Рабочая программа внеурочной деятельности "Безопасное колесо"
рабочая программа

Пояснительная записка

       Рабочая программа  по  внеурочной  деятельности  спортивно-оздоровительной направленности «Безопасное колесо»

в 4 «А, Б» классе разработана  в соответствии с

-  федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009г. №373);

- учебным планом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения               «Средняя  школа №5»  на 2016-2017 учебный год;    

 календарным учебным графиком на 2016-2017 учебный год;

на основе   примерных программ внеурочной деятельности. « Начальное и общее образование» под редакцией В.А.Горского: «Просвещение», 2011.

Программа рассчитана на 34 учебных часа (1 часа в неделю). 

Планируемые результаты освоения курса.

Личностные:

·  принятие образа «хороший пешеход, хороший пассажир»;

·  самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;

·  уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения;

·  осознание ответственности человека за общее благополучие;

·  этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость;

·  положительная мотивация и познавательный интерес к занятиям по курсу;

·  способность к самооценке;

·  начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях.

Метапредметные:

·  навыки контроля и самооценки процесса и результата деятельности;

·  умение ставить и формулировать проблемы;

·  навыки осознанного и произвольного построения сообщения в устной форме, в том числе творческого характера;

·  установление причинно-следственных связей;

Регулятивные:

·  использование речи для регуляции своего действия;

·  адекватное восприятие предложений учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок;

·  умение выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить;

·  умение соотносить правильность выбора, планирования, выполнения и результата действия с требованиями конкретной задачи;

Коммуникативные:

В процессе обучения дети учатся:

·  работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;

·  ставить вопросы;

·  обращаться за помощью;

·  формулировать свои затруднения;

·  предлагать помощь и сотрудничество;

·  слушать собеседника;

·  договариваться и приходить к общему решению;

·  формулировать собственное мнение и позицию;

·  осуществлять взаимный контроль;

·  адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Содержание курса.

Форма организации:

•     Тематические занятия;

• Игровые уроки;
• Практические занятия на «Авгородке»;
• Конкурсы;
• Соревнования;

Вид деятельности:

• обучение теоретическим знаниям (вербальная информация, излагаемая педагогом);
• самостоятельная работа (изучение иллюстраций и выполнение заданий в учебных пособиях);
• практическая отработка координации движений в играх-упражнениях ( вводных, групповых, индивидуальных) безопасного поведения на улицах, дорогах и в транспорте.

Курс обучение предусматривает теоретическую и практическую часть. В теоретическую программу входит: изучение правил дорожного движения с применением проблемного раздаточного материала, макета проезжей части, а также с использованием информационных технологий.

Практическая часть состоит: вождение велосипеда, фигурное вождение велосипеда, преодоление на велосипеде различных препятствий, экскурсии к проезжей части.

Ι Раздел: Правила дорожного движения

1. Правила дорожного движения и их история;

2. Некоторые понятия и термины «Правил дорожного движения»

3. Участники дорожного движения:

4. Дороги и их элементы, прилегающие территории, перекрестки, населенные пункты.

5. Сигналы светофора и регулировщика;

6. Дорожные знаки:

7. Велосипед. Правила дорожного движения для велосипедистов

ΙΙ Раздел: Основы доврачебной медицинской помощи

1.Средства оказания медицинской помощи.

2. Раны. ПМП при ранениях.

3. Характеристика различных видов кровотечения. Способы остановки кровотечений.

4. Характеристика различных видов травм. Правила и способы оказания первой медицинской помощи.

5. Ожоги. Правила оказания ПМП при ожогах.

6. ПМП при тепловых и солнечных ударах, обморожениях.

IΙI  Раздел. Фигурное вождение велосипеда

Практика: «Коридор из длинных досок»; «Коридор из коротких досок»; «Скачок через препятствие передним колесом»; «Змейка»; «STOP-линия»; «Качели»; «Восьмерка»; «Желоб»; «Ворота с подвижными стойками»; «Перенос предмета»; «Проезд с наклоном через препятствие»; «Езда по квадрату»; «S-образная дорожка»; «Слалом»; «Круг».

Тематическое планирование и форма подведения итогов.

Календарно-тематическое планирование

учебного материала по внеурочной деятельности «Безопасное колесо»

Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса

1. «Правила дорожного движения РФ», М.: Третий Рим, 2017 г.
2. Комментарий к ПДД РФ,  М.: Третий Рим, 2017 г.
3. «Оказание помощи пострадавшим», МЧС РФ, 2014 г.
4. Аптечка                        1 шт.
5. Инвентарь по фигурному вождению велосипеда        - 1 комплект
6. Площадка «Автогородок»
7. Знаки правил дорожного движения        -        1 комплект
8. Комплект тестов для проведения

 конкурса «БЕЗОПАСНОЕ КОЛЕСО» -         1 комплект

9. Велосипед                -  4 шт.