Рабочая программа по музыке для учащихся 3-го класса с лёгкой умственной отсталостью коррекционной школы.
рабочая программа по музыке на тему

№ урока.

Дата.

Тема урока.

Оборудование.

Словарь.

Корректировка.

1.

   Разучивание песни «Скворушка прощается» музыка Т.Попатенко.

   Презентация «Скворушка прощается», «Зверобика», «Три желания», «Если добрый ты», «На крутом бережку», Шуман «Детский альбом».

   Вступление, куплет, припев, проигрыш, вокальная и инструментальная музыка.

2.

   Разучивание песни «Дождик, дождик, дождик, капельки стучат. Слушание «Песенка о рыбаке» А.Филиппенко.

   Презентация «Дождик, дождик, дождик, капельки стучат», «Скворушка прощается», «Зверобика», «Песенка о рыбаке».

А капелла, вступление, куплет, припев, проигрыш.

3.

   Слушание музыки. П.Чайковский. «Танец маленьких лебедей» из балета «Лебединое озеро».

  Презентация «Дождик, дождик, дождик, капельки стучат…», «Скворушка прощается», «Песенка о рыбаке», «Танец маленьких лебедей».

   Балет, вступление, куплет, припев, проигрыш, вокальная и инструментальная музыка, композитор, дирижёр.

4.

   Разучивание песни «Ласковая осень» А.Олейниковой. Слушание песни «Сторона моя» музыка И.Космачёвой.

   Презентация «Ласковая осень», «Дождик, дождик, дождик, капельки стучат…», «Скворушка прощается», «Сторона моя», «Танец маленьких лебедей».

Мелодия, балет, композитор, дирижёр, оркестр, вокальная и инструментальная музыка.

5-6

Разучивание песни «Подружка в платьице цветном» музыка О.Митрошиной. Слушание песни «Журавушка» музыка Е.Зарицкой.

Презентация «Подружка в платьице цветном», «Ласковая осень», «Дождик, дождик, дождик, капельки стучат…», «Журавушка», «Сторона моя», «Танец маленьких лебедей».

   Ритм, а капелла, музыкальное сопровождение, балет, дирижёр, оркестр, композитор.

7.

Знакомство с оперой и балетом. Сказка в музыке различных жанров (Римский-Корсаков «Полёт шмеля» из оперы «Сказка о царе Салтане».

   Презентация «Полёт шмеля», «Подружка в платьице цветном», «Ласковая осень», «Дождик, дождик, дождик, капельки стучат…», «Журавушка», «Танец маленьких лебедей».

Опера, балет, вступление, куплет, припев, проигрыш.

8-9

Разучивание песни «Бедный ёжик» музыка А.Ермолова. Слушание песни «Мой солнечный зайчик» Ю.Чичкова.

   Презентация «Бедный ёжик», «Подружка в платьице цветном», «Ласковая осень», «Мой солнечный зайчик», «Полёт шмеля», «Танец маленьких лебедей».

   Опера, балет, композитор, режиссёр, вокальная и инструментальная музыка.

10.

   Разучивание песни«Почему медведь зимой спит?» музыка Книппера

   Презентация «Бедный ёжик», «Подружка в платьице цветном», «Ласковая осень», «Мой солнечный зайчик», «Почему медведь зимой спит?», «Полёт шмеля».

   Опера, оркестр, дирижёр, композитор, вокальная и инструментальная музыка.

№ урока.

Дата.

Тема урока.

Оборудование.

Словарь.

Корректировка.

1

   Слушание музыки. П.Чайковский. «Вальс» из балета «Лебединое озеро».

   Тетради, цветные карандаши; презентация «Почему медведь зимой спит?», «Толи ещё будет?», «Мой любимый папа», «Лебединое озеро».

 Звуки, ритм, средства музыкальной выразительности, балет, оркестр, дирижёр, вальс.

2

   Разучивание песни «Эй, бабушки и дедушки!» музыка А.Усачёва.

   Презентация «Эй, бабушки и дедушки!», «Почему медведь зимой спит?», «Три желания», «Лебединое озеро».

   Средства музыкальной выразительности, ансамбль, хор. Балет.

3

   Слушание музыки. П.Чайковский. «Кода» из балета «Лебединое озеро».

Презентация «Эй, бабушки и дедушки!», «Почему медведь зимой спит?», «Три желания», «Мой любимый папа», «Лебединое озеро».

   Вступление, куплет, припев, проигрыш, балет, кода, вальс, вокальная и инструментальная музыка.

