«Сценарий внеурочного мероприятия реализующего системно - деятельностный подход». «Уж небо осенью дышало». 6 класс. Авторы Абросимова Г.Е., Кашаева Е.П.
методическая разработка (6 класс) по теме

Сценарий мероприятия для 6 классов

«Уж небо осенью дышало»

Занятие общеметодологической направленности.

Авторы работы: учитель математики: Г.Е. Абросимова, учитель биологии Кашаева Е.П.  

Школа: МОУ – СОШ №3, г. Маркс Саратовской области имени Л. Г. Венедиктовой

Пояснительная записка

Внеклассное  мероприятие, посвященное Дню осени в 6 классе. Занятие является надпредметным и проводится вне рамок какого-либо предмета на внеклассных мероприятиях или других специально отведенных для этого занятий в соответствии со структурой технологии деятельностного метода. Организация эколого – воспитательной работы на традициях народной культуры: моделирование деятельностных образовательных ситуаций.

В системно – деятельностном  обучении ребенку отводиться роль самостоятельного субъекта, взаимодействующего с окружающей средой. Это взаимодействие включает все этапы деятельности:

• целеполагание
• планирование
• организация
• реализация целей
• анализ результатов деятельности.

В деятельности целеполагания воспитывается:

• свобода
• целеустремленность
• достоинство
• честь
• гордость
• самостоятельность

При планировании воспитывается:

• самостоятельность
• воля
• творчество
• созидание
• инициатива
• организованность

На этапе реализации целей:

• трудолюбие
• воля
• мастерство
• исполнительность
• дисциплинированность
• активность

На этапе анализа, формируются:

• отношения
• честность
• критерии оценки
• совесть
• ответственность, долг.

Рекомендации к проведению: мероприятие проводится для учащихся 6 класса, разделённых на три группы, по количеству осенних месяцев.

Продолжительность: 45  минут.

Набор ролей: ведущие, гости праздника (учителя, родители, дети), 3 команды.

Используемый материал: натуральные овощи, фрукты, консервация, соленья, варенья,  осенние листья, заготовки для приготовления салата, заготовки деталей для изготовления куклы, презентация, стенгазета.

Подготовительный этап:

Каждой группе (за неделю) дается задание – найти пословицы, поговорки, стихи об осени, Команде Сентябрь рассчитать и научиться делать салат «Огород», команде Октябрь выучить частушки, а команде Ноябрь научиться делать куклу-оберег.

Цели:

1. Развитие умений работать в команде, сплочение классного коллектива.
2. Укрепление благоприятного психологического климата в классе, гуманизации отношений.
3. Воспитание у школьников экологического мышления общечеловеческих и нравственных ценностей, духа патриотизма и любви к Родине, традиций народной культуры.

Деятельностная цель: формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания.

Содержательная цель: построение обобщенных деятельностных норм и выявление теоретических основ развития содержательно-методических линий курсов.

Регулятивные УУД

Определение проблемы и  выдвижение версии её решения

Формулирование  гипотезы и предвосхищение конечного результата;

Формулирование цели деятельности и учебных задач на основе данной проблемы и существующих возможностей;

Обоснование достижимости цели выбранным способом на основе оценки своих внутренних и доступных внешних ресурсов;

Умение сверять свои действия с целью и, при необходимости, вносить коррективы в текущую деятельность на основе анализа изменений ситуации

Оценивание своей деятельности с аргументацией причин достижения или отсутствия планируемого результата;

Определение причины своего успеха или неуспеха и нахождение способов выхода из ситуации неуспеха;

Познавательные УУД

Классификация сравнение и обобщение фактов и явлений;

 Выделение явлений из общего ряда других явлений;

 Изложение полученной информации с  интерпретацией ее в контексте решаемой задачи;

Определение логических связей между предметами и явлениями,

создание абстрактного или реального образа предмета и явления;

Определение своего отношения к природной среде;

анализ влияния экологических факторов и экологических ситуаций на среду обитания живых организмов;

Распространение экологических знаний и участие в практических делах по защите окружающей среды;

Выражение своего отношения к природе через рисунки, модели, проектные работы.

