Рабочая программа по музыке для учащихся 8-го класса коррекционной школы с лёгкой умственной отсталостью.
рабочая программа по музыке (8 класс) на тему

№ урока.

Дата.

Тема урока.

Оборудование.

Словарь.

Корректировка.

1.

   Слушание музыки. Бетховен. Ода к радости.

Презентация «Родительский дом», «Конопатая девчонка», Л.Бетховен «Ода к радости», «Классика и современность», «Частушки»

Дикция, строй, ансамбль, ода.

2-3.

Музыка и кино. Разучивание песни «Есть только миг» музыка А.Зацепина.

Презентация «Есть только миг», «Родительский дом», «Конопатая девчонка», «Ода к радости»

   Хор, ансамбль, оркестр, музыкант, певец.

4-5.

Разучивание песни «Город детства» музыка Ф.Миллера.

Презентация «Город детства», «Есть только миг», «Ода к радости»

Хор, ансамбль, оркестр, музыкант, певец.

6.

Слушание музыки. Альбиони. Концерт си-бемоль-мажор.

Презентация «Город детства», «Есть только миг», «Ода к радости», Альбиони «Концерт си-бемоль-мажор».

Мелодия, унисон.

7-8.

Музыка и кино. Разучивание песни «Старый клён» музыка А.Пахмутовой.

Презентация «Старый клён», «Город детства», «Есть только миг», «Концерт си-бемоль-мажор»; музыкальные ребусы и кроссворды».

Лад (мажор, минор), музыкальный звукоряд, трезвучие, терция.

9-10.

Музыка и кино. Разучивание песни «Если у вас нету дома» музыка М.Таривердиева.

Презентация «Если у вас нету дома», «Старый клён», «Город детства», «Концерт си-бемоль-мажор»

Мелодия, унисон, средства музыкальной выразительности, лад, метроритм.

№ урока.

Дата.

Тема урока.

Оборудование.

Словарь.

Корректировка.

1.

   Разучивание песни «Всё пройдёт» музыка М.Дунаевского.

Презентация «Всё пройдёт», «Если у вас нету дома», «Старый клён», «Концерт си-бемоль-мажор»

Мелодия, унисон, средства музыкальной выразительности, лад, метроритм.

2-3

Разучивание песни «Милая моя, солнышко лесное» музыка Ю.Визбора.

Презентация «Милая моя, солнышко лесное», «На фестивалях авторской песни», «Всё пройдёт», «Если у вас нету дома»

Вокальная и инструментальная музыка, бардовская песня, средства музыкальной выразительности, лад, темп, динамика.

4.

Музыка и кино. Слушание песни «Разговор со счастьем» музыка А.Зацепина.

Презентация «Милая моя, солнышко лесное», «Всё пройдёт», «Старый клён», «Разговор со счастьем»

Вокальная и инструментальная музыка, средства музыкальной выразительности, лад, темп, динамика.

5.

Слушание музыки. Антонин Дворжак. Славянский танец №1.

Презентация «Милая моя…», «Всё пройдёт», «Разговор со счастьем», «Славянские танцы»

Средства музыкальной выразительности, лад, мажор, минор.

6-7.

Разучивание песни «Мама» музыка И.Грибулиной.

Презентация «Мама», «Милая моя…», «Всё пройдёт», «Разговор со счастьем», «Славянские танцы».

Мелодия, унисон, средства музыкальной выразительности, лад, метроритм.

8.

Музыка и кино. Слушание песни «Дружба» музыка А.Шмульяна.

Презентация «Мама», «Милая моя», «Дружба», «Славянские танцы»

Унисон, метроритм, октава, музыкальный звукоряд.

9-10.

Разучивание песни «Московские окна» музыка Т.Хренникова.

Презентация «Московские окна», «Мама», «Разговор со счастьем», «Дружба», «Славянские танцы».

Унисон, фонограмма, музыкальное сопровождение, аккомпанемент, мелодия.

11

Слушание музыки. К.Дебюсси. Арабески.

Презентация «Московские окна», «Мама», «Дружба», «Арабески»

Средства музыкальной выразительности, лад, темп, динамика, трезвучие, терция, интервал.

№ урока.

Дата.

Тема урока.

Оборудование.

Словарь.

Корректировка.

1-2

Разучивание песни «Мама, мамочка» музыка С.Бакуменко.

Презентация «Мама, мамочка», «Мама», «Московские окна», «Арабески».

Унисон, фонограмма, музыкальное сопровождение, аккомпанемент, мелодия.

3.

Музыка и кино. Слушание песни «Когда весна придёт…» музыка Б.Мокроусова.

Презентация «Мама, мамочка», «Московские окна», «Когда весна придёт», «Арабески»

Унисон, фонограмма, музыкальное сопровождение, аккомпанемент, мелодия.

4.

Разучивание песни «Весеннее танго» музыка В.Миляева.

