Календарно-тематический план
календарно-тематическое планирование по английскому языку (9 класс) по теме

№урока

Тема урока

Ключевые коммуникативные компетентности (планируемый результат)

сроки

план

факт

1

Раздел 1Люди с индивидуальностью

-Как мы выглядим

Знать

-лексику «внешность», «характер»;

-способ словообразования прилагательных от существительных с помощью суффикса

-правило употребления неопределенного артикля со словами «какой, такой»

-правило употребления местоимений «который, кто»

Уметь

-извлекать специальную информацию при прослушивании;

-читать тексты  описание внешности, характера;

-рассказывать о дружбе, людях, которыми восхищаемся;

-описывать внешность , характер;

-вести диалоги обмен мнений о дружбе.

03.09-20.09

2

-Как мы выглядим

04.09

3

-Какие мы

05.09

4

-Какие мы

10.09

5

- Личность, которой я восхищаюсь

11.09

6

- Что такое дружба?

12.09

7

-Тест по теме «Люди с индивидуальностью»

17.09

8

-Проектная деятельность «Исследование новой планеты»

18.09

9

- Практика письма

20.09

10

Раздел 2

«Наш хрупкий мир»

- Что изменилось?

Знать

-правило употребления предлогов «к, до, от…до»

-лексику «экология»;

-правило образования времен в пассиве.

Уметь

-извлекать специальную информацию при прослушивании;

-читать тексты  о проблемах экологии;

-рассказывать о проблемах экологии;

-вести диалоги побуждения к действию решение экологических проблем села;

-писать предложения решения экологических проблем .

21.09-17.10

11

- Что изменилось?

21.09

12

- Подростки и мусор

23.09

13

- Мы заботимся

26.09

14

- Мы заботимся

28.09

15

- Космические отходы

29.09

16

-Домашнее чтение

03.10

17

-Практика письма

04.10

18

- Тест по теме «Наш хрупкий мир»

06.10

19

-Проект «Земля- наш большой дом»

17.10

20

Работа со словарем

19.10

21

Раздел 3

«Учить учиться»

- Для чего мы учимся?

Знать

-лексику по разделу;

-структуры условного наклонения

-модальные глаголы дедукции.

Уметь

-извлекать специальную информацию при прослушивании;

-читать тексты  об изучении английского языка;

-рассказывать об образовании в Великобритании;

-вести диалоги сравнения об образовании;

-писать об образовании в России.

21.10-11.11

22

- Для чего мы учимся?

25.10

23

- Что мы учим?

27.10

24

- Как мы учим английский язык?

28.10

25

- Как мы учим английский язык?

31.10

26

- Экзаменационная лихорадка

02.11

27

- Тест по теме «Учить учиться»

07.11

28

- Проект «Школа мечты

09.11

29

- Чтение,  перевод и пересказ художественного текста

11.11

30

Повторение. Подготовка к контрольной работе

Знать:

-лексику, грамматику изученных разделов

Уметь:

- писать, читать и переводить задания, основанные  на материале раздела

14.11

31

Контрольная работа за семестр по теме «Страдательный залог английского глагола»

16.11

32

Раздел 4

«Наша разно-

образная земля»

- Местный контур

Знать

-лексику «географические названия»;

-способ словообразования существительных

-правило употребления настоящего завершено-длительного времени.

Уметь

-извлекать специальную информацию при прослушивании;

-читать тексты  о России, знаменитостях и  традициях;

-рассказывать о России, знаменитостях и  традициях;

-вести диалоги обмен мнений о России, знаменитостях и  традициях;

-писать краткие сообщения о России, знаменитостях и  традициях.

28.11-20.12

33

- Особенные люди, особенные места

29.11

34

- Особенные люди, особенные места

02.12

35

- Парадоксы России

05.12

36

- Парадоксы России

07.12

37

- Традиционные развлечения

08.12

38

- Домашнее чтение

12.12

39

-Практика письма

14.12

40

-Тест по теме «Земдя»

16.12

41

- Проект «Ваш район/область/город/село»

20.12

42

Раздел 5

«Давай отправимся в Австралию»

- Заказ путешествия

Знать

-лексику «путешествия».

Уметь

-извлекать специальную информацию при прослушивании;

-читать тексты  об Австралии, отелях, первых впечатлениях от путешествий;

-рассказывать об Австралии,  первых впечатлениях от путешествий;

-вести диалоги побуждения к действию заказ тура;

-писать статью о путешествиях.