Познавательные УУД

Классификация сравнение и обобщение фактов и явлений;

 Выделение явлений из общего ряда других явлений;

 Изложение полученной информации с  интерпретацией ее в контексте решаемой задачи;

Определение логических связей между предметами и явлениями,

создание абстрактного или реального образа предмета и явления;

Определение своего отношения к природной среде;

анализ влияния экологических факторов и экологических ситуаций на среду обитания живых организмов;

Распространение экологических знаний и участие в практических делах по защите окружающей среды;

Выражение своего отношения к природе через рисунки, модели, проектные работы.

Коммуникативные УУД

Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками;

Работа индивидуально и в группе:

Определение возможных ролей в совместной деятельности;

Выполнение определенной роли в совместной деятельности;

Определение своих действий и действий партнера, которые способствовали или препятствовали продуктивной коммуникации;

Построение позитивного отношения в процессе учебной и познавательной деятельности;

Организация учебного взаимодействия в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом и т. д.);

Осознанное использование речевых средств в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей

использование невербальных средств и наглядных материалов, подготовленных и отобранных под руководством учителя;

Формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий

Целенаправленный  поиск и использование информационных ресурсов, необходимых для решения учебных и практических задач с помощью средств ИКТ;

Использование компьютерных технологий для решения информационных и коммуникационных учебных задач, в том числе: создание презентаций и др.;

использование  информации с учетом этических и правовых норм;

Создание информационных ресурсов разного типа ,

Соблюдение информационной гигиены и правил информационной безопасности.

Занятие призвано:

• сформировать у учащихся представление о методах, связывающих изучаемые понятия в единую систему;
• сформировать у учащихся представление о методах организации самой деятельности, направленной на самоизменение и саморазвитие.
• организовать понимание и построение учащимися норм и методов познавательной деятельности, самоконтроля и самооценки, рефлексивной самоорганизации.

Методы и технологии

• технология  проблемного и исследовательского обучения
• коллективные способы обучения
• технология развития критического мышления
• технология эвристического обучения
• игровые технологии

Технологическая карта занятия

Приложение 1.

Сценарий мероприятия для 6 классов

«Уж небо осенью дышало»

Учитель биологии:Добрый день, дорогие друзья!

Учитель математики: Добрый день, дорогие гости нашего осеннего праздника!

Слайд 2 Величава золотая осень.

Учитель биологии:В двери к нам стучится осень

В одеянье золотом.

Листьев горсть в окошко бросит

И расплачется дождём

Учитель математики: Итак вы догадались, что сегодня речь пойдет об осени

Слайд 3

Учитель биологии:А знаете ли вы ребята, что Осень подразделяют на подсезоны:

1-23 сентября - Начало осени;
24 сентября - 14 октября - Золотая осень;
15-22 октября - Глубокая осень;
23 октября -26 ноября - Предзимье;
27-30 ноября - Первозимье.

Слайд 4

Учитель математики: У осени есть и другие названия: "Осенины", "Мокропогодье".

Слайд 5-6-7

А По Лесному календарю Бианки – это

"Месяц прощания перелетных с родиной",

 "Месяц полных кладовых"

"Месяц зимних гостей".

А нам привычнее другие названия: сентябрь  октябрь  ноябрь

Учитель биологии:Каждый из этих месяцев имеет свои особенности, например в сентябре бабье лето, в октябре  покров, начало зимы, в ноябрезасидки.

Слайд 8

Учитель математики: Медленно и неспешно наступала осень.  Народ следил за погодой на дворе, приглядывался к стаям птиц, готовящихся к отлету, смотрел на осенний дождь и поговаривал: какова ягодка на вкус, сколько теплых дней подарило бабье лето, а выпадет ли снег на Покров. Так в народе гуляло много самых разных загадок, поговорок, пословиц про осень, а некоторые поговорки слагались  в стихи.

Учитель биологии: В году 12 месяцев. Вы их все знаете. Назовите, о каком месяце идет речь.

