Никифорова Наталья Николаевна

«Учитель- это профессия, призвание и ремесло ...» (В.А. Сухомлинский)

Учитель должен быть профессионалом. Учитель коррекционной школы  – профессионалом вдвойне. Его миссия направлена на то, чтобы помогать в обучении детям с ограниченными возможностями и нарушенным интеллектом,  добиться овладения учащимися системой доступных знаний, умений и навыков, необходимых в повседневной жизни и в будущей профессии, помочь им успешно войти в сложную социальную среду.

Но прежде всего учитель коррекционной школы  должен понять ребёнка с особенными образовательными потребностями, принять его и полюбить таким, какой он есть.

О себе

Никифорова Наталья Николаевна

Дата рождения: 23 августа 1961 года.

Стаж педагогической работы: 41 год.

Стаж руководящей работы: 15 лет, из них 7 лет – в должности заместителя директора по УВР, 8 лет – в должности директора.

Образование: высшее.

1. Новокузнецкий государственный педагогический институт, физико-математический факультет, специальность: математика и физика, квалификация: учитель математики и физики; 1983г.

2. Профессиональная переподготовка: Кемеровский областной ИУУ, спецфакультет по специальности «Практическая психология в образовании», квалификация: педагог-психолог; 1996 г.

3. МОУ ДПО «Институт повышения квалификации», г.Новокузнецк, профессиональная переподготовка по программе «Теория и практика управления образованием», квалификация: ведение профессиональной деятельности в сфере теории и практики управления образованием, 2003 г.

4. Профессиональная переподготовка: ФГБОУ ВПО «Кузбасская государственная педагогическая академия» по программе «Олигофренопедагогика», квалификация: учитель-олигофренопедагог; 2011 г.

5. АНО ВО «МИСАО». Обучение по программе дополнительного профессионального образования «ФГОС образования для детей с ОВЗ в условиях образовательной и специальной (коррекционной) школы», в объёме 144 часа, 2017 год; 

6. АНМЦ "Развитие и коррекция".  Повышение квалификации по дополнительной профессиональной образовательной программе по теме: "Новые методы и технологии преподавания в коррекционной школе в соответствии с ФГОС", в объёме 240 часов, 2021 г.

Квалификационная категория: высшая.

Являюсь руководителем МО учителей – предметников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В детстве –это сказки разных народов, которые формировали понятия любви, добра и зла, щедрости и жадности, лени и трудолюбия, чувства прекрасного и безобразного, чувства справедливости, сочувствия и сострадания.

В школьные годы – классика русской, советской и зарубежной литературы.

В юности – любовные романы, детективы.

На протяжении всей трудовой деятельности преобладает специальная литература по психологии, педагогике, дефектологии, методике преподавания предмета.

Мой взгляд на мир

Позитивный и жизнеутверждающий. Для меня стакан воды всегда наполовину полон, нежели наполовину пуст. Нужно жить СЕГОДНЯ, радоваться каждому прожитому дню и верить в лучшее для себя, для всех, для всего мира.

Мои достижения

Имею награды и звания:

 - «Почётный работник общего образования РФ», 23.08.2002 г.,

 - Медаль «За веру в добро», 25.09.2008 г.,

 - «Ветеран труда», 27.03.2010,

 - Почётная грамота Совета народных депутатов Кемеровской области, 2013 г.,

 - Грамота Управления образования АУНМР за добросовестный и творческий труд, высокий профессионализм, большой личный вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения», 2015г.,

 - Почётная грамота Управления образования АУНМР за высокие достижения в деле обучения и воспитания подрастающего поколения, 2017 г.

- Грамота Управления образования АУНМР за плодотворную работу в области образования и воспитания подрастающего поколения Новокузнецкого муниципального района, профессиональное мастерство, 2018 г.;

- Почётная грамота администрации школы (за профессиональное мастерство, педагогический талант,  компетентность, ответственность,  творческое отношение к работе), 2023 г. 

Грамота Кузедеевского территориального управления за участие в Кузбасском Всероссийском субботнике, 2024 г.

Моё портфолио

Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний, и так, словно вы постоянно боитесь растерять свои знания.

Конфуций

Профессиональные интересы учителя лежат в области собственного саморазвития.

Учитель всё время в поиске новых подходов к ребёнку, новых методов и приёмов обучения,всегда готов к конструктивному диалогу с учеником.Он должен учить своих учеников так, чтобы захотел учиться каждый.

Портфолио: