ТЕХНОЛОГІЧНА КАРТА УРОКУ. Безсполучникові складні речення та розділові знаки в них.
план-конспект урока (9 класс) на тему
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
bezspoluchnikovi_skladni_rechennya_ta_rozdilovi_znaki_v_nih.docx | 385.06 КБ |
Предварительный просмотр:
ТЕХНОЛОГІЧНА КАРТА УРОКУ
Клас: 9 клас.
Предмет: Українська мова
Тема уроку: Безсполучникові складні речення та розділові знаки в них.
Тип уроку: систематизація та узагальнення знань, корекція умінь і навичок.
Мета уроку: узагальнити і систематизувати знання учнів про безсполучникове складне речення; удосконалювати вміння й навички постановки розділових знаків в БСП.
Завдання освітні: узагальнення та систематизація матеріалу по темі; закріплення пунктуаційних навичок в учнів;
розвиваючі: удосконалення вмінь самостійної роботи, консультування;
виховні: виховання почуття любові до природи.
УНД особистісні: позитивне ставлення до навчальної діяльності; екологічне та естетичне виховання;
регулятивні: цілепокладання; формування ситуації саморегуляції, тобто досвіду набуття (навчальних знань і вмінь); співробітництво в спільному вирішенні завдань; проектування маршруту подолання труднощів у навчанні шляхом залучення до нових видів діяльності і форм співпраці;
комунікативні: висловлення й аргументація власних думок, врахування думки однокласників; встановлення робочих відносин, ефективна співпраця в групі; володіння монологічними та діалогічними формами мови відповідно до граматичних і синтаксичних норм української мови;
пізнавальні: самостійне формулювання пізнавальної мети, складання алгоритму власних дій для реалізації завдань уроку; пояснення мовних явищ, зв'язків, відносин, що виявляються в ході роботи.
Заплановані результати
особистісні: готовність до саморозвитку, мотивація до навчання, любов до природи, до Батьківщини;
метапредметні: самостійність планування і здійснення навчальної діяльності, організація навчального співробітництва;
предметні: розрізнення смислових відносин в БСП, постановка розділових знаків, складання й аналіз тексту по картині;
Міжпредметні зв'язки: література, СХК.
Обладнання: комп'ютер, проектор, презентація на тему «Безсполучникове складне речення», картки для групової роботи, репродукція картини В. Долгополова «Літній пейзаж»
Хід уроку
Етапи уроку | Мета | Форми роботи | Діяльність учителя | Діяльність учня | Універсальні навчальні дії (УНД) |
Мотивація до навчальної діяльності | Залучення до навчальної діяльності на особистісно-значущому рівні. | Фрон-тальна | Вітання вчителя. | Вітають вчителя. | Особистісні: позитивне ставлення до навчальної діяльності. |
Актуалізація знань, пробні навчальні дії | Готовність мислення і усвідомлення потреби до побудови нового способу дії | Фрон-тальна | Подумайте і обґрунтуйте відповідь на питання: «Яку практичну значимість має ця тема в курсі української мови?» 1)випишіть БСР з тексту в зошит; 2)визначте смислові відносини між простими реченнями в складному, розставте розділові знаки, перевірте. | Висловлюють свої думки, обговорюють, приходять до загального. | Комунікативні: висловлення власних думок, аргументація врахування думки однокласників. |
Побудова проекту та його реалізація «Мозковий штурм» Первинне закріплення нового матеріалу Рефлексія на даному етапі Фізкультпауза Творча робота «Літній пейзаж». Рефлексія етапу роботи | Побудова проекту та фіксація набутих знань, перевірка вміння застосовува-ти набуті знання в типових умовах. Засвоєння способу перевірки Зміна виду діяльності, збереження здоров'я школярів. | Групова Групова Групова Групова | Пропонує розподілитися на 5 груп, вибрати координаторів-консультантів, які будуть фіксувати результати роботи. Задає питання: Складіть план нашої роботи на уроці. Що ви повторили, виконуючи ці завдання? До якої практичної діяльності підготувалися? Діти, давайте трохи відпочинемо. За моєю командою виконуємо кілька фізичних вправ Перед вами картина . В. Долгополова «Літній пейзаж» Напишіть за її сюжетом невеликий текст (9-10 речень), використавши БСР Зробіть комплексний аналіз тексту: Що ви повторили під час виконання цього завдання? До якої практичної діяльності підготувалися? | Об'єднуються в групи, вибирають в кожній координатора-консультанта. Відповідають на питання.