Учитель математики: Поэты нарекли этот месяц вечером года. В садах доцветают астры, поникают, пышные георгины. С полей возы с тугими кочанами, со спелыми овощами. В эти дни медведь залегает в берлогу. Змеи, сбившись клубками, попрятались под трухлявые пни и впадают в спячку. Ясные дни пронизаны ароматом поздних цветов и яблок. И хотя уже скошены поля, добрый запах хлеба держится ещё долго. Величава золотая осень! Она никогда не бывает грустной. (Ответ: сентябрь)

Действия группы «Сентябрь»

Слайд 9.

Ведущий 1. На сентябрь приходятся: радостные праздники

Православные: Рождество Богородицы, Воздвижение,

Гражданские праздники: 

1 сентября – День знаний

9 сентября – Всемирный день красоты.

День работников леса отмечается в третье воскресенье сентября.

Осенью проходят традиционные посвящения в первоклассники, гимназисты и студенты.

Ведущий  2.А главное событие сентября это бабье лето Бабьем летом это время назвали в связи с тем, что начиналась «бабья работа», то есть работа которую выполняли женщины…………. Обычно в это время стоит сухая и теплая погода………..

Слайд 10.

Ведущий 1. Это о Бабьем лете П. Тютчев написал:

 "Есть в осени первоначальной короткая. Но дивная пора. Весь день стоит как бы хрустальный и лучезарны вечера..."

Ведущий 1. Бабье лето делят на:

Молодое Бабье лето с 28 августа по 11 сентября

Старое Бабье лето с 14-го до 21 сентября.

Обыгрываем Бабье лето

Слайд 11.

Унылая пора

А. С. Пушкин

Унылая пора!
Очей очарованье!
Приятная мне твоя прощальная краса
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса.
В их сенях ветра шум и свежее дыханье
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

Слайд 12- 14

Примета - это отличительный признак, по которому можно узнать кого-либо или что-либо

Гром в сентябре предвещает теплую осень.

Если осенью паутина стелется по растениям - это к теплу.

Осенью птицы летят низко - к холодной, высоко - к теплой зиме.

Слайд 15

Пословицы и поговорки про сентябрь:

Сентябрь красное лето провожает, осень золотую встречает.

Сентябрь--пора золотой осени.

Сентябрь - листопадник.

Сентябрь кафтан с плеча срывает, тулуп надевает.

В сентябре одна ягода, да и та - горькая рябина.

Холоден сентябрь, да сыт.

Слайд 16 – 20.

Ведущий  1. Издревле на Руси праздник урожая был одним из самых уважаемых и почитаемых, окончание осеннего сбора зерна и овощей сопровождалось большими праздниками с шутками-прибаутками, забавами и, конечно же, обильным застольем. На стол обязательно выставлялось все, чем щедро одарила природа в этот год – несметное количество блюд из овощей и фруктов и, конечно, свежеиспеченные караваи хлеба, к которому на Руси всегда было особое отношение, особые любовь и почет. Дом украшали нарядные тыквы, гирлянды из ярких стручков перца и огромные связки лука. Такое праздничное убранство радовало глаз домочадцев,

 напоминая о том, что этот год для них не будет голодным.

Стол украшен продуктами осени, выносят хлеб.

Рецепты блюд  (Рассказывает и показывает ученица)

Каждая хозяйка старалась угостить гостей каким -  нибудь своим фирменным блюдом.

Приготовим салат огород.

Для салата нужно: в равных пропорциях сырые овощи:

• капуста – нашинковать и подсолить,
• морковь, свекла, яблоко – натереть на крупной терке;
• вареный картофель - натереть на крупной терке;
• лук репчатый 1 штука;
• кукуруза соленая или консервированная 1 банка;
• майонез;
• зелень петрушки и укропа.

Овощи разложить на большой круглый поднос горками, чередуя цвета. Непосредственно перед употреблением всё перемешать и собрать одной большой горкой, посыпать зеленью. Приятного аппетита. Проводится дегустация блюда гостями.

Слайд 21-22

Попробуем посчитать материальные затраты на салат (цены на сентябрь 2015 года)

На одного человека порция салата составляет 150 – 200 гр,

цена за одну порцию салата будет составлять:

116,3 : 1650 * 150 = 10,57 рубля, или 116,3 : 1650 * 200 = 14,1 рубля.

Из 1650 грамм выйдет 11 порций салата по 150 грамм (1650 : 150 = 11).

