Программа внеурочной деятельности "Дорожный патруль"
рабочая программа (5 класс)

Приложение ВД № 3.1

к образовательной программе общего образования

МБОУ средняя школа № 9

Рабочая программа внеурочной деятельности

Направление курса внеурочной деятельности: социальное

Название программы: «Дорожный патруль»

Класс: 5-6

Срок реализации программы: 1 год

2021 г.о.г. Выкса

Программа внеурочной деятельности «ЮИД» «Дорожный патруль» разработана в рамках Федерального закона «О безопасности дорожного движения», закона Российской Федерации «О безопасности», «Правил безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах».

Данная программа направлена на формирование у детей и подростков культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания, отношения к своей жизни и к жизни окружающих как к ценности, а также к активной адаптации во всевозрастающем процессе автомобилизации страны. Программа позволяет сформировать совокупность устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций, а также умения и навыки пропагандисткой работы.

Проблема безопасности дорожного движения имеет разные аспекты. Главным из них всегда будет сохранение человеческой жизни, особенно жизни детей и подростков. Поэтому школа первой должна поддержать идею городского общественного движения «Юные инспекторы дорожного движения», целью которого является объединение детей и взрослых, заинтересованных в снижении дорожно-транспортного травматизма.

Особенность программы заключается в создании условий для формирования безопасного образовательного пространства при взаимодействии с сотрудниками ГИБДД. Реализация программы рассчитана на один год. Отряд ЮИД состоит из детей 12 – 13 лет. Их активная деятельность, прежде всего, направлена на помощь классным руководителям в обучении ПДД учащихся начальной и средней школы.

Работа проводится в форме теоретических и практических занятий. Содержание занятий, объем и интенсивность нагрузок зависят от возраста и физического состояния здоровья обучающихся. Программа обучения построена по принципу от «простого к сложному» и углубления теоретических знаний и практических умений на каждом последующем этапе обучения.

Цель программы: создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах

Задачи программы: 

• Сформировать у обучающихся потребность в изучении правил дорожного движения и осознанное к ним отношения;
• Сформировать устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения;
• Обучить способам оказания самопомощи и первой медицинской помощи;
• Повысить интерес школьников к велоспорту;
• Развивать у учащихся умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации;
• Воспитывать чувство ответственности, культуры безопасного поведения на дорогах и улицах.
• Выработать у учащихся культуру поведения в транспорте и дорожную этику.

Развитие значимых для данной деятельности личностных качеств:

• самостоятельности в принятии правильных решений;
• убежденности и активности в пропаганде добросовестного выполнения
  правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей
  жизни;
• внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников
  дорожного движения;
• здорового образ жизни и навыка самостоятельного физического
  совершенства.

Ожидаемый результат:

• Развитие и совершенствование навыков поведения на дороге, оказания первой доврачебной помощи;
• Формирование интереса к регулярным занятиям велоспортом, повышение спортивного мастерства;
• Формирование совокупности устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций;
• Формирование глубоких теоретических знаний правил дорожного движения;
• Формирование у детей желание вести работу по профилактике ДДТТ и навыков пропагандисткой работы;
• Сокращение детского дорожно-транспортного травматизма по вине детей и подростков.

Нормативно – правовое обеспечение программы: 

• - Конституция РФ.
• - Конвенция «О правах ребенка».
• - Правила дорожного движения.
• - Устав образовательного учреждения.
• - Учебный план.
• - Учебные программы.
• - План воспитательной работы ОУ

Информационное обеспечение:

• обзор аналитической информации;
• оформление информационных стендов;
• банк данных (разработки уроков, беседы для уч-ся, лекции и беседы для родителей, разработки внеклассных мероприятий)
• контрольные срезы, тесты

Научно – методическое обеспечение: 

1. Государственный образовательный стандарт
2. Учебный план и учебные программы школы
3. Методические рекомендации по курсу ОБЖ для проведения уроков ПДД
4. Учебники по ОБЖ, ПДД
5. Методические разработки для родителей, обучающихся и педагогов

В тематический план включен следующий материал:

1. Правила дорожного движения:

• общие положения;
• обязанности пешеходов;
• сигналы светофора;
• правила для водителей;
• дорожные знаки;
• практические занятия.

2. Основы доврачебной медицинской помощи:

• общие принципы оказания доврачебной помощи;
• техника наложения повязок;
• первая помощь при общих ранениях;
• первая помощь при повреждении мягких тканей, суставов, костей;
• первая помощь при несчастных случаях;
• первая помощь при ожогах и отморожениях;
• транспортировка при различных видах травм.

3. Фигурное вождение вело/транспортных средств.

Формы подведения итогов реализации программы:

• выставки
• праздники
• театрализованные представления
• соревнования
• конкурсы
• агитбригады

Основные методы, используемые для реализации программы внеурочной деятельности:

В обучении – практический, наглядный, словесный, работа с книгой, видеометод.

В воспитании – (по Г.И. Щукиной) – методы формирования сознания личности, методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения, методы стимулирования поведения и деятельности.

Программа внеурочной деятельности ЮИД «Дорожный патруль» относится к социально-педагогической направленности: создаются условия для социальной практики ребенка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.

Работа внеурочной деятельности «Дорожный патруль» основывается на различных видах деятельности:

•  Создание уголка безопасности дорожного движения;
•  Изучение правил дорожного движения и пропаганда их в классах;
•  Встречи и беседы с инспектором ГИБДД;
•  Встречи с медицинским работником, с целью изучения основ медицинских знаний и применения знаний на практике;
•  Проведение практических занятий по вождению велосипеда;
•  Участие в различных конкурсах по профилактике дорожно-транспортной безопасности;
•  Проведение игр, конкурсов, соревнований в школе.

На каждом занятии органически сочетается изучение нового и повторение пройденного материала. Программа рассчитана на занятия в оборудованном кабинете, где имеются тематические стенды по изучению ПДД и профилактике ДДТТ.

По срокам реализации программа годичная.

В работе кружка участвуют дети 13-14 лет. Создается актив детей для оказания помощи изучения ПДД во всех классах начального и среднего звена через агитацию, пропаганду, конкурсы, игры, соревнования.

Занятия проводятся 1 раз в неделю по 40 минут (36 ч. в год).

Учащиеся должны:

знать: 

• правила дорожного движения, нормативные документы об ответственности за нарушение ПДД;
• серии дорожных знаков и их представителей;
• способы оказания первой медицинской помощи;
• техническое устройство велосипеда.

уметь: 

• работать с правилами дорожного движения, выделять нужную информацию;
• работать по билетам, предложенным газетой «Добрая дорога детства»;
• читать информацию по дорожным знакам; оценивать дорожную ситуацию;
• оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему;
• пользоваться общественным транспортом;
• управлять велосипедом.

иметь навыки: 

• дисциплины, осторожности, безопасного движения как пешехода, пассажира, велосипедиста;
• взаимной поддержки и выручки в совместной деятельности;
• участия в конкурсах, соревнованиях.
• активной жизненной позиции образцового участника дорожного движения.

Содержание курса

Вводное занятие. Дорожно-транспортные происшествия. Причины ДТП.

Правила поведения на дороге Мой безопасный путь в школу

Неожиданный звонок или стук в дверь. Один дома

О правилах поведения в школе. О правилах поведения в столовой. Пожарная безопасность в школе

Как избежать несчастных случаев. Первая медицинская помощь

Первая медицинская помощь

Формы регулирования движения. Сигналы светофора и регулировщика. Дорожная разметка, дорожные знаки.

Формы регулирования движения. Сигналы светофора и регулировщика. Дорожная разметка, дорожные знаки

Незнакомый человек.

О правилах поведения на школьной спортивной площадке. О правилах поведения на пришкольном участке

Пожарная безопасность дома. Антитеррористическая безопасность

Правила безопасного поведения пешеходов и пассажиров.

Правила безопасного поведения пешеходов и пассажиров

Злая собака

Организация дорожного движения. Правила перехода улиц, дорог, перекрёстков.

Организация дорожного движения. Правила перехода улиц, дорог, перекрёстков

Первый лед

Взрывобезопасность

Скрытые опасности на дороге. Дорожные «ловушки»

Правила обращения с пиротехническими изделиями

О правилах поведения при работе с ПК

Правила безопасности при переходе и проезде железнодорожных переездов

О правилах поведения

О правилах поведения в библиотеке

О правилах поведения в автобусе

Труд водителя.

О правилах поведения на пешеходных экскурсиях

Номерные опознавательные знаки и надписи на транспортных средствах.

О правилах поведения при эвакуации

О правилах поведения при эвакуации

Правила движения велосипедистов. Дополнительные требования к движению велосипедистов

О правилах поведения в походе

О правилах поведения в лесу

О правилах поведения на воде

Итоговое занятие Культура транспортного поведения и ответственность за нарушение ПДД

Тематическое планирование

КТП  «Дорожный патруль»

на 2021-2022 учебный год

                                                           Количество часов в неделю:   1

                                  Количество часов за год:  34