю логопедом в детском саду с 1993 года. Имею высшую квалификационную категорию. На пенсии, но работаю. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Педагогическая поэма" А.С. Макаренко как идеальная  мечта о сводных молодежных отрядах, воспоминания о работе в педагогическом отряде во время комсомольской юности

"Сердце отдаю детям" В.А. Сухомлинский - утверждение о том, что каждый ребенок талантлив от природы, нужно дать возможность и шанс ему проявить себя.

"От двух до пяти" К.И. Чуковский как интересно и полезно исследование становления и овладения речью ребенком

Мой взгляд на мир

Жизнь - это бумеранг. Делаешь добро - встречаешь по жизни добрых людей. Несешь зло -  расплатишься за это огорчениями и несчастьями. Нужен позитивный взгляд на окружающий мир.

Мои достижения

Медаль "За трудовое отличие",  благодарственные письма, грамоты  от Гороно, Управления образованием города, образовательных учреждений  и т.д.

Моё портфолио

 19-летний логопедический стаж позволяет мне описать и рассказать об эффективных и интересных подходах развития речи детей дошкольного возраста. Длительное время занимаюсь исследованием становления звуковой стороны речи детей с использованием как традиционных так и нетрадиционных технологий.

Свой опыт работы представляла на Всероссийской научно-практической конференции с международным участием в г. Магнитогорске, городских научно-исследовательских конференциях, семинарах-практикумах.

Совместно с группой педагогов участвовала в выпуске методической разработки "Мы рисуем", которая была издана в магнитогорске в 2008 году. В 2011 году вышел "Юбилейный сборник статей учителей-логопедав ДОУ города Троицка", где также напечатаны мои практические исследования.