Сценарий урока-игры "Город секретарей"
методическая разработка по технологии (9 класс) по теме

Урок-игра "Город секретарей"

Цели урока:

1. Обучающая:

• расширение кругозора учащихся;
• пропаганда среди старшеклассников интереса к профессии секретарь-референт.

2. Воспитывающая:

• культуру общения, взаимное уважение;
• такие качества характера, как инициативность, самостоятельность, активность, настойчивость;
• правильные взаимоотношения между членами группы (команды), основанные на взаимопомощи, поддержке, доброте;
• образ грамотного и активного человека.

3. Развивающая:

• интерес к изучаемому предмету;
• личность школьника;
• способность четко и быстро мыслить, кратко и ясно выражать свою мысль;
• умение самостоятельно пополнять свои знания.

Через всю игру проходит идея необходимости знаний, общей эрудиции и культуры для современного делового человека.

Задачи урока: 

• повторение и закрепление пройденного материала (машинопись, правила оформления текстов, владение ПК, делопроизводство), представленного в нестандартном виде;
• воспитание стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде.

Тип урока: урок-игра.

Наглядные пособия и оборудование: схема Города Секретарей на доске (стене), карточки с заданиями, компьютеры.

Содержание игры. Все участники игры действуют в пространстве “Города Секретарей”, где имитируются городские учреждения: музей, школа, клуб эрудитов, стадион, и др.

Задача участников игры: задача каждой команды – заработать наибольшее количество баллов из ___-ти возможных за счет использования собственных знаний, выполняя задания в учреждениях города.

Подготовительная работа:

1. Домашнее задание командам: создать эмблему команды с использованием компьютерной графики и придумать название команды.
2. Формирование жюри: мастера межшкольного учебного комбината, методисты, ученики 10-11 классов (3-5 человек).

ХОД УРОКА:

I. Организационный момент. Постановка задачи командам. Представление жюри (правителей города).                                                 

II. Приветствие команд (2 балла). Проверка домашнего задания (2 балла).

Приветствие содержит:

• название команды;
• эмблему;

На конкурс представляются эмблемы, созданные командами с использованием компьютерных технологий.

III. Путешествие по городу секретарей.                                                          

Ведущий: Две команды отправляются в Город Секретарей. Их задача как можно успешнее выполнить задания в учреждениях города. (На доске представлен предполагаемый маршрут в Городе деловых людей). До финиша дойдут все. Чья команда дойдет до финиша, первой получит почетное звание «СЕКРЕТАВР»  Но кто же будет наиболее удачливым? Это покажет сегодняшний урок. А теперь, в добрый путь!

Задание 1.

Ведущий: И вот первое испытание – это волшебный мост через реку Регистрация, которая протекает вокруг Города. Для того чтобы перейти через мост, капитанам команд нужно вставить пропущенные буквы в словах, означающих секретарские термины, а командам объяснить эти понятия (за каждое правильно отгаданное и объясненное слово команда получает по 1 баллу). Максимальное количество баллов – 5.

Задание 2.

Ведущий: Второе испытание – это "Музей". Необходимо ответить на вопросы викторины по истории секретарского дела. Каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальное количество баллов – 6.

1. Где хранились документы в Древней Руси?  (в соборах, в церквях, в святых ларях-сундуках)
2. Как в Древней Руси называли составные части документа? (голова, испод, матица)
3. Кто сделал реформу в делопроизводстве в 1720 г.? (Петр  I)
4. Как в ХVII в. в России именовались органы исполнительной власти? (Приказы)
5. Как именовались органы исполнительной власти при Петре 1? (Коллегии)
6. В ХIХ в. Коллегии заменили на что? (Министерства).
   

Задание 3.

Ведущий:  В испытании  "Штаб-квартира", нужно показать, какой документ оформлен правильно, и объяснить,  какие ошибки допущены.  Каждая правильно исправленная ошибка  – 1 балл.  Максимальное количество баллов – 10. Смотри приложение № ____.

Задание 4.

Ведущий:  Следующее испытание – "Детский сад". На прогулке гуляет старшая группа. Объясните детям, что это за специальность секретарь? Зачем она нужна? Чем хороша и интересна данная специальность? Каждая команда рассуждает и думает 2 минуты, а затем один из членов каждой команды высказывает общее мнение своей команды. За наиболее полный ответ (по мнению членов жюри) команда получает  2 балла.

Задание 5.

Ведущий: А теперь вы попадаете в Интеллектуальный центр. Вспомните 9 слов, которые начинаются на буквы, входящие в слово “СТРУКТУРА”. Все слова должны обязательно, относится к специальности «Секретарь». Впишите эти слова по вертикали. Не обязательно, чтобы количество букв в слове совпадало с количеством клеток. Каждое вписанное слово команда должна уметь объяснить (Максимальное количество баллов – 9).

Задание 6.

Ведущий: А теперь вы попали в КГБ. Во многих документах используются общепринятые сокращения. Нужно расшифровать буквенные аббревиатуры общеизвестных слов. За каждое правильно расшифрованное слово команда получает 1 балл. Максимальное количество баллов – 6.

Задание 7.

Ведущий: Стадион. Одновременно 3 командам задаются 5 вопросов. Оценивается быстрота и правильность ответа. За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальное количество баллов – 5.

Задание 8.

Ведущий: Вы попали в клуб «Эрудит». Каждой команде нужно быстро заполнить сканворд и получить ключевое слово. За каждое правильно отгаданное слово команда получает по одному очку. Максимальное количество баллов – 7.

Задание 9. 

Ведущий: Приглашается 1 человек от команды. В "Школе" требуется выполнить задание на компьютере в MS Microsoft Word (Максимальное количество баллов – 8).

Оформите текст и примечание. Следите за соблюдением правил текстов и примечаний.

Задание:

1. Наберите текст через 1 интервал.
2. Установите размер шрифта № 14.
3. Оформите заголовок флаговым способом, полужирным шрифтом.
4. Оформите примечание к тексту.

порядок реализации договора

Отобранные для экспертизы документы принимаются Госархивом по сдаточной описи. Документы, отобранные в результате экспертизы,  в состав Архивного фонда РФ, обрабатываются  и описываются в соответствии с архивными требованиями не позже, как правило, чем через три месяца после окончания экспертизы. Опись документов представляется на одобрение экспертной комиссии, назначенной распоряжением руководителя Организации-Собственника.

Примечание: 1. Может быть составлен отдельный договор на обработку и описание документов, в т.ч. на платных условиях. 2. Срок обработки устанавливается конкретно для каждой организации, исходя из объема документов и возможностей госархива.

Критерии оценок:

+1 балл – если параметры страницы 20-20-20-10;

 +1 балл – если текст набран через 1 интервал;

+1 балл – если шрифт 14;

 +1 балл – если заголовок оформлен флаговым способом, т.е. сразу от левого поля;

 +1 балл – если заголовок выделен жирным шрифтом;

 + 1 балл – если заголовок отделен от текста 2-3 интервалами;

 +1 балл – если примечание отделено от текста 2-3 интервалами;

 +1 балл – если примечание оформлено правильно.

Пример оформления примечания для жюри.

VI. Подведение итогов.

Слово предоставляется жюри. Вручаются символические медали лучшим «СЕКРЕТАВРАМ - 2006». В заключительном слове ведущий подводит итоги игры, отмечает наиболее отличившихся учащихся.