Тематический план
календарно-тематическое планирование по английскому языку (7 класс) на тему

Основное содержание темы.

Отношение к школе ,взгляды на проблемы молодежи ,школа и школьная жизнь в англоговорящих странах, школьные друзья, проблема в обучении, отдых и досуг.

Что способствует реализации воспитательных, образовательных и развивающих целей.

1.Развитие внимания, наблюдательности, умения слушать, делать выводы и обобщения.

2.Развитие фантазии, художественных способностей и эмоционального восприятия мира.

3.Совершенствование общеучебных и  специальных учебных умений.

Основные учебно-коммуникативные задачи.

         1.Извлекать из текста определенную информацию и выражать свое отношение к ней.(стр.77 упр.66,стр.80упр.83)

2.Понимать на слух информацию ,передаваемую при помощи несложного текста, и выражать свое понимание в требуемой форме(заполнить таблицу, дописать предложения, ответить на вопросы)(стр.63 упр.4,стр.72 упр.50,стр.86 упр.106)

3. Называть проблемы, с которыми подростки сталкиваются в школе.(стр.89  упр.127)

4. Рассказать о том, что разрешается /не позволяется делать и объяснить почему.(стр.64 упр.14)

5.Описывать свои чувства, которые возникают при определенных обстоятельствах.(стр.83  упр.91)

6. Расспросить одноклассников о наиболее важной их проблеме ,высказать и обосновать свою точку зрения по определенной проблеме(роль школы в жизни подростков, частная школа, школьная форма, школа для мальчиков и девочек, наказания)(стр.77  упр.72, 73)

7. Запрашивать информацию ,используя формулы вежливого поведения.(стр.70 упр.42, стр.68упр.30)

8. Читать текст с пониманием общего содержания ( с целью извлечения информации)(стр.75 упр.66,стр.88 упр.120)

9. Выражать свое отношение к прочитанному.

 (стр.62 упр.2,стр.90 упр.129)

Проекты.

Учащиеся готовят « проект» школы, о которой они мечтают на тему “We would like to study at a perfect school”.

Языковой и речевой материал, подлежащий усвоению для использования в речи

Лексический материал:

Argument, trouble, education, behaviour ,punishment ,troublemaker.

Allow, аgree, trouble, attend, educate, behave, punish, expect.

Depressed, quiet, compulsory, secondary, higher, private, state.

Trouble for/ about, look troubled, be in trouble/ have a trouble ,get into/ stay out of trouble

Грамматический материал:

1. be/ look/ feel+ adverb
2. Preposition( where to?)
3. Modal verbs(must ,have to, should)
4. Possessive pronouns (absolute forms)
5. Passive Voice
6. Phrasal verbs
7. Conditional II If +Past Simple+ would(might)+infinitive
8. Complex Object: want/ expect smb +to do smth
9. one/ones

Страноведческие сведения.

Особенности системы школьного образования в англоязычных странах.

Объекты контроля.

1.   Усвоение лексического материала по теме.

2.   Усвоение грамматической конструкции Passive Voice Conditional II

          3.   Навыки перевода.

4.   Навыки монологической речи по теме «Хороший друг».

5.   Навыки написания письма   по теме «Необходимость объявления дня друзей»

Примерное количество уроков

33