Моргуленко Вера Николаевна

"Краеугольный камень педагогического призвания – это глубокая вера в возможность успешного воспитания каждого ребенка. Должно быть терпимым к детским слабостям. Речь идет о мудрой способности понимать и чувствовать тончайшие побудительные мотивы и причины детских поступков" В.А. Сухомлинский

Наш воспитатель - наша действительность. М. Горький

Педагог - это инженер человеческих душ. М. И. Калинин

• За детскую улыбку все отдам:
• Своё тепло, внимание, заботу.
• Мы, правда, благодарны небесам,
• Что подсказали нам эту работу.
  • За детскую улыбку всё отдам.
  • Пусть каждый день приходит на свиданье.
  • Улыбка у ребенка – это храм, куда душа стремится с покаяньем.
• За детскую улыбку все отдам:
• Награды, похвалу и уваженье.
• В молитве славу Господу воздам
• За то, что дарит это наслажденье!

О себе

Работаю в дошкольном образовании 22 года. С детства мечтала быть воспитателем. Работать с детьми мне очень нравится. Образование высшее. Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина  2007г.  по специальности «Дошкольное образование» присвоена квалификация  педагог. В 2014г. МГПУ им И.П. Шамякина Факультет повышения квалификации и переподготовки кадров на уровне высшего образования по специальности «Логопедия» присвоена квалификация учитель-логопед.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения русских классиков; А.И. Куприн, «Река жизни», А.П. Чехов Рассказы и повести. М. М., «Унесенные ветром», эти книги помогают  мне в жизни.

Мой взгляд на мир

Есть у меня шестерка слуг, проворных, удалых.

И все, что вижу я вокруг, - все знаю я от них.

Они по знаку моему являются в нужде.

Зовут их: Как  и  Почему, Кто, Что, Когда и Где. (Киплинг)

Мои достижения

Люблю делать со своими воспитанниками презентации, где виден итог своей работы.

Моё портфолио

Ты маленький ребенок, я – большой.

Вот вам моя представьте педагогика.

Тебе со мной, и мне с тобою хорошо –

у педагогики моей простая логика.

Убеждена в том, что ребёнка необходимо любить всем  сердцем, что общение с детьми должно вселять в них радость и оптимизм. Можно многому научить ребёнка, но всегда нужно  помнить, что никакая методика не заменит отзывчивого сердца воспитателя.

Идти вперед - значит потерять душевный покой, остаться на месте - значит потерять себя. В самом высоком смысле движение вперед означает постижение себя. С. Кьеркегор