При повышении цен на овощи, повысится цена и салата. Как видите, никак не обойтись без математики.

Конкурс. Учитель математики, учитель биологии.

Что ни шаг, то цветок, или кто дальше уйдет? Чтобы получить красивый цветок, нужно вспомнить около 15 названий садовых растений: что ни шаг — то цветок. Выигрывает тот, кто назовёт больше цветов неповторяющихся в ответах игроков (лучше записать на листочках)

Слайд 23

Учитель математики:

А этот месяц хмурый, грязник. Но часто он тешил нас сухими, на диво погожими деньками, яркой зеленью трав и цветами хладолюбами. (Ответ: октябрь)

Действия группы «Октябрь»

Слайд 24

        Осенние праздники

Ведущий 1. На октябрь приходятся: праздники:

Православные Покров

Гражданские праздники: 

1 октября – Международный день музыки

4 октября – Всемирный день животных

5 октября – Международный день учителя

11 октября  - Всемирный день яйца

11 октября – День Ильи Муромца

2 воскресенье -День работников сельского хозяйства

Осень

А. С. Пушкин
Октябрь уж наступил - уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад - дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.

Слайд 25

Пословицы и поговорки про октябрь:

В октябре с солнцем распрощайся, ближе к печке подбирайся.

Октябрь землю покроет, где листком, где снежком.

Октябрь месяц первых снегов, первых холодов.

 Октябрь ни колеса, ни полоза не любит.

Слайд 26 - 33

Примета - это отличительный признак, по которому можно узнать кого-либо или что-либо.

Октябрьский гром — зима бесснежная.

Если в октябре листья с березы и дуба опадает не чисто - готовься к суровой зиме.
Если листопад пройдет скоро, надо ожидать суровой зимы.

«Если на Покров будет полная осенняя грязь, зима встанет через четыре седьмины»

Слайд 34

Учитель биологии: Покров день

У этого термина существуют и другие значения, см. Покров (значения).

Покро́в день (Покро́в, Покрова́) — в народном календаре праздник восточных славян, установленный Русской православной церковью в память о видении св. Андрею Юродивому  Пресвятой Богородицы, распростершей над осаждённым городом и народом свое головное покрывало[1]. Отмечается  (14) октября.

В народной традиции это первый по-настоящему осенний праздник. Этот день отмечает встречу осени с зимой. Название праздника  связывается с первым снегом, который «покрывал» землю, указывал на близость зимних холодов[1]. Примерно с этих дней начинали топить в избах, скот больше не выгоняли на пастбище, завершали все полевые и огородные работы[2].С Покрова наступала крестьянская зима, начинались молодёжные зимние[посиделки.засидки : «Зазимье пришло — засидки привело»[14].

Или  капустники3].

Слайд 35. Действия группы «Октябрь»

Сентябрь пахнет яблоком, октябрь — капустой.

Кабачковые частушки

1.Ставьте ушки на макушки,

Слушайте внимательно.

Кабачковые частушки

Споем мы замечательно.

2.В огороде к дню уборки

Появились чудо-горки.

Это вырос крупный овощ!

Не поднимешь, нужна помощь!

3.Я гляжу на садик свой:

Там желтеет под листвой

И улегся на бочок

Желтопузый кабачок.

4. Выхожу я в огород,

Кабачков там целый взвод.

Соберу я их в лукошко,

Пусть поспеют на окошке.

5. Как на нашей грядке

Выросли ребятки,

Сочные да крупные,

Вот такие круглые!

6. В огороде возле речки

Вырастали кабачки,

Прям совсем как поросята.

Только где же пятачки?

7. Скоро будет у меня

Праздник - день рожденья!

Мама сварит для меня

Из кабачков варенье.

8. Ох, не охнула я,

Не притопнула я.

 Много кабачков я съела,

Да не лопнула я.

Слайд 36

Учитель математики:

А в этом месяце зима с осенью борется. Этот месяц капризен, то плачет, то смеётся. (Ответ: ноябрь)

Действия группы «Ноябрь»

Слайд 37

Ведущий  1.На ноябрь приходятся:

Православные праздники: Казанская, начало Рождественского поста.

