Конспект занятия по развитию речи в средней группе на тему «Докучная сказка»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия по развитию речи в средней группе на тему «Докучная сказка»

Задачи:

Познакомить детей с докучной сказкой, особенностями ее формы (отсутствие завершенности, повторность).

Продолжать учить детей при описании игрушек  называть ее признаки, действия, связывать между собой предложения.

Укреплять артикуляционный аппарат, отрабатывать навыки правильного произношения звуков отчетливо и внятно проговаривать слова.

Материал. Игрушки: медвежонок, собака, утка, кошка, корова, гусь, утка, петух, ворона.

Ход занятия

Педагог: (в руках корзинка, накрытая полотенцем; в корзинке игрушечный заяц).

Кто – то спрятался в корзинке, хочет, чтобы вы угадали. Как вы думаете, кто там может уместиться?  Можете пощупать, только осторожно.

Что вы нащупали?

Дети: Лапы, маленькие  уши, короткий хвост, глазки - пуговки, нос.

Воспитатель:

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придет весна,

Просыпается от сна.

Кто бы это мог быть? Конечно это мишка (открывает корзину). Ребята, а что вы можете сказать про мишку. Опишите его.
Наш мишка мягкий. Какой у него мех?

Дети: Пушистый, гладкий …

Воспитатель: Хвостик длинный или короткий?

Дети: Короткий.

Воспитатель: А какие у мишки ушки?

Дети: маленькие.

Воспитатель: А глазки?

Дети: Глазки – пуговки.

Воспитатель: Какой у мишки нос?

Дети: Нос – маленький.

Воспитатель: Где живет мишка?

Дети: В лесу.
Воспитатель: Что он любит кушать?
Дети: ягоды, мед…

Ребята, а сейчас мы составим полный рассказ про мишку,  и в этом вам поможет вот это схема. Посмотрите на него внимательно. (2-3 ребенка описывают мишку, используя схему).
Спасибо, молодцы.

Физкультминутка:

Мишки ходят:

Топ-топ-топ

Лапой ягоду

Хлоп-хлоп-хлоп

Раз - согнуться, разогнуться.

Два - нагнуться, потянуться.

Три - в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

Садитесь на свои места. Ребята наш мишка принес сказку, интересную, длинную, без начала и конца.

Вот, послушайте:

Пришел медведь к броду

Бултых в воду!

Уж он мок, мок, мок,

Уж он кис, кис, кис,

Вымок, выкис,

Вылез, высох,

Встал на колоду –

Бултых в воду!........

- Понравилась сказка?

- Хотите послушать еще раз.

Сказка читается еще раз.

Вот такие веселые сказки придумал народ.  Эти сказки можно повторять очень долго и смеяться.

А смотрите,  мишка привел с собой друзей. Сейчас мы поиграем в игру «Кто как кричит»  Я буду называть животное и показывать игрушку, а вы должны сказать, как кричит это животное. (Собака, утка, кошка, корова, гусь, утка, петух, ворона).

Вот пришло время нам попрощаться с мишкой. До свидания.

Итог.

Что мы сегодня делали?

Что вам понравилось?