Главные вкладки

Хуурак Айлана Васильевна

Сайт учителя-логопеда

«Всегда оставаться в поиске, учить и учиться. Видеть в каждом ребенке только доброе начало и уметь раскрывать его»

Профессия: учитель-логопед

Профессиональные интересы: коррекционная работа с детьми, имеющими нарушения речи.

Увлечения: отгадывание кроссвордов, сканвордов

Регион: Республика Тыва (Тува)

Населенный пункт: с. Хайыракан Улуг-Хемский район

Место работы: МБДОУ детский сад комбинированного вида "Сайзанак"

Звание, ученая степень: Специальное дефектологическое образование, учитель-логопед, высшая категория

О себе

Еще с самого детства считала, что профессия педагога - самая важная профессия на земле. Она и стала моей жизнью...

После окончания учебы, в 2001 году впервые я переступила порог детского сада "Сайзанак" комбинированного вида в качестве воспитателя и у меня появилась первая возможность стать для детей первым учителем в их дошкольной жизни, научить верить в себя, в свои силы. ведь от того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.

С января 2010 года начала работать учителем-логопедом. Сколькими знаниями и умениями должен обладать учитель-логопед. Логопед - это педагог, сочетающий в себе профессии актера, психолога, дизайнера. Учитель-логопед должен уметь любое слово, фразу, предложение так произнести, чтобы ребенок захотел говорить красиво, или как еще любят повторять учителя-логопеды- "правильно".

Создавая условия для овладения речью, я не забываю об эстетической, привлекательной окружающей обстановке. Каждый предмет в моем кабинете несет в себе смысловую нагрузку, эстетическое удовольствие и обязательно тайну или загадку. Только так можно увлечь, заинтересовать и пригласить ребенка к диалогу.

Бесспорно, успех в работе зависит от профессиональных знаний, от творческой активности и инициативы. В своей профессии стараюсь быть увлеченной. Все свои занятия я начинаю с улыбки, и нет для меня большей радости, чем видеть распахнутые детские глаза, улыбки, сознавать, что самое большое и значительное в мире закладывается здесь.

Мой педагогический принцип - помочь ребенку раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою самоценность в этом маленьком мире детства.

Люблю свою профессию за то, что она дает мне возможность каждый день соприкасаться с этим миром, за неповторимость и непредсказуемость каждого дня. Каждый день, отдавая детям частичку своего сердца, с чувством глубокого удовлетворения признаюсь: "Я состоялась, как педагог, потому что помогаю детям!"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В детстве я, как и многие другие воспитывалась на русских и на тувинских

народных сказках. Ведь именно сказки учат добру,

пониманию того, что зло всегда наказуемо.

Мой взгляд на мир

Для ребенка, имеющего речевые нарушения, большое значение имеет специалист, к которому он попадает. Логопед не только открывает ему неограниченные возможности общения, я являюсь – своеобразным проводником маленького человека в многообразный мир человеческих взаимоотношений.

Раздвигая рамки общения – как в среде сверстников, так и со взрослыми – ребенок становится более эмоциональным, пытливым и отзывчивым. Меняются его взгляды на мир, его отношения с окружающими. Он становится более открытым к установлению контактов с другими людьми, более восприимчивым к новым знаниям, ощущает себя полноценным человеком. Для того чтобы раскрыть ребенка и сама стараюсь быть открытой детям, должна уметь организовывать общение ребенка, обеспечивать взаимопонимание, сотрудничество, уметь поставить себя на место ребенка, понять его внутреннее состояние, особенности личности.

Смотрю на мир с оптимизмом. Верю в прекрасное будущее. А наше будущее - это наши дети. И я очень счастлива! Ведь мне позволено судьбою идти по жизни рядом с нашим будущим.