Конспект урока "Причастие как часть речи".
план-конспект урока по русскому языку (7 класс) по теме

7 класс

Причастие как самостоятельная часть речи  

ЦЕЛЬ: познакомить учащихся с грамматическими признаками причастия, сформировать умение различать причастия и прилагательные, повторить грамматические признаки глагола, прилагательного.

ОБОРУДОВАНИЕ: ИКТ, таблицы, репродукции.

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

        - 1 ученик у доски готовит таблицу с орфограммами глагола;

        - 2 ученик у доски готовит рассказ о глаголе с использованием таблицы;

        - 3 ученика выполняют задания по карточкам на повторение.

Учитель: Пока ребята готовятся отвечать, запишем предложение для разбора (1 ученик работает у доски)

ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ.

Осыпаются астры в садах, стройный клен под окошком желтеет. (Повеств., невоскл., БСП, 1. осыпаются астры – двусост., распрстр., неосл.; 2. клен желтеет – двусост., распростр., неосл.)

Продолжаем записывать со всем классом.

Мелькает желтый лист на зелени дерев. Волнуется желтеющая нива.

Задания к  классу:

3. Подобрать однокоренные слова к глаголу желтеет – (желтый, желтеющий, пожелтевший)

- На какие вопросы отвечает каждое слов?

- Какими частями речи являются?

- Произведите  морфологический разбор:

Желтеет – глагол, т.к. (что делает?), обозначает действие предмета

1. Н.ф. – желтеть

2. Пост. пр. – несов. вид,, непереход., 1 спряж., невозвр.

    Непост. пр. – изъявит. накл., ед.ч., наст. вр., 3 л.

3. Клен (что делает?) желтеет (сказ.)

Желтый – прилаг., т.к. (какой?) обозначает признак предмета.

1. Н.ф. – желтый

2. Пост. пр. – качеств.

    Непост. пр. – в им.п., ед. ч., м.р.

3. Лист (какой?) желтый (опред.)

4. Учитель: Сегодня мы познакомимся с самостоятельной частью речи, которая называется причастием. Использование ИКТ при объяснении нового материала. 

5. Работа у доски. Распределить словосочетания в два столбика: с причастиями – с прилагательными, над причастиями и прилагательными надписать род, число, падеж.

Расстилавшейся картиной                     бойкой пристани

залитой пристани                                   желтыми наледями

собравшегося народа                             черными полыньями

лед покрытый                                         густым ельником

загораживавшие горы                            могучей зеленой щеткой

изъеденный снег                                     первая весенняя травка

припухшие ветви                                    красноватые ветви

6. Самостоятельная работа.

        Объяснительный диктант (повторение правописания гласных, приставок, не с глаголами; подчеркнуть причастия, определить их род; указать свойства глагола у причастий по таблице).

        Вылетевшее слово на коне не догонишь. Пересохший пласт урожая не даст. Рассыпанный рис соберешь, а сказанных слов не воротишь. Обдуманное слово дороже золота. Катящийся камень травой не обрастает.

7. Домашнее задание.