рабочая программа по татарской литературе для русскоязычных учащихся
календарно-тематическое планирование (8 класс) по теме
Календарно - тематическое планирование по татарской литературе для учителей татарского языка и литературы, работающих в русских группах. Планирование составлено по учебнику Ф.Сафиуллина. Татар теле, 8 класс
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 168.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Килешенде Килешенде Раслыйм
МБ җитәкчесе Директор урынбасары Мәктәп директоры
_____/________________/ _____/__________________/ _____/_______________/
Беркетмә №______ Приказ № _______
«___» ________2010 «___» __________2010 «___» _______2010
Эш программасы
Әдәбият, 8 нче сыйныф (рус төркеме)
предмет, класс
Педагогик совет
утырышында каралды
беркетмә № ________
«___» _________2010
№ | Тема | Сәг. саны | Дәреснең тибы | Эш төре | Тикшерү төре | Нәтиҗәләр | Өй эше | Үткәрү вакыты | ||
План | Факт | |||||||||
1 чирек – 18 сәг. | ||||||||||
1 | Б.С.Ү. Казан-Татарстан башкаласы | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Яңа сүзләр өйрәнергә тиеш | Санамышларны язып килергә | ||||
2 | “Казан-дуслык шәһәре” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Реферат язуга белемнәрне системага салырга, материал тупларга өйрәнергә тиеш | 18 бит, язмача тәрҗемә итү | ||||
3 | Казан китапханәләре | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Сөйләм күнекмәсен үстерергә тиеш | 29 бит, план төзү | ||||
4 | “Казан дәүләт университеты” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Сөйләм күнекмәсен үстерергә тиеш | 24 бит сөйләргә әзерләнеп килү | ||||
5 | Татарстанда югары уку йортлары | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Уку йортлары беләш танышу | 31 бит бер уку йорты турында реферат язу | ||||
6 | Борынгы Казанда – чех акчасы. | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Экспедиция турында мәгълүмат алу | 33 бит сорауларга җавап | ||||
7 | Б.с.ү. Халык авыз иҗаты. “Татар халык авыз иҗаты” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Фольклор төрләрен белергә тиеш | Лекцияне сөйләргә әзерләнү | ||||
8 | Уен фольклоры: уеннар, санамышлар, әйтешләр, алдавычлар | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Уен фолклорын күңел ачу белән багу поэзиясеннән аера белергә тиеш | Санамышларны язып килергә | ||||
9 | “Юеш сөлге” һәм “Үкенеч өстенә үкенеч” мәзәкләре | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Мәзәкнең мәгънәсен аңларга тиеш | 40 бит сәнгатьле уку, 75 бит сөйләргә әзерләнеп килү | ||||
10 | “Кире малай” мәзәге | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Мәзәкнең мәгънәсен аңларга тиеш | 60 бит, план төзү | ||||
11 | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Мәзәкнең мәгънәсен аңларга тиеш | ||||||
12 | Әкият, аның төрләре | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Әкият төрләрен аера белергә тиеш | Лекцияне cөйләргә әзерләнеп килү | ||||
13 | “Бүре белән тиен” әкияте | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Әкият төрен билгели белергә тиеш, мәгънәсен аңларга | 50 бит әкияткә план төзү | ||||
14 | “Килен белән каенана” әкияте | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Әкият төрен билгели белергә тиеш, мәгънәсен аңларга | 87 бит,2нче күнегү | ||||
15 | “Икмәк” әкияте | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Әкият төрен билгели белергә тиеш, мәгънәсен аңларга | 82 бит, 2 күнегү | ||||
16 | “Васыять” әкияте | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Әкият төрен билгели белергә тиеш, тәрҗемә итү күнекмәсен үстерергә тиеш | 62 бит текстны сөйләргә әзерләнеп килү | ||||
17 | “Нәсыйхәт” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Сәнгатьле уку күнекмәсен үстерергә тиеш | 89 бит әкиятне язмача тәрҗәмә итү | ||||
18 | Сыйн.тыш уку. Әкиятләр илендә. | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Сөйләм күнекмәсен үстерергә тиеш | Әкияткә иллюстрация ясау | ||||
II чирек – 14 сәг. | ||||||||||
1 | Талантлы скульптор – Бакый Урманче. | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Б.Урманче турында белемнәрен арттыру | 98 бит уку, реферат язу | ||||
2 | Балет остасы-Рудольф Нуриев. “Сәхнәдә очкан кош”тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Балет остасының биографиясен белергә тиеш | 100 бит биографиясен сөйләргә әзерләнеп килү | ||||
3 | Опера җырчысы- Галия Кайбицкая. | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Опера һәм балет төшенчәләрен аңлый белергә тиеш. | 112 бит конспект төзү | ||||
4 | Танылган композитор – Әнвәр Бакиров. | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Композитор биографиясен белергә тиеш | 114 бит танылган татар композиторларының исемлеген дәфтәрләргә язып килү | ||||