Презентация «Весеннее танго», «Мама, мамочка», «Московские окна», «Когда весна придёт», «Арабески».

Унисон, метроритм, октава, музыкальный звукоряд, интервал.

5.

Слушание песни «Последняя электричка» музыка Д.Тухманова.

Презентация «Весеннее танго», «Мама, мамочка», «Последняя электричка», «Когда весна придёт», «Арабески».

Унисон, метроритм, октава, музыкальный звукоряд, интервал.

6-7.

Слушание музыки. А.Лядов «Музыкальная шкатулка». Разучивание песни «Журавли» музыка Я.Френкель.

Презентация «Журавли», «Весеннее танго», «Мама, мамочка», «Последняя электричка», «Когда весна придёт», «Музыкальная шкатулка».

Лад, трезвучие, терция, интервал.

8-9.

Слушание музыки. М.Глинка «Вальс-фантазия». Разучивание песни «Алёша» музыка Э.Колмановского.

Презентация «Алёша», «Журавли», «Весеннее танго», «Музыкальная шкатулка», «Вальс-фантазия»

Средства музыкальной выразительности, лад, темп, динамика

10.

Слушание песни «Офицеры» музыка О.Газманова. Ф.Шопен «Прелюдия фа-минор».

Презентация «Журавли», «Алёша», «Офицеры», «Вальс-фантазия», «Прелюдия фа-минор»

Средства музыкальной выразительности, лад, темп, динамика.

11.

Разучивание песни «Комарово» музыка И.Николаева.

Презентация «Комарово», «Алёша», «Журавли», «Офицеры», «Прелюдия фа-минор», «Вальс-фантазия»

Лад, трезвучие, терция.

12.

Слушание музыки. Бах. Оркестровая сюита №3.

Презентация «Алёша», «Офицеры», «Комарово», «Прелюдия фа-минор», «Вальс-фантазия», «Оркестровая сюита №3».

Сюита, алеманда, куранта, сарабанда, жига.

13.

Семейство струнно-смычковых инструментов. Обобщение по теме «Музыкальные термины».

Презентация «Семейство струнно-смычковых инструментов» (кроссворд).

Опера, балет, симфония, соната, романс, серенада, темп, динамика, лад, метр, мелодия, гармония, тембр.

Наименование.

       Программа.

       Программа по музыке для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронкова (изд.центр ВЛАДОС, 2011).

       Методические пособия:

       Музыкальные кроссворды, сканворды, чайнворды.

       Клавиатура.

       Биографии композиторов.

       Словарь:

       Музыкальные термины.

       Демонстрационный материал:

       Карточки «Музыкальные инструменты».

       Портреты композиторов.

       Диски: «77 шедевров классической музыки (супер-сборник, знаменитые симфонические оркестры, певцы и инструменталисты)» - диск 1 и 4; «Звуки природы» спокойствие леса; Римский-Корсаков, классика, самые знаменитые оперные произведения; Глинка М.И. (опера, симфонии, романсы); «100 самых знаменитых оперных арий»; «Шедевры классической музыки»; «Золотая классика»; «Народные инструменты», «Симфонический оркестр»; фонограммы; «Поль Мариа»; П.И.Чайковский «Времена года»; П.И.Чайковский «Избранное»; Вивальди «Времена года»; «В ритме танца»: танго, медленный танец, венский бал, вальс, сентиментальное  настроение (16 дисков).

       Тематические и контрольные тесты.

       Тесты по всем разделам: Пение, Слушание, Музыкальная грамота.

       Учебные презентации:

       8-й класс: «Родительский дом», «Конопатая девчонка», Бетховен «Ода к радости», «Классика и современность», «Частушки», «Есть только миг», «Город детства», Альбиони «Концерт си-бемоль-мажор», «Старый клён», «Если у вас нету дома», «Всё пройдёт», «Милая моя, солнышко лесное», «Разговор со счастьем», Дворжак «Славянские танцы», «Мама», «Дружба», «Московские окна», Дебюсси «Арабески», «Мама, мамочка», «Когда весна придёт», «Весеннее танго», Последняя электричка», Лядов «Музыкальная шкатулка», «Журавли», Глинка «Вальс-фантазия», «Алёша», «Офицеры», Шопен «Прелюдия фа-минор», «Комарово», Бах «Оркестровая сюита №3», «Семейство струнных смычковых инструментов».

       Должны знать:

       Средства музыкальной выразительности;

       Основные жанры музыкальных произведений;

       Музыкальные инструменты;

       Особенности народного музыкального творчества.

       Должны уметь:

       Самостоятельно исполнять несколько песен;

       Отвечать на вопросы о прослушанных произведений;

       Называть исполнителя: певец, инструмент, оркестр, ансамбль;

       Определять характер, содержание произведения;

       Давать адекватную оценку качеству исполнения произведения;

       Подбирать высокохудожественные музыкальные произведения для самостоятельного слушания и исполнения.