22.12-12.01

43

- Заказ путешествия

23.12

44

- «Настольная игра»

26.12

45

- Жилье

28.12

46

- Жилье

30.12

47

- Первые впечатления

09.01

48

-Тест по теме «Австралия»

11.01

49

- Проект «Мы собираемся в Австралию

12.01

50

Раздел 6

«Что в новостях»

- Коротко и приятно

Знать

-лексику по разделу;

-относительные местоимения «чей, который, кто, какой»

Уметь

-извлекать специальную информацию при прослушивании;

-читать статьи с различными новостями;

-рассказывать о событиях в стране и за рубежом;

-вести диалоги обмен мнений о  новостях и событиях дня;

-писать заголовки к статьям.

16.01-06.02

51

-Что? Где? Когда? Почему?

17.01

52

- Что делает хорошую историю?

20.01

53

- Что делает хорошую историю?

23.01

54

- Читайте наше последнее сообщение

25.01

55

- Читайте наше последнее сообщение

27.01

56

- Домашнее чтение

30.01

57

-Практика письма

01.02

58

- Тест по теме «Пресса»

03.02

59

- Проектная деятельность «Новости на радиостанции»

06.02

60

- Работа со словарем

08.02

61

Раздел 7

« Какой твой выбор»

- Работа для жизни

Знать

-лексику «профессии»;

- союзные структуры  «ни…ни, и…и, как…так»

Уметь

-извлекать специальную информацию при прослушивании;

-читать тексты о выборе профессии, о работе;

-рассказывать о выборе профессии;

-вести диалоги обмен мнений о  выборе профессии, о работе;

-писать о предпочитаемой работе..

10.02-08.03

62

- Выбор работы

13.02

63

- Колледж или работа

14.02

64

- Колледж или работа

16.02

65

- Ты бы хотел быть….?

27.02

66

- Ты бы хотел быть….?

28.02

67

- Тест по теме «Мой выбор»

02.03

68

- Проект «Безумная ярмарка труда»

06.03

69

 - Чтение и перевод художественных текстов

08.03

70

Раздел 8

«Сделай свой день интересным»

- Сделай перерыв

Знать

-лексику по разделу;

-фразовый глагол «получать»

-структуру употребления инфинитивных конструкций

Уметь

-извлекать специальную информацию при прослушивании;

-читать тексты о местах  досуга;

-рассказывать о местах  досуга;

-вести диалоги обмен мнений местах  досуга, увлечениях;

-писать о проведении досуга.

10.03-31.03

71

- Тематические парки

11.03

72

- Что-то для каждого

15.03

73

- Как сделать это привлекательным

16.03

74

- Как сделать это привлекательным

20.03

75

- Домашнее чтение

22.03

76

-Практика письма

24.03

77

- Тест по теме «Мой день»

27.03

78

- Проект «Местные аттракционы»

28.03

79

-  Эти запутанные фразовые глаголы

30.03

80

Раздел 9

«Книги»

- Ты любишь читать?

Знать

-лексику по разделу;

- наречия, выражающие интенсивность действия

Уметь

-извлекать специальную информацию при прослушивании

-писать, говорить о книгах, своих пристрастиях

-читать и переводить книжный обзор

-вести диалоги обмена мнениями о прочитанных книгах, литературе

03.04-27.04

81

- Ты любишь читать?

05.04

82

- «Книжные черви»

07.04

83

- Книжные просмотры

17.04

84

- Книжные просмотры

18.04

85

- Искусство поэзии

20.04

86

-Практика письма

24.04

87

- Тест по теме «Книги»

25.04

88

- Вырази себя «Написание стихов»

27.04

89

Раздел 10.

В здоровом теле здоровый дух.

- Жизненный путь

Знать:

- лексику по разделу

-  неопределенно-личные местоимения

- фразы для выражения запроса

Уметь:

- извлекать информацию при прослушивании

- читать и переводить репортаж из газеты о здоровом образе жизни

- выражать свое мнение о занятиях спортом, диетах и т.п.

- писать репортаж о своем образе жизни

- правильно употреблять неопределенно-личные местоимения

02.05-22.05

90

- Еда в школе

04.05

91

- Еда в школе

08.05

92

- Пора  тебе начинать

11.05

93

- Совершенное тело

12.05

94

- Совершенное тело

15.05

95

- Тест по теме «ЗОЖ»

16.05

96

- Домашнее чтение

18.05

97

- Проект «ЗОЖ»

22.05

98

-Повторение. Подготовка к контрольной работе.

Знать:

- лексику, грамматику изученных разделов

Уметь:

- писать, читать и говорить на основе материалов изученных разделов

23.05

99

Контрольная работа по теме !Видовременные формы английского глагола. Прошедшее время»

24.05

100105

- Резервные уроки

итого

105 часов