5 | Татар халкының бөек җырчысы- Илһам Шакиров | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Җырчының биографиясен белергә тиеш | Биографиясен сөйли белү | ||||
6 | Б.С.Ү. Татар халкының милли киемнәре һәм бизәнү әйберләре | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Милли киемнәренең һәм бизәнү әйберләренең атамаларын истә калдырырга тиеш | Милли киемнәренең яисә бизәнү әйберләренең берсенә рәсем ясау | ||||
7 | “Чигү сәнгате” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Татарларда чигү сәнгатенең барлыкка килү тарихын белергә тиеш | 117 бит текстттагы соңгы ике абзацны язмача тәрҗемә итү | ||||
8 | “Читекләр” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Татар милли читекләренең барлыкка килү тарихын белергә тиеш | 120 бит, 2 күнегү | ||||
9 | “Татар дәүләт җыр һәм бию ансамбле” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Ансамбльнең оешу тарихын белергә тиеш | 123 бит, сорауларга телдән җавап бирү | ||||
10 | Б.С.Ү. Татар халкының бөек җырчылары һәм җырлары | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Популяр җырчыларның җырлавын бер-берсеннән аера белергә тиеш | Бер татар җырын дәфтәргә язып килергә тиеш | ||||
11 | Б.С.Ү. Татар халкын бөтен дөньяга таныткан шәхесләр” Докладка әзерлек | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Танылган шәхесләр турында мәгълүмат тупларга тиеш | Доклад ясау | ||||
12 | Уку тизлеген тикшерү. | 1 | Катнаш дәрес | Сәнгатьле уку | 126 бит сорауларга җавап бирү | |||||
13 | Доклад яклау. “Татар халкының танылган шәхесләре” | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Сәнгатьле сөйләм күнекмәсен үстерергә тиеш | Үткәннәрне гомумиләштереп кабатлау | ||||
14 | Икенче чиректә үткәннәре гомумиләштереп кабатлау. Татар халык артистлары. | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Алган белемнәрне системага салырга өйрәнергә тиеш | Үткәннәрне кабатлау | ||||
III чирек-20 сәг. | ||||||||||
1 | Б.С.Ү. Табигатьне саклау. “Табигать һәм кеше” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Тексттан экологик проблемаларны аерырга өйрәнергә тиеш | 131 бит, 7нче күнегү | ||||
2 | “Урман” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Яңа сүзләр өйрәнергә тиеш | 133 бит, 3нче күнегү | ||||
3 | Танылган рәссам – И.И.Шишкин | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Шишкин турында мәгълүмат туплау | 134 бит сөйләргә | ||||
4 | “Казан зоопаркы” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Татар телендә хайваннар атамаларын өйрәнергә тиеш | 141 бит, 1нче күнегү | ||||
5 | “Умартачылык” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Бал кортларының һәм балның файдасын аңларга тиеш | 142 бит сәнгатьле уку | ||||
6 | “Кырмыскалар-урман санитарлары” | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Кырмыскаларның файдасы турында аңларга тиеш | 148 бит текстка сораулар төзү | ||||
7 | “Челтер-челтер чишмә ага” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Тәрҗемә итү күнекмәсен үстерергә тиеш | 149 бит, 5нче күнегү | ||||
8 | “Кызыл китап” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Кызыл китапның нәрсә һәм нәрсәгә кирәклеген аңларга тиеш | 154 бит, 4 нче күнегү | ||||
9 | Табигать тыюлыклары | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Тыюлыкларны белү | 156 бит 4 күнегү | ||||
10 | “Кошларга кайткач” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Яңа сүзләр өйрәнергә тиеш | Текстка сораулар төзү | ||||
11 | “Татарстан елгалары” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Сәнгатьле сөйләм күнекмәсен үстерергә тиеш | Текстка план төзү | ||||
12 | Инша”Табигать һәм кеше” | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Яңа сүзләр өйрәнү | Кабатлау | ||||
13 | Х.ө.э. Эш кәгазьләре. Беркетмә.Ышаныч язуы. | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Эш кәгазьләрен төзи белү | Ышаныч язуы язу | ||||
14 | Автобиография. Аңлатма язуы. | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Автобиографияне төзергә өйрәтү | Автобиография язу | ||||
15 | Рәсми хат. Акт. | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Рәсми хат, акт төзергә өйрәтү | 170 бит 3 күнегү | ||||
16 | Белдерү. Телеграмма. | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Белдерү һәм телеграмма язу белән танышу | 175 бит 6 күнегү | ||||
17 | Кызыл юл. | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Тиз уку күнекмәсен үстерергә тиеш | 178 бит 3 күнегү | ||||
18 | Эш урынында телефоннан сөйләшү | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Телефоннан сөйләшкәндә үзен әдәпле тоту кагыйдәләрен өйрәнергә тиеш | 182 бит 6 күнегү | ||||
19 | “Учреждениедә үзеңне ничек тотарга?” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Учреждениедә үзен әдәпле тоту кагыйдәләрен өйрәнергә тиеш | |||||
