Главные вкладки
Головинская Марина Валерьевна
сайт воспитателя ДОО
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников
Увлечения: фотографии комнатные растения
Регион: Ульяновская область
Населенный пункт: п.Красносельск, Новоспасский район
Место работы: МОУ Красносельская СШ , дошкольный уровень образования
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/golovinskaya-marina-valerevna

О себе
В 2004 году закончила Ульяновский Государственный Педагогический Университет.
Работаю воспитателем в детском саду.
Имею высшую квалификационную категорию.
Визитная карточка
"Я- педагог"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
"Сердце отдаю детям" В.А. Сухомлинский, "Рождение гражданина". Автор предъявлял очень высокие требования к личности педагога: "Мы должны быть для подростков примером богатства духовной жизни..." Многие проблемы, которые затрагивает автор, не потеряли своей актуальности и в наши дни.
"Капитанская дочка" А.С Пушкин. Понятие чести воспитывается в человеке с детства, на примере повести мы можем проследить, как это происходит в жизни и к каким приводит результатам. Берегите честь смолоду! (Г. Числов)
"Бегущие в лабиринте" Джеймс Дешнер. Эта книга повлияла на мой внутренний мир так, что после её прочтения я начала ценить дружбу, мелкие радости жизни, поддержку и чувства других людей

Мой взгляд на мир
Наши дети учат нас, что жизнь – это все вокруг.

Моё портфолио
Для меня портфолио - это мой опыт, моя визитная карточка, моя гордость, моё самообразование. Портфолио помогает мне систематизировать и анализировать собственные достижения, в нем отражается динамика участия, достижений. Портфолио – это набор методических материалов за определенный промежуток времени, позволяющий судить о моей профессиональной деятельности. С одной стороны оно необходимо администрации образовательного учреждения для мониторинга эффективности моей работы, с другой, что более важно, – для самонаблюдения и самосовершенствования. Также портфолио помогает количеству перерасти в качество. А вообще, всё-таки ключевая часть портфолио - опыт.