Знайомляться з завданнями на картках, відповідають на питання, самостійно виконують завдання вчителя, обговорюють в групі, консультуються з координатором, обирають правильну відповідь. Учні виконують фізичні вправи. Працюють над завданням: складають речення, обговорюють в групі, презентують групове завдання. Узагальнюють відповіді, роблять висновки. | Пізнавальні: формулювання пізнавальної мети, складання алгоритму власних дій для реалізації завдань уроку; пояснюють мовні явища під час роботи Комунікативні: встановлювати робочі відносини, ефективно співпрацювати в групі. Регулятивні: саморегуляція, здобуття досвіду навчальних знань і умінь Особистісні: переконаність у здоровому способі життя, реалізація цієї установки на уроці. Комунікативні: удосконалення навичок роботи в групі (включаючи ситуації навчального співробітництва і проектні форми роботи) Пізнавальні: пояснювати мовні явища, процеси, зв'язки і відносини, які виявляються в ході роботи. Комунікативні: володіння монологічним та діалогічним мовленням відповідно до граматичних і синтаксичними норм української мови. |
Підсумок уроку Рефлексія (прийом «Комплімент») | Фронта-льна | Задає питання: | Відповіді на питання вчителя. | Пізнавальні: рефлексія способів і умов дій, контроль і оцінка процесу і результатів діяльності. | |
Домашнє завдання |
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока по ФГОС второго поколения. Технология. Технологическая карта урока. Тема урока Подготовка ткани к раскрою. Раскладка и раскрой юбки по своей зарисовке.
Конспект урока по ФГОС второго поколения. Технология.Технологическая карта урока.Данные об учителе Лисичкина Зинаида Александровна учитель высшей категории г. Ржев. МОУ СОШ №9 им .В.Т. Степанченко.Пре...
Технологическая карта урока по математике «Сложение чисел с разными знаками»
технологическая карта урока математики в 6 классе по теме "Сложение чисел с разными знаками"...
Урок литературы с использованием технологии сотрудничества, ИКТ, ТРКМ (смысловое чтение), здоровьесберегающей технологии. Технологическая карта урока.. Поэты пушкинского круга.
Урок литературы в 8 классе с использованием технологии сотрудничества, ИКТ, ТРКМ (смысловое чтение), здоровьесберегающей технологии. Технологическая карта урока. Учитель: Шапинская И. А...
Технологическая карта урока по теме: " Умножение чисел с разными знаками"
Технологическая карта урока соответствует принципам личностно ориентированного обучения. Методы, приемы и формы работы на уроке направлены на активизацию познавательной деятельности учащихся и развити...
Технологическая карта урока русского языка 5 класс, О пользе знаков препинания
Умение ставить и формулировать цель деятельности, планировать последовательность действий; осуществлять самоконтроль, самокоррекцию; оформлять свои мысли в устной форме, слушать речь други...
Технологическая карта урока по теме "Сложение чисел с разными знаками"
Технологическая карта урока по математике в 6 классе на тему "Сложение чисел с разными знаками" разработана с целью формирования математической компетентности учащихся через изучение правила...
Технологическая карта урока русского языка. 5 класс. Тема « Обращение. Знаки препинания в предложении с обращением»
Технологическая карта урока русского языка. 5 класс. Тема « Обращение. Знаки препинания в предложении с обращением»...