Упражнения в распознавании однокоренных слов
презентация к уроку по русскому языку по теме

Урок русского языка в 5классе«Упражнения в распознавании однокоренных слов»Учитель: Самарёва Т.А.2012
Цели урока:
Учить распознавать однокоренные словаРазвивать орфографическую зоркость, пополнять словарный запасПовышать мотивацию к учению
Организационный момент
Я тетрадь свою откроюИ наклонно положу.Я, друзья, от вас не скроюРучку правильно держу.Сяду прямо, не согнусь,За работу я возьмусь.
Разминка
1.Подберите однокоренные слова к данным: I вариант – грибник II вариант – лесник2.Выделите корень, поставьте ударение,

-хлеб-
-бег-
Упражнения
Заполни таблицу, выдели корень. Бег, беговая, хлеб, бегун, хлебница, хлебушек, перебежка
Упражнения
Игра «Третий лишний» . Коса, косой, косичка.Гора, гористый, горе.Вода, водить, водитель.Белка, белить, побелкаЛесник, лисенок, лесовикГусь, гусеница, гусыняНос, носик, носильщик
Упражнения
3.Раздели слова на группы:Снег, горка, лес, лесной, горняк, снеговик, снежный, садовый, лесок, гора, сад, садовник, лесник, горный, садик
Снег, снеговик, снежныйГорка, горняк, гора, горныйЛес, лесной, лесник, лесокСад, садовник, садовый, садик
Упражнения
4.Заполни таблицу
существительное
прилагательное
глагол
любовь
любить
грустный
радоваться
скука
дружба
дружный
смешной
любимый
грусть
грустить
радость
радостный
скучный
скучать
дружить
смех
смеяться
Упражнения
5. Напиши однокоренные слова: Что? Что делать?Игра -Свет -Смотр -Письмо -
играть
светить
смотреть
писать
Итог урока
Выберите правильный ответ:1. Чтобы найти корень, надо изменить форму слова.2. Чтобы найти корень, надо подобрать однокоренные слова. 3. Корень это главная часть слова.
Спасибо за работу