Иванова Елена Николаевна

Часто у воспитателей не хватает умения. Они, как и большенство родителей меряют ребят  на свой аршин, не учитывая возрастных особенностей. Необходимо знать тот материал, над которым работаешь. Необходимо знать  возрастные особенности детей. Без этих знаний можешь оказаться в положении грибоедовского героя: "Шел в комнату, попал в другую"

Иванова Елена Николаевна. Родилась в городе Москва в 1963 году. С детства любила заниматься различными видами изобразительного творчества.В старших классах школы с удовольствием соглашалась быть вожатой в летнем городском лагере при школе. После окончания школы поступила в педагогическое училище, а затем в МГОПУ им.Шолохова по специальности педагогика и психология. Окончила университет в 2003г. Стаж педагогической работы исчисляется с1984 г. Общий стаж более 35 лет.

Дома всегда была большая библиотека. С детства любила читать произведения А Барто, Н.Носова, сказки А.С. Пушкина, Г.Х.Андерсена. В более старшем возрасте нравились: А.С.Грин "Алые паруса" " Бегущая по волнам", произведения А.Дюма (отца), собрания сочинений А.И. Бунина, А.И. Куприна. Зачитывалась историческими романами Всеволода Соловьева и романами Михаила Булгакова "Белая гвардия" "Мастер и Маргарита". По многу раз перечитывала научную фантастику Беляева. До сих пор с большим удовольствием перечитываю произведения  А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, В. Каверина и многгих других русских и советских классиков.

Все нравственное воспитание детей сводится к доброму примеру. Живите хорошо или хоть старайтесь жить хорошо, и вы по мере вашего успеха в хорошей жизни хорошо воспитаете детей.                                                                                                                                                                                                                                           Мы не можем развивать детей так,чтобы им были предоставлены одни удовольствия. В будующем они должны будут преодалевать препятствия, часто с известными усилиями и известными страданиями. Для этого нужна дисциплина, для этого нужно,чтобы человек держал себя в руках, умел заставить себя подчиниться неприятному ради цели,которую он считает благотворной. Самая высокая форма дисциплины-это самодисциплина.Когда у человека достаточно твердый характер, то он сам заставляет себя переносить трудности для того,чтобы добиться цели. Но если у человека не хватает для этого воли, тогда ему надо помочь (А.В. Луночарский)