Гражданские праздники: 

4 ноября – День народного единства

День матери в России отмечают в последнее воскресенье ноября

День танкистов

Осень

Алексей Плещеев

Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты. 

Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.

Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит.. 

Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.

Слайд 38

Пословицы и поговорки про ноябрь:

Ноябрь - сентябрев внук, октябрев сын, зиме родной брат.

Холоденек октябрь-батюшка, а ноябрь и его перехолодил

Ноябрь - бездорожник: то снег, то грязь, то грязь, то снег - ни колесу, ни полозу нет ходу.

 В ноябре с утра может дождь дождить, а к вечеру сугробами снег лежать.

В ноябре осень - жируха со злюкой - зимой борется.

Ноябрьские ночи до снега темны

Слайд 39 -46

Примета - это отличительный признак, по которому можно узнать кого-либо или что-либо.

Как в лесу много рябины - осень будет дождливая, если ж мало - сухая.
Много желудей на дубу уродилось - к лютой зиме.
Появление комаров поздней осенью - к мягкой зиме.
В ноябре снег надует — хлеба прибудет

Слайд 47 -49

Учитель биологии:

На Руси 14 ноября отмечался праздник, который именовался «Кузьма- Демьян – ремесленники, курятники». Это старый русский народный праздник, праздник урожая, праздник Рода, первый зимний праздник, начало зимы. В этот день устанавливается первый непрочный зимний путь, о чем свидетельствуют поговорки и пословицы: «Демьянов путь – не путь, а только зимы перепутье». «Закует Кузьма-Демьян, до весны не расковать». В народе этот день называли просто Кузьминки, да ещё и приговаривали: «Кузьминки – об осени поминки». «Кузьминки – встреча зимы». Праздник этот в честь святых братьев Кузьмы и Демьяна – покровителей плодородия, супружеского счастья и защитников кур.

Слайд 50

Учитель математики:

Девушек, достигших определенного возраста («вошедших в возраст»), в день Кузьмы и Демьяна учили молиться: «Научи меня, Господи, и прясть, и ткать, и узоры брать» (ярославск.).

Слайд 51

Учитель биологии:

В центральных губерниях России бытовали традиции делать  тряпичные куклыКузьма и Демьян. Именины Кузьмы и Демьяна празднуются 14 ноября. После уборки урожая в деревнях наступало время отдыха и свадеб

Действия группы «Ноябрь».Ученица раздает на подносах заготовленный материал, для изготовления кукол оберегов, начинает рассказ.

Слайд 52

Ведущий 1

Русское слово «кукла» родственно греческому «киклос» (круг) и означает нечто свернутое Кукла делается скручиванием полосок ткани:. Из натуральных материалов: лен, куделя, палочки лесных деревьев, солома, лыко, трава, березовое полено куски своей ношеной (счастливой) одежды; делается без иголки и ножниц - «не коланная, не резанная»; все составные части крепятся нитками, поясками.легко делается – легко разбирается; священен сам предмет, когда наполнен символикой.кукла делается безликой. Безликость это следы древней «оберёжной» роли куклы, когда игрушку боялись полностью уподобить человеку. По народным поверьям, кукла с лицом как бы обретала душу и становилась опасной для ребёнка, а безликая считалась предметом неодушевлённым и не могла ему навредить,

Слайд 53 Технология изготовления куклы. Показывает ученица, присутствующие дети и гости изготовляют куклу

Для изготовления кукол понадобится: 2 куска белой, 5-6 кусков темной (коричневой или цветной) ткани, 2 кусочка ткани для фартуков, 2 кусочка плотной ткани для шапок, нитки и ветошь. Используется техника продевания.

Слайд 54 Технология изготовления куклы

Сначала берут квадрат белой ткани, в середину которого укладывают ветошь; из этой заготовки получается голова. Из темной ткани скатывают длинный жгут, который потом складывают пополам, и линия сгиба остается внизу это туловище. Голову плотнопривязывают к туловищу, концы белой ткани аккуратно прячут внутрь туловища.