20 | Өченче чиректә үткәннәре буенча гомумиләштерү дәресе. Табигать һәм кеше | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Алган белемнәрне системага салырга өйрәнергә тиеш | кабатлау | ||||
IV чирек – 16 сәг. | ||||||||||
1 | Б.С.Ү. Татарстан – сәнәгать үзәге. | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Җитештерү һәм икътисад темасына кагылышлы яңа сүзләр өйрәнергә тиеш | 188 бит сорауларга җавап бирү | ||||
2 | “Җитештерү ресурслары” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Ресурс төшенчәсен аңларга өйрәнергә тиеш | 186 бит текстның соңгы абзацын язмача тәрҗемә итү | ||||
3 | Нефть һәм газ сәнәгате. | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Нефть һәм газ сәнәгате белән таныштыру | 191 бит сорауларга җавап бирү | ||||
4 | Машина төзү һәм металл эшкәртү сәнәгате. | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Машина төзү һәм металл эшкәртү сәнәгатен аера белергә өйрәнергә тиеш | 192 бит сөйләргә әзерләнеп килү | ||||
5 | Казан вертолет заводы | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Казан вертолет заводы эшчәнлеге белән танышырга тиеш | 194 бит, 2 нче күнегү | ||||
6 | Казан авиация производство берләшмәсе | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Казан авиация производство берләшмәсе белән танышу | 197 бит, 5 нче күнегү | ||||
7 | “КамАЗ” тексты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | “КамАЗ” эшчәнлеге белән танышу | 199 бит, 5 нче күнегү | ||||
8 | Химия һәм нефть химиясе сәнәгате | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Тәрҗемә итү күнекмәсен үстерү | 201 бит 3 күнегү | ||||
9 | Татарстанда химия заводлары | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Татарстанда химия заводлары белән танышырга тиеш | 203 бит 4 күнегү | ||||
10 | Татарстанда төзү материаллары һәм төзелеш сәнәгате | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Татарстанда төзү материаллары һәм төзелеш сәнәгате танышу | 205 бит сораулар төзү | ||||
11 | Татарстанда җиңел сәнәгать | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | 207 бит сөйләргә | |||||
12 | Азык-төлек сәнәгате | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | 209 бит тәрҗемә итү | |||||
13 | Уку тизлеген тикшерү. | 1 | Катнаш дәрес | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Кабатлау | |||||
14 | Татарстан сәнәгате | 1 | Кабатлау дәресе | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Хикәя төзү | |||||
15 | Халык авыз иҗаты | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Татар халык җырын язарга | |||||
16 | Ел буена үткәннәрне кабатлау | 1 | Яңа теманы үзләштерү | Сәнгатьле уку; сүзлек өстендә эш; сорауларга җавап бирү; сораулар төзү; эчтәлеген сөйләү; диалоглар, җөмләләр, хикәяләр тулыландыру һәм төзү, һ.б. | Ел буена алган белемнәрне гомумиләштерү | Берәр әкият табып уку |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/02/picture-64323.jpg)
Рабочая программа по татарской литературе
Рабочая программа по татарской литературе для русскоязычных обучающихся 6 класса...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/17/picture-31777-1358407634.jpg)
Рабочая программа по татарской литературе для 8 класса в коррекционной школе VIII вида (татарская группа)
Программа Мәгариф һәм фән министрлыгы ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/11/picture-176835-1357918919.jpg)
Рабочая программа по татарской литературе
Рабочая программа по татарскому татарской литературе для 5 класса (русскоязычные учащиеся)....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/11/picture-176835-1357918919.jpg)
Рабочая программа по татарской литературе
Рабочая программа по татарской литературе для 9 класса (русскоязычные учащиеся)...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/29/picture-194478-1464544961.jpg)
Рабочая программа по татарской литературе.9класс.Татарская группа русской школы
Аңлатма язуы Яңа стандарттагы иң мөһим таләп мондый: мәктәпне тәмамлаганда, «укучы үз алдына максат куярга һәм аны тормышка ашыру юлларын үзе таба алу дәрәҗәсенә күтәреле...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/10/picture-847249-1570716258.jpg)
рабочая программа по татарской литературе для 5 класса (татарская группа)
I.Аңлатма язуы5 нче сыйныфның татар төркеме өчен татар әдәбиятыннан эш программасы түбәндәге документларга нигезләнеп төзелде: - Төп гомуми белем бирүнең Федераль дәүләт белем ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/06/14/picture-931534-1497455978.jpg)
Рабочая программа по татарской литературе в 6 классе (татарская группа)
Программага әсәрләр киләчәк яшь буынны мәрхәмәтле, шәфкатьле, туган як табигатен саклаучы һәм яратучы, гомум-кешелекнең уңай сыйфатларына ия булган, милләт мәнфәгатьләрен яклардай кеше итеп тәрбияләү...