Урок обучения чтению по теме «Хобби» (англ. яз.)
план-конспект урока по английскому языку на тему

Урок обучения чтению по теме «Хобби»

Учитель английского языка: Трухачева Наталья Владимировна

План урока

1. Организационный этап.

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

3. Актуализация знаний.

4. Первичное усвоение новых знаний.

5. Первичная проверка понимания

6. Первичное закрепление.

7. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

8. Рефлексия (подведение итогов занятия)

Метапредметная карта урока

Ход урока

1.  Организационный этап.
2.  Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

-  Послушайте стихотворение:

   I like to read,

   I like to play,

   I like to study every day.

   I like to jump,

   I like to run,

   I like to sing,

   And it is fun!

- Как вы думаете, о чем мы будем говорить  сегодня ? (О том, чем мы любим заниматься в свободное время.)

    3.  Актуализация знаний.

- А как же называются эти занятия? (Хобби)

- А вы знаете, что это слово пришло в русский язык из английского и означает «увлечение, любимое занятие для себя, на досуге.

-В русском и английском языках существует очень много похожих слов. Попробуйте сами догадаться о значении следующих слов. Учащиеся получают карточки со словами – интернационализмами и пытаются прочитать их по транскрипции. (Приложение 1)

- Давайте подумаем, какие увлечения вы знаете! (Составление ассоциограммы о различных увлечениях. Hobby: to jump, to run, to read, to play computer…)

- Итак, одним из популярных хобби является коллекционирование. А вы знаете, что могут коллекционировать англичане? Давайте почитаем об этом!

4. Первичное усвоение новых знаний.

  Чтение текста учащимися про себя.

  В процессе чтения учащиеся заполняют таблицу, выбирая из текста названия предметов, которые можно коллекционировать. (Приложение 2)

5. Первичная проверка понимания.

 Учащиеся зачитывают названия предметов, которые можно коллекционировать. Затем учитель демонстрирует таблицу , и учащиеся проверяют, все ли они нашли в тексте.(Приложение3)

6. Первичное закрепление.

1. Учащиеся читают текст еще раз и выполняют упражнение  №12 .

Little John read the text about hobbies and didn’t understand it at all.

This is how he has understood the text. Could you correct him?

Учащиеся читают задания и оценивают их. Если они соответствуют содержанию, они говорят «Yes, it’s true.» Если они не соответствуют содержанию – «No, it’s false.» И находят правильный вариант в тексте.

2. Выборочное чтение.

Учитель зачитывает начало предложений из текста. Уч-ся находят эти предложения в тексте и зачитывают их от начала до конца.

3. Чтение с переводом.

Учитель зачитывает перевод предложений на русском языке, учащиеся находят их в тексте и читают их на английском языке

   7. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

 Перечитать текст. Составить письменное сообщение о хобби с использованием текста и упражнения № 13.

Tell your classmates:

-what a hobby is;

-what hobbies you know;

-what things people usuallycollect;

-what a thematic collection is;

-what your favourite hobby is.

8.Рефлексия (подведение итогов занятия)

Учащиеся записывают домашнее задание. Воспроизводят цель урока, высказываются по поводу достижения цели, допущенных ошибок, сложности заданий. Подведение итогов.