тематическое планирование по изобразительному искусству для 9 класса
календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству (изо, 9 класс) по теме

дата

№ урока

Наименование работы

задание

материалы

1

Театр и экран - две грани изобразительной образности  

Сравнительный анализ сценического и экранного образов в процессе просмотра и обсуждения фотографий видеофрагментов спектаклей  

Фотографии и видеоролики по теме

2

Сценография - особый вид художественного творчества  

Знакомство с видами сценического оформления: изобразительно- живописное, архитектурно- конструктивное и др.

Выполнение эскиза театральной афиши.

Простые карандаши

3

Сценография - особый вид художественного творчества  

Знакомство с двумя направлениями деятельности сценографа: создание образно – игровой среды и внешнего облика актера.

Продолжение работы над эскизом афиши

Материалы на выбор учащихся.

4

Сценография как искусство и производство.

Создание эскиза декорации по мотивам фотографии или картины, изображающей интерьер или пейзаж.

Простой карандаш

5

Сценография как искусство и производство.

Продолжение работы над эскизом декорации.

Акварель, цветные карандаши.

6

Изобразительные средства актерского перевоплощения

Эскиз костюма и театрального грима персонажа

Графические материалы

7

Маска: внешнее и внутреннее перевоплощение актера.

Рисование с натуры натюрморта «В мире театра»

Простой карандаш

8

Театр кукол. Главенствующая роль художника в театре кукол.

Цветовое решение натюрморта»В мире театра».

акварель

дата

№ урока

Наименование работы

задание

материалы

1

Становление фотографии как искусства.

Сравнительный анализ живописи фотографий. Просмотр видеоролика по теме «Этапы развития фотографии от первых дагтеротипов до компьютерной фотографии.

Фотографии и видеоролики по теме

2

Фотография – искусство светотени.

Свет в натюрморте.  

Рисование натюрморта с натуры. Постановка света в натюрморте. Дома начать подбор фотографий в коллекцию «Мой фотоальбом» пейзажных и натюрмортных черно- белых и цветных фотографий.

Простые карандаши

3

Свет в натюрморте.  

Просмотр фотографий, принесенных учащимися. Продолжение работы над натюрмортом.

акварель

4

Фотопейзаж. Природные и световые эффекты (дождь, туман)

Просмотр фотографий по теме. Рисование пейзажа по фотографии.

акварель

5

Специфика художественной образности фотопортрета

Сравнительный анализ изображения в живописи и на фотографии. Рисование фигуры человека с натуры.

Дома подбор фотографий в фотоальбом по теме урока.

 Простой карандаш

6

Грамота портретной съемки. Выбор фона для портретируемого.

Выполнение творческой работы на тему «Мир моих увлечений» или «Современный подросток» с использованием фотопортрета как аппликации и рисованием фона.

Простой карандаш

7

Грамота портретной съемки.

Продолжение работы над композицией.

Дома подбор фотографий с новогодней тематикой.

Материалы на выбор учащихся

8

Событие в кадре.

Просмотр фотографий   о новогодних события, домашних и школьных праздниках.

Обобщение знаний по теме четверти.

Фотоальбом составленный в течение четверти.

дата

№ урока

Наименование работы

задание

материалы

1

Сюжет и кино.

Работа над созданием раскадровки (составление рассказа в картинках с помощью различного иллюстративного материала) по теме «Школа в прошлом, настоящем и будущем».

Простые карандаши

2

Сценарий и раскадровка.

Продолжение начатой работы.

Материалы по выбору учащихся

3

Сценарий и раскадровка.

Завершение работы над раскадровкой.

Дома подготовить рефераты или компьютерные презентации  о творчестве художника или кинорежиссера

Материалы по выбору учащихся

4

История кино. Киножанры.

Просмотр презентаций  и представление рефератов.

Домашнее задание.

5

Компьютер на службе художника.

Выполнение графического эскиза телевизионной заставки. По желанию возможно выполнение задания с помощью компьютера.

 Простой карандаш

6

Компьютер на службе художника.

Продолжение работы. Просмотр эскизов, выполненных с помощью компьютерной графики.

Материалы по выбору учащихся

7

Мир и человек на телеэкране.

Рисование портрета героя телеэкрана. Дома подготовить реферат или компьютерную презентацию по темам «ЖЗЛ», «Он мало жил, но много успел», «Преодоление».

Простой карандаш

8

Мир и человек на телеэкране.

Просмотр презентаций  и представление рефератов.

Домашнее задание.

9

Роль звука и музыки.

Эскиз раскадровки музыкального клипа.

Простой карандаш

10

Телевизионное шоу.

Проведение теле– шоу, подготовленного учащимися с использованием знаний полученных на уроках.

Компьютер. Экран и др.

дата

№ урока

Наименование работы

задание

материалы

1

От большого кинематографа к твоему  видеоэтюду.

Просмотр видеороликов выполненных учащимися по различной тематике.

Создание творческих (съемочных) групп и составление плана-графика производства фильма. Выбор темы видеоролика.

видеоролики по теме

2

Этапы сценарной работы над видеофильмом.

Определение жанра предстоящих съемок. Работа и представление сценария и сценарного плана. Анализ возможных сложностей в работе. Распределение ролей.

Домашние заготовки.

3

Съемка: дела операторские и режиссерские.  

Практическая коллективная деятельность по созданию видеофильма. Обязательный отчет о проделанной работе.

Съемочная техника.

4

Съемка: дела операторские и режиссерские.  

Практическая коллективная деятельность по созданию видеофильма. Обязательный отчет о проделанной работе.

Съемочная техника.

5

Монтаж видеофильма: правила и реальность.

Освоение практики монтажа. Коллективная практическая деятельность.

 Компьютер. Отснятые материалы.

6

Звук в любительском видеофильме.

Теория и практика звукового оформления видеоленты в условиях школы и дома.

Компьютер. Отснятые материалы. музыкальное сопровождение.

7

Завершающий монтаж видеофильма.

Продолжение работы над видеофильмом. Титры

видеофильм

8

Итог на экране.

Просмотр и обсуждение киноработ.

Анализ достоинств и недостатков, поиск вариантов исправлений.

Видеофильмы учащихся.