Рабочая программа по технологии для 5 класса (мальчики)
календарно-тематическое планирование по технологии (5 класс) по теме

«Рассмотрено»

Руководитель МО 

_______________        /Ахметова А.А./

Протокол №     1

от  « 29 » августа         2012 г.

«Согласовано» 

Заместитель директора по УР

_________________/Насыбуллина Л.А./

«   29   » августа 2012    г.

«Утверждаю» 

Директор школы                                ________________/Хузеева Р.М./

Приказ № _______

от «  31    » августа 2012    г.

№

Тема урока

Кол. часов

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся

Виды контроля, измерители

Планируемые результаты освоения материала

Домашн задание

Дата проведен.

План

Факт

1-2

Вводное заня тие. Древесина и ее примене ние. Листвен ные и хвойные породы древе сины

2

Комбини рованный урок. Экскурсия

Выполняют практическую работу «Распознавание лиственных и хвойных древесных пород по внешним признакам: цвету, текстуре»

Фронталь ный опрос. Тест. Пр/р

Знать: сущность по нятия технология, за дачи и программные требования по предме ту «Технология»; пра вила поведения в мас терской; сферу приме нения древесины; по роды древесины, их ха рактерные признаки и свойства.

Уметь: распознавать породы древесины по внешним признакам

Учебник, с. 3-9; 45-48;85.

3-4

Верстак,его устройство. Ручные инст рументы и при способления для обработки древесины

2

Урок ознакомления с новым материалом

Выполняют практическую работу«Организация ра бочего места»

Индивидуальный опрос. Пр/р

Знать устройство столярного верстака и приемы работы на нем

С. 49-53

5-6

Правила безопасности труда при работе с ручным столярным инструментом

2

Комб.  урок

Изучают првила безопасной работы

Самостоятельная работа. Тест

Знать приемы и правила безопасности труда

С.54-60

7-8

Типы графических изображений

2

Комб.  урок

Выполняют практическую работу «Чтение чертежа плоскостной детали»

Самостоятельная работа. Пр/р.

Знать определения чертежа, эскиза, техн. Рисунка.

Уметь читать и выполнять простой чертеж детали.

С. 38, 75. Сделать техн. Рисунок детали

9-10

Разметка древесины

2

Комб. урок

Пр. р «Определение последовательности изготовления детали по техн. карте».

Фронтальный опрос. Тест. Пр/р

Уметь применить разметочный инструмент

С. 54-56, 73-77

11-12

Пиление древесины. Неподвижные соединения

2

Комб. урок

Пр/р. «Изготовление плоскостных деталей по чертежам»

Фронтальный опрос. Тест. Пр/р

Знать назначение и виды пил. Уметь безопасно пользоваться ножовкой

С. 58-60, 80-85

13-14

Строгание древесины

2

Комб. урок

Пр\р. Строгание заготовок стругами

Фронтальный опрос. Тест. Пр/р

Знать устройство и назна. чение стругов. Уметь безопасно выполнять строгание

С. 68-72

15-16

Сверление древесины

2

Комб. урок

Пр/р  «Сверление технологических отверстий»

Тест. Пр/р.

Знать инструменты и оборудования для сверления, уметь безпасно пользоваться ими.

С. 78-80

17-18

Отделка изделия

2

Комб. урок

Пр. /р. «Отделка изделия»

Контрольная работа.

Знать лакокрасочные материалы, уметь бзопасно пользоваться ими

С. 78-80

19-20

Основные свойства металлов

2

Комб. урок

Пр/р. «Организация рабочего места»

Инд. опрос. Тест. Практическая работа.

Знать устройство слесарного верстака. Уметь организовать рабочее место

С. 86-90

21-22

Пробивание и сверление отверстий

2

Комб. урок

Пр/р. «Изготовление деталей из тонколистового металла по чертежу: пробивание пробойником и сверление отверстий»

Самост. раб. Тест. Пр/р.

Знать приемы выполнения операций пробивания и сверления. Уметь пробивать и сверлить в тонколистовом металле

С. 91-93

23-24

Правка тонколистового металла

2

Комб. урок

Пр/р. «Правка заготовки. Определение базового угла заготовки»

Самоконтроль. Тест. Пр/р.

Знать инструменты и приспособления для правки, приемы безопасной работы. Уметь правит тонколистовый металл и проволоку

С. 96-98

25-26

Типы графических изображений. Разметка металлических заготовок

2

Комб. урок

Пр/р. «Чтение чертежей деталей из тонколистового металла»

Взаимоконтроль. Работа в группах. Тест. Пр/р.

Знать и уметь читать графические изображения

С. 98-99

27-28

Резание тонколистового металла ножницами

2

Комб. урок

Пр/р. «Резание тонколистового металла слесарными ножницами»

Взаимоконтроль. Работа в группах. Тест. Пр/ р.

Знать назначение операции резания, назначение и устройство ручного инструмента. Уметь подбирать необходимый инструмент, выполнять резание заготовок

С. 99-103

29-30

Соединение металлических деталей

2

Комб. урок

Пр/р. «Гибка заготовок и сборка изделия»

Индивидуальный опрос. Тест. Пр/р

Знать способы соединения деталей. Уметь подбирать необходимый способ и приемы труда при соединении деталей

С. 103-104

31-32

Отделка изделий из металла

2

Комб. урок

Пр/ р. «Защитная и декоративная отделка изделия»

Самоконтроль. Тест. Пр/р.