Слайд 55 Технология изготовления куклы

Голову плотно привязывают к туловищу, концы белой ткани аккуратно прячут внутрь туловища. Еще один кусок темного материала сворачивают жгутом (внутрь можно подложить для придания жесткости палочку) это руки (жгут перевязывают ниткой по краям и посередине;)

Слайд 56 Технология изготовления куклы

Руки вкладывают в туловище и фиксируют нитками, одновременно обозначается талия. Очередной жгут из темной ткани ноги. Сначала его перевязывают по краям, потом посередине и продевают в нижнюю часть туловища.

Слайд 57 Технология изготовления куклы

Готовую куклу наряжают в фартук и шапку, к рукам можно привязать нитку, чтобы куклу подвешивать. Лицо ей не рисовали. Вторую куклу делают по такому же принципу; их объединяют общей рукой. За пояс Кузьме и Демьяну приспосабливали миниатюрные орудия труда, инструменты.

Слайд 58 Технология изготовления куклы

Эти куклы были обрядовыми, ими не играли, а традиционно помещали над рабочим местом и оставляли на год до следующего праздника.

Слайд 59

Учитель биологии:

Осень

Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди, И нет просвета.
Затерялось где-то лето.
Ходит осень, бродит осень.
Ветер с клена листья Сбросил.
Под ногами коврик новый,
Желто-розовый - кленовый.

Слайд 60

Учитель математики:

Осень говорит: « Озолочу!»

А зима - как я захочу.

Осень говорит: «Поля в кафтан наряжу»

А зима – под холстину уложу.

И пока зима не спрятала всё под холстину снега давайте наслаждаться красотами этого замечательного времени года осень.

• И просто осень – прекрасное и золотое время года.
• Не забудьте насладиться красотой осенней природы.

Слайд 61-65

Рефлексия: продолжите фразы:

Учитель биологии:Сегодня я узнал ……

Учитель математики: Самым полезным для меня было…….

Ведущий 1Как вы думаете знали ли наши предки о понятии экологическая культура (нет)……

Учитель математики: А деятельность их была ли экологически ориентированной (да) т.е как они относились к природе (бережно)……

Учитель биологии: Наши предки исследовали  природу,  занимались  сельскохозяйственным трудом, осуществляли природоохранную деятельность и отражали природу  в своей художественно-эстетической деятельности даже не зная таких понятий как экология и сохранили для нас природу. А сможем ли мы сделать то же самое для наших потомков?

Используемая литература

 К о т о в а И. Н., К о т о в а А. С. Русские обряды и традиции: Народная кукла. СПб., 2003 год.

К у з ь м и н а М., К у з ь м и н а Н., М а к с и м о в а М. Такие разные куклы. М., 2004 год.

 П а р м о н Ф.М. Русский народный костюм как художественно-конструкторский источник творчества. – М. 1994 год.

Русский праздник: Праздники и обряды народного земледельческого календаря. Иллюстрированная энциклопедия. – СПб., 2001 год.

 Д е м и д ов а Н.Г. Рукотворная кукла // Школа и производства. – 2000 год - 4. – стр. 38.

М и х е е в а Л. Русские народные праздники. Москва Дрофа-плюс 2007 год.

Н е к р ы л о в а А.Ф. Русский земледельческий календарь. Москва Издательство «Правда» 1991 год.

 М а р к е л о в а О.Н. технология организации кружковой работы в школе. Волгоград. Учитель 2008 год

Материал из Letopisi.Ru «Время вернуться домой» Виртуальный класс проекта Наши куклы Виртуальный класс проекта Наши куклы Источник: http://www.10ruk.ru/kukly.htmhttp://www.10ruk.ru/kukly.htm

Приложение 2

Народные пословицы и поговорки про осень

Весна красна цветами, а осень снопами

Осень - время собирать урожай

Чем больше муравьиные кучи, тем суровее будет зима

В осеннее ненастье семь погод на дворе

Красна ягодка, да на вкус горька

У зайцев шерсть побелела - зима близко

Теплая осень - к долгой зиме

Высоко птицы перелетные летят осенью, так снегу много будет, а низко - так малы снега будут

Как рябины много - так дождливая осень, мало рябины - значит, осень сухая будет

Кошка мордочку прячет - на холод

Листья у березы начинают желтеть с верхушки - ждите ранней, а если снизу - поздней зимы

Облака редкие - будет ясно и холодно

Раннее опадание листвы - к ранней зиме