Технологические основы формирования и развития функциональной грамотности обучающихся»
учебно-методическое пособие по географии (8 класс)

Задание №1 Из материалов PISA

Тематическая область: география

Класс8класс

Текст учебного задания с практико-ориентированным содержанием и формулировкой вопросов по уровням сложности.

Внимательно прочитайте предложенный текст. Пользуясь информацией,  полученной из текста, дайте развернутые ответы на вопросы.

Озера. На географических картах озера окрашены то в голубой, то в сиреневый цвет. Голубой цвет означает, что озеро пресное, а сиреневый, — что оно соленое. 
Соленость воды в озерах различна. Одни озера так насыщены солями, что в них невозможно утонуть, и их называют минеральными. В других вода только чуть солоноватая на вкус. Концентрация растворенных веществ зависит от того, какую воду приносят им реки. Если климат влажный и реки многоводны - озера пресные. В пустынях осадков мало, реки часто пересыхают или их нет совсем, поэтому и озера соленые. 
Среди крупных озер мира больше всего пресных. Это связано с тем, что вода в них проточная и не застаивается, а значит и соли, приносимые реками, уносятся ими же в моря и океаны. 
Самые пресные из озер планеты — это Байкал в Азии, Онежское и Ладожское в Восточной Европе, Верхнее в Северной Америке. Но самым пресным из них все же следует считать озеро Бенерн — крупнейшее из озер Западной Европы. Его вода ближе всего к дистиллированной, немного больше растворимых минеральных веществ в Байкале и Онежском озере. 
Особенно бедны солями горные ледниковые озера, воды которых питают ледники и снежники. 
Мертвое море самое глубокое и самое соленое из соленых озер. Его самая большая глубина свыше 400 метров, а расположено оно на 395 метров ниже уровня Мирового океана. В одном литре воды Мертвого моря в нем содержится 437 граммов соли. 
Некоторые из озер являются солоновато-пресными. Самое удивительное из них озеро Балхаш. Западная его часть пресная, а восточная - солоноватая. Причина такого своеобразия заключается в том, что в западную часть озера впадает река Или, а восточная лежит в окружении пустынь, где вода очень сильно испаряется. Поэтому на географических картах западная часть Балхаша показана голубой, а восточная — сиреневой. 
Огромное озеро Чад, расположенное на окраине Сахары, является пресным сверху и солоноватым у дна. Пресная речная и дождевая вода, попадая в озеро, не смешивается с солоноватой, а как бы плавает на ней. В верхнем слое живут пресноводные рыбы, а попавшие в озеро в давние времена морские рыбы держатся у дна.

Вопрос Внимательно прочитайте предложенный текст. Пользуясь информацией,  полученной из текста, дайте развернутые ответы на вопросы  Вопрос 1 Каким цветом изображаются на картах пресные озера и соленые?

Вопрос 2

 Какие озёра имеют и пресную и солёную воду?

Вопрос 3 Связана ли соленость и пресность озер с климатическими поясами? Если связана, то как?

Вопрос 4

 Нужно ли нам создавать искусственные озера?

Типовая задача для учащегося

• Внимательно прочитать текст,
• ответить на вопросы по тексту. Научиться работать в группе,
• высказываться  в пределах учебной темы, ознакомиться с озёрами с цветами  в которые они окрашены на карте, с солёностью озёр, с искусственными озёрами, озёрами  в разных климатических поясах..

Планируемый образовательный результат .

Развивает навыки внимательного и поискового чтения, навыки работы в группе, развивает навыки речевой культуры учащихся, формирует

развитие коммуникативно- речевых умений и навыков.

В ходе выполнения данного задания происходит развитие читательской грамотности, учащиеся приобретают естественнонаучные знания, знакомятся с видами озёр.

Задание №2 (самостоятельно)

Тематическая область: география

Класс7

Текст учебного задания с практико-ориентированным содержанием и формулировкой вопросов по уровням сложности  

Так как Южная Америка самый влажный материк планеты, речной сток в два раза больше, чем в среднем на Земле. Крупнейшие речные системы материка Амазонка, Ориноко и Парана относятся к бассейну Атлантического океана. Протекающие по низменностям реки очень широки и полноводны, имеют многочисленные притоки. Питание рек преимущественно дождевое, иногда грунтовое. Реки, протекая по плоскогорьям (вернее начинаясь), образуют многочисленные пороги и водопады. В речной системе Ориноко находится самый высокий водопад на Земле – Анхель, его высота 1054 м. В системе реки Парана находится водопад Игуасу – один из самых красивейших водопадов Земли, его составляют 275 падающих струй и протоков. Реки бассейна Тихого океана – очень бурные, с большой скоростью течения, имеющие много порогов и водопадов, – не столь значительны по своим размерам, но очень многочисленны. Так же, как и у рек востока материка, в питании западных рек преобладает дождевое питание, и лишь на юге преимущественно – ледниковое

Исправьте утверждения

1 Южная Америка самый сухой материк.

 2В Южной Америке мало крупных рек.

3 В основном приобладает дождевое питание рек?

4 Водопад в Южной Америки один. 

Закончите предложения Южная Америка самый……... Крупнейшие реки………. Питание рек преимущественно…. 

Ответьте на вопросы

1.Какой материк считается самым влажным?

2.Перечисли крупные реки Южной Америки?

3.Какое питание рек?

4.Перечисли водопады Южной Америки?

• Типовая задача для учащегося

Типовая задача для учащегося

• внимательно прочитать текст
• ответить на вопросы по тексту
• исправить утверждения
• закончить предложения
• найти нужную информацию в тексте

высказываться на географическими терминами в пределах учебной темы

Планируемый образовательный результат.

Развивает навыки внимательного и поискового чтения, навыки работы в группе, развивает навыки речевой культуры учащихся, формирует

развитие коммуникативно- речевых  умений и навыков.

 В ходе выполнения данного задания происходит формирование читательской грамотности, т.е. развитие у учащихся навыков и умений работы с текстом: поиск нужной информации, её отбор и организация в рамках темы, а также развивается функциональная грамотность, т.е. способность учащегося использовать навыки и умения чтения и письма в условиях его взаимодействия с социумом.