Знать способы защитной и декоративной отделки изделий из металлов, правила безопасной работы. Уметь подбирать вариант, материал и способ выполнения операций по отделке.

С. 104

33-34

Изделия из проволоки

2

Урок закрепления новых знаний

Пр/ р. «Изготовление деталей из проволоки по чертежу»

Контрольная работа. Тест. Практическая работа

Знать способы получения проволоки, назначение и приемы обработки проволоки. Уметь подбирать инструменты и безопасно выполнять приемы труда»

С. 105-129

35-36

Механизмы и их назначение

2

Урок ознакомления с новым материалом

Пр/р. Сборка механизмов из лего-конструкторов

С/р., Тест. Пр/ р.

Знать понятия машин и механизмов. Уметь читать простейшие кинематические схемы

Конспект. Определить по сборочному чертежу порядок сборки изделия

37-38

Условные обозначения деталей и узлов механизмов и машин на кинематических схемах

2

Урок закреплния новых знаний

Пр/р. «Чтение кинематических схем простых механизмов

Контрольная работа. Тест. Практическая работа.

Знать условные обозначения типовых деталей машин и механизмов. Уметь читать простейшие кинематические схемы

Конспект. Привести примеры простейших машин.

39

Организация рабочего места для выполнения электромонтажных работ

1

Урок ознакомления  с новым материалом

Изучение правил безопасной работы с электроустановками и при выполнении электромонтажных работ

Самостоятельная работа. Тест

Знать условные обозначения элементов электрической цепи. Уметь определять соответствие источника тока

Конспект. Проводники и изоляторы.

40-41

Приемы монтажа установочных изделий

2

Комб. урок

Пр/р. «Сборка эл. цепи с элементами управления и защиты»

С/р., Тест.

Знать о видах соединения элементов эл. цепи. Уметь выполнять соединения элементов цепи

Конспект

42-43

Электрическая цепь

2

Комб. урок

Пр/ р. «Оконцевание, соединение проводов»

Фр. Опрос. Тест. Пр/ р.

Знать виды соединения. Уметь читать схему

Схема квартирной электропроводки

44-45

Бытовые электроприборы

2

Урок систематизации учебного материала

Пр/р. «Подключение проводов к электропатрону, выключателю, розетке

Контрольная работа. Тест. Пр/р.

Знать принципы действия простых электроприборов. Уметь находить и устранить недостатки электроприборов

Нарисовать эл. схему

46-47

Интерьер жилых помещений

2

Урок ознакомления с новым материалом

Пр/р. «Дизайн-анализ изделий, предметов, созданных другими людьми»

Фр. Опрос. Тест. Пр/ р.

Знать понятие интрьер, требования, предьявляемые к интерьеру, предметы интерьера. Уметь анализировать дизайн интерьера

С. 227-229

48-49

Мелкий ремонт за мебелью

2

Комб. урок

Пр/р. «Ремонт столярных и слесарных верстаков, удаление пятен с поверхностей»

Инд. опрос. Тест. Пр./р.

Уметь ухаживать за мебелью

Конспект

50-51

Основы проектирования

2

Урок ознакомления с новым материалом

Пр/р. «Основные требования к проектированию»

Инд. опрос. Тест. Пр/р.

Знать последовательность разработки творческого проекта. Уметь анализировать свойства объекта, ориентироваться в информационном пространстве

С. 3-10, 11-17

52-53

Последовательность выполнения творческого проекта

Урок  выработки умений и навыков

Пр/р «Определение последовательности проектного задания

Самостоятельная работа. Тест. Пр/ р.

Знать осн. компоненты и критерии проекта. Уметь составлять индивидуальный план проекта

С/р. Тест. Пр/р.

54-55

Выявление потребности семьи

2

Урок обучения умениям и навыкам

Пр/р. «Возможные подходы  к выявлению потребности людей»

Самостоятельная работа

Знать основные критерии, предьявляемые к интерьеру, методы поиска информации. Уметь выявлять потребности в изделиях через опрос

С. 12,61,105

56-57

Выбор и обоснование проекта

2

Урок отработки навыков и умений

Пр/р. «Анализ рынка  и  собственных возможностей»

С/р. Пр/ р.

Знать методы определения потребностей. Уметь обосновывать свой выбор

С. 34-40

58-59

Графическая, конструкторская  и технологическая документация проекта

2

Комб.  урок

Пр/р. «Технологическая карта проекта»

С/р. Пр/р

Знать требования к разработке документаций к проекту. Уметь разрабатывать графическую, конструкторскую и технологическую документацию проекта

С. 65-67

60-67

Изготовление  изделия

8

Урок-практикум

Пр/р. «Выполнение проектного задания, используя ручной инструмент и оборудование»

С/р., Пр/р.

Знать свойства материала, технологию изготовления изделия, альтернативные варианты использования инструментов. Уметь выполнять основные технологические операции

С. 114-124

68-69

Эколого-экономическое обоснование проекта

2

Комб. урок

Оформление проектной документации

С/р., Пр/р.

Знать основы экономической оценки себестоимости выполнения проекта, влияние современных технологий на окружающую среду. Уметь проводить расчет себестоимости проекта, выявлять вредные факторы влияния совр. производства

С. 124-125

70

Защита проекта

1

Урок закрепления изученного материала

Презентация изделия. Реклама проекта

Защита проекта

Знать критерии оценки проекта, способы презентации. Уметь презентовать свое изделие

Повт.  курс 5 класса