купцова наталья григорьевна

Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у вас! И сердце умным будет!

О себе

Работаю в школе более 40лет. Участник конкурса "Педагог года" (номинация "Сердце отдаю детям"). Люблю детей, понимаю их, принимаю их, стараюсь всегда встать на их место. Я получаю радость от общения с маленькими школьниками. Много лет работала по программе Образовательной системы «Школа 2000», "Школа 2100", по программе "Школа России". Сейчас работаю по программе УМК "Учусь учиться"(математика), УМК "Гармония".  Самые главные технологии, которые я применяю ежедневно на каждом уроке- это технология проблемно -диалогического обучения и технология деятельностного метода Л.Г.Петерсон. .  Они заставляют учеников думать, предполагать, мыслить, фантазировать, удивлять, закалять волю, развивать чувства и воспитывать собранность. Мои ученики - равноправные участники образовательного процесса. Они спокойно, весело, не боясь отрицательного отношения с моей стороны, учатся. Они не боятся допустить ошибок, ведь на ошибках учатся. Они вступают в спор для отстаивания своего мнения, своей точки зрения. Они активны, любознательны, с огромным желанием идут в школу, любят игровые и проблемные ситуации на уроке. Мы стараемся получить от учёбы всё, что надо и даже чуточку больше. Мы танцуем, поём, делаем учебные презентации, собираем макулатуру, занимаемся спортом, участвуем во всех конкурсах и викторинах, много путешествуем.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", Ш. Амонашвили "Здравствуйте, дети"

Мой взгляд на мир

Аристотель когда- то заметил, что «мышление начинается с удивления». Так удивлять ребёнка надо на каждом уроке, заставлять его творить, думать, познавать новое. Стараться эмоционально воздействовать на детей, красочно, ведь это развивает их, отражается на знаниях, умениях и навыках.
Я всегда вспоминаю слова Л.Н.Толстого: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец и мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель».

Моё портфолио

Работа в школе в течение 40 с лишним лет дала мне возможность понять главное: дети очень хорошо нас чувствуют, хорошо знают, их никогда не обманешь. Их просто надо любить, обучать ненавязчиво,показывать своим примером то, что хотела бы увидеть в будущем в своих детях. Педагог не должен навязывать своё мнение,должен работать в сотрудничестве с ребятами, используя для этого все новые современные нновационные технологии - такие, как икт, групповая работа, критическое мышление, проблемно-диалогическая технология и т.д.

Портфолио: