«Самоподготовка в коррекционной школе-интернате»
статья по теме

 «Самоподготовка в коррекционной школе-интернате»

Самоподготовка – ежедневное учебное занятие учащихся, предусматривающее выполнение заданий учителей. Руководство ею осуществляет воспитатель классов. Он, организую работу детей во время самоподготовки, поддерживает порядок, следит за дисциплиной, воспитывает привычку самостоятельно учиться, берет под свою опеку учеников, отстающих в учебе. Воспитатель не учитель, он не ведет объяснение предусмотренных программой заданий, не определяет задания.

Успехи детей и темп продвижения их в учебе различны. Одни ученики работают медленно, другие быстрее, для одних определенные предметы являются трудными, для других нет и т.д. Все это должно учитываться воспитателями, они должны давать возможность ученикам самостоятельно выбирать пути выполнения заданного и планировать всю свою деятельность во время самоподготовки.

Заботясь о нормальных условиях учебного труда воспитанников во время самоподготовки, воспитатели должны серьезно подходить к организации занятий. Отдохнувшие, без признаков усталости и возбуждения дети быстрее начинают работу и успешнее с ней справляются. Для поддержания сил учащихся во время самоподготовки воспитатели устраивают непродолжительные перерывы. Движения восстанавливают нормальное кровообращение, снижают напряжение мышц.

В ходе занятий воспитатель должен произносить вступительное слово, делать замечания по ходу работы над заданием, отвечать на вопросы, подводить итоги.