Программа. Неродной русский язык. 1 четверть
рабочая программа по русскому языку (8 класс) на тему

Пояснительная записка

Данная программа составлена на основе программы основной школы для 5-9 классов общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. – С.- Пб.: Просвещение, 2005 г.

Учебное и методическое сопровождение

- Тетради с печатной основой  для практических занятий по русскому языку.

- Русский язык: коррекционно-развивающие задания и упражнения. /авт. – сост. Е.П. Плешакова. – Волгоград: Учитель, 2007.

- Как научиться грамотно писать. 3000 примеров по русскому языку.

/авт. – сост. О.В. Узорова, Е.Н. Нефёдова. – Москва: ООО «Издательство Астрель», 2003.

Особенности программы

Большое место в программе отводится работе над произношением, интонацией, техникой чтения. Наиболее типичные задания - это чтение небольших текстов, расстановка ударения в словах, запоминание и пересказ прочитанного текста, списывание, написание под диктовку, заучивание наизусть.

Для того, чтобы установить связь между изучаемым материалом и школьной программой, вводятся все виды разборов: фонетический, морфемный, морфологический, синтаксический. Используется терминология школьных учебников 4-8 классов.

Вся работа строится на фоне постоянной отработке навыков произношения, интонирования речи, правильной постановки ударения.

Во время занятий проводятся дополнительные консультации по материалу, изучаемому на уроках русского языка в 5 - 8 классах.

Цели и задачи занятий

1. Корректировка и развитие навыков произношения и интонирования речи.

2. Развитие навыков чтения, говорения, слушания и письма.

3. Освоение грамматической базы русского языка в пределах первого

   сертификационного уровня государственных стандартов по русскому языку        

4.Освоение лексики, обеспечивающей общение в рамках бытового характера, овладение лексикой, обеспечивающей включение детей в процесс обучения.

Планируемые результаты обучения

Учащиеся должны уметь:

- читать тексты, владеть навыками запоминания, пересказывать прочитанное,

  учить наизусть;

- списывать текст, писать под диктовку в соответствии с правилами

  правописания;

- правильно расставлять ударения в словах;

- грамотно строить речевое высказывание как устно, так и письменно;

- выполнять фонетический, морфемный, морфологический, синтаксический

  разборы

Календарно-тематическое планирование уроков