4

   Разучивание песни «Дед Мороз» музыка М.Парцхаладзе.

   Презентация «Дед Мороз», «Эй, бабушки и дедушки!», «Почему медведь зимой спит?», «Лебединое озеро».

   Средства музыкальной выразительности, вокальная и инструментальная музыка, вальс, балет, кода.

5

   Слушание музыки. П.Чайковский. «Танец с кубками» из балета «Лебединое озеро».

    Презентация «Дед Мороз», «Почему медведь зимой спит?», «Эй, бабушки и дедушки!», «Лебединое озеро».

   Песня, танец, балет, вокальная и инструментальная музыка, музыкальные жанры.

6-7.

   Разучивание песни «На круглой планете» музыка С.Васильева.

Презентация «На круглой планете», «Дед Мороз», «Эй, бабушки и дедушки!», «Лебединое озеро».

Средства музыкальной выразительности.

8-9.

Разучивание песни «Спят усталые игрушки», музыка А.Островского.

Презентация «Спят усталые игрушки», «На круглой планете», «Лебединое озеро»; тетради, цветные карандаши.

Вступление, куплет, припев, проигрыш, ритм, высота звука, музыкальное сопровождение (аккомпанемент), вокальная и инструментальная музыка, колыбельные.

10-11.

Разучивание песни «Простая песенка» музыка В.Дементьева.

Презентация «Простая песенка», «Спят усталые игрушки», «На круглой планете».

Ложки, оркестр, ритмический рисунок, средства музыкальной выразительности.

№ урока.

Дата.

Тема урока.

Оборудование.

Словарь.

Корректировка.

1

   Слушание музыки. П.Чайковский. «Венгерский танец», «Русский танец» из балета «Лебединое озеро».

   Презентация «Простая песенка», «Спят усталые игрушки», «Лебединое озеро».

   Мелодия, музыкальное сопровождение (аккомпанемент), вокальная и инструментальная музыка, унисон.

2-3

   Разучивание песни «Колобок» музыка Г.Струве.

   Презентация «Колобок», «Простая песенка», «Бедный ёжик», «Лебединое озеро».

   Части музыкального произведения, балет, оркестр, дирижёр, исполнитель, слушатель.

4-5

   Разучивание песни «Облака» (Непоседы).

   Презентация «Облака», «Колобок», «Простая песенка», «Лебединое озеро».

   Звуки, средства музыкальной выразительности, музыкальный жанр, балет, песня.

6

Слушание музыки. П.Чайковский. «Испанский танец», «Неаполитанский танец» из балета «Лебединое озеро».

   Презентация «Облака», «Колобок», «Как кричит крокодил?», «Песня о картинах», «Лебединое озеро»

Вступление, запев, припев, проигрыш, мелодия, музыкальное сопровождение, вокальная и инструментальная музыка.

7.

Слушание песен «Прививка» музыка М.Матвеева, «Песенка о лете» музыка Е.Крылатова.

Презентация «Прививка», «Песенка о лете», «Облака», «Колобок», «Лебединое озеро».

Вступление, куплет, припев, проигрыш, аккомпанемент, средства музыкальной выразительности, балет

8-9.

Разучивание песни «Про козлика» слова В.Семернина, музыка Г.Струве.

Презентация «Про козлика», «Облака», «Прививка», «Песенка о лете», «Оркестр народных инструментов», «Лебединое озеро».

Средства музыкальной выразительности, интонирование, балалайка, оркестр.

10-11

Разучивание  песни «Про дружбу» из м/ф «Маша и медведь».

Презентация «Про дружбу», «Про козлика», «Прививка», «Песенка о лете»

   Вокальная музыка, композитор, певец, исполнитель, средства музыкальной выразительности.

12

Разучивание песни «Голубой вагон» из м/ф «Крокодил Гена и Чебурашка» слова Э.Успенского, музыка В.Шаинского.

Презентация «Голубой вагон», «Про дружбу», «Про козлика», «Прививка», «Песенка о лете».

Ритм, звуки (высокие, низкие, средние), хор, ансамбль, исполнитель, слушатель.

13

Слушание музыки. П.Чайковский. «Мазурка», Заключительная сцена» из балета «Лебединое озеро».

Презентация «Голубой вагон», «Про дружбу», «Про козлика», «Лебединое озеро».

Вступление, куплет, припев, проигрыш, балет, симфоническая музыка, композитор, дирижёр, симфонический оркестр, вокальная и инструментальная музыка.

Наименование.

       Программа.

     Программа по музыке для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой (изд. Москва «Просвещение», 2006 г.).

       Методические пособия

       Музыкально-дидактические игры: «Угадай-ка», «Конкурс певцов», «Поющие руки», «Художники», «Танцующие звуки», «Звук и тишина», «Прогулка в парк», «Теремок», «Кто как играет», «Цыплята под дождём», «Часы», «Квартет», «Лягушки», «Колокольчики», «Трубы звонкие трубят», «Весенние листочки», «Красная шапочка и серый волк», «Птенчики», «Качели», «Эхо», «Колыбельная», «Бубенчики», «Наш дом», «Лесенка», «Высокая лестница», «Петушок», «На рассвете», «Труба и эхо», «Волчок», «Папа и мама разговаривают», «Петух и кукушка», «Балалайка и гармошка»

       Упражнения по программе «Звук волшебник».

       Логоритмические игры и упражнения: «Мы идём», «Зайкин день», «Под горою вырос гриб», «Совушка-сова», «Тук-тук», «Повернись и поздоровайся», «По грибы», скороговорки, «Не заблудись», «Скок-поскок», считалки, «Цветы», «Орешек», «Капли», «Гром гремучий», «Где вы были», «Перстенёк», «Дрозд-дроздок», «Овощи», «Чучело», «Тропинка», «Горошина», «Колоски», «Пирог», «Посевная», «Петушок», «Дедушка Рох», «Каравай», «Отлёт птиц», «Мосток», «Зимняя разогревалочка», «Снежная сказка», «Три сороки», «Самолёт», «Двенадцать месяцев», «На ёлке», «Синичка», «У оленя дом большой», «Едем на лошадке», чистоговорки, «Пироги пшеничные», «Пусть делают все так, как я», «Снегирёк», «Ытыр-Фытыр», «Башмачок», «Веник», «Пильщик», «Потеря», «Бабка-Ёжка», «Как петух в печи», «Бегут, бегут со двора», «Чайник», «Напёрсток», «Весёлые слоги», «Солнышко», «Шаловливые сосульки», «Цветок», «Звездочёт», «Будем космотнавтами» и т.д.

       Демонстрационный материал.

       Карточки «Музыкальные инструменты».

       Портреты композиторов.

       Диски: Колыбельные (Песни, мелодии и сказки); Весёлая детскотека – музыка Гр.Гладкова; Хоровод (любимые народные мелодии); Музыкальные сказки для детей (Три поросёнка, Кот в сапогах, Цыплёнок и солнышко, Хитрая улитка, Мальчик и ветер, Щенок по имени Копуша, Пять цветных мелков, Мячик-бояка, Красный воздушный шарик, Великан-эгоист); Детский мюзикл «Золушка» - музыка Л.Фадеевой-Москалёвой; Мои любимые песни; Новые детские песни «Пойте с нами» (фонограммы + и -); Весёлые детские песни «Музыкальный карнавал» - музыка Л.Вихарёвой; Детские песни «200 хитов» (часть 2); Классика для малышей; П.И.Чайковский «Избранное»; Детский альбом Р.Шуман, П.И.Чайковский и др.; фонограммы «Народный оркестр», «Симфонический оркестр»…

      Словарь.

       Музыкальные термины.

       Учебные презентации.

       2-й класс: «Скворушка прощается», «Зверобика», «Три желания», «Если добрый ты», «На крутом бережку», Шуман «Детский альбом», «Дождик, дождик, дождик, капельки стучат», «Песенка о рыбаке», Чайковский «Лебединое озеро», «Ласковая осень», «Сторона моя», «Подружка в платьице цветном», «Журавушка», «Полёт шмеля», «Бедный ёжик», «Танцующие ёжики», «Мой солнечный зайчик», «Почему медведь зимой спит?», «Эй, бабушки и дедушки», «Дед Мороз», «На круглой планете», «Спят усталые игрушки», «Простая песенка», «Колобок», «Облака», «Прививка», «Песенка о лете», «Про козлика», «Про дружбу», «Голубой вагон».

       Должны знать:

       Музыкальную форму: одночастная, двух частная, трёхчастная;

       Музыкальные инструменты и их звучание: виолончель, саксофон, балалайка.

       Должны уметь:

       Выделять мелодию в песне и в инструментальном произведении;

       Сохранять при пении округлое звучание в верхнем регистре и мягкое – в нижнем;

       Распределять дыхание при исполнении напевных песен с различными динамическими оттенками;

       Сохранять правильно формирование гласных при пении двух звуков на один слог;

       Воспроизводить хорошо знакомую песню путём беззвучной артикуляции, в сопровождении инструмента.