Конспект учебного занятия по теме "Разрешите вас пригласить"
методическая разработка по русскому языку (5 класс) по теме

Конспект учебного занятия по теме «Разрешите вас пригласить!»

- Здравствуйте, ребята! Сейчас вы посмотрите фрагмент мультфильма «Мой друг зонтик». Подумайте, почему заяц не рад приходу слонёнка?

Фрагмент м\ф

О: слонёнок пришёл без приглашения.

-Слонёнок и Поросёнок – друзья. Как вы думаете, для того, чтобы придти к кому-либо в гости действительно нужно приглашение?

О: да

-Почему?

О: человек может быть занят и т.д.

- Как вы считаете, что почувствовал Слонёнок, поняв, что ему не рады?

О: расстроился, ему было неприятно….

- Что необходимо было сделать поросёнку, перед тем, как позвать с собой в гости слонёнка?

О: спросить разрешение, дождаться, когда его пригласят в гости.

- Куда можно пригласить человека?

О: на концерт, в кино…театр

- Верно, а как можно пригласить человека, допустим, в кино?

О: в устной и письменной форме.

Слайд 1 (тема урока)

- Молодцы. Тема нашего урока «Разрешите вас пригласить!» Сегодня мы с вами рассмотрим композицию приглашения и научимся их писать.

- Слонёнок очень расстроился, что стал незваным гостем, ему объяснили, что для того, чтобы гостю были рады, необходимо приглашение. Он решил исправить свою ошибку, и сам написал  приглашение в кино своему другу.

Развернём его приглашение

Слайд 2

 Дорогой Поросёнок!

Приглашаю тебя на премьеру художественного фильма «Красная шапочка», которая состоится в кинотеатре «Мурманск» 10 апреля, в 12 часов 30 минут.

Слонёнок

- Как вы понимаете слово премьера? Откройте словари и уточните лексическое значение этого слова.

Ответ:

СЛАЙД 3

Премьера – это…..

- Понравилось ли вам это приглашение?

Ответ: да

-Посмотрим, из каких композиционных частей состоит текст приглашения.

СЛАЙД 4

- Итак, перед нами текст приглашения, который я разбила на композиционные части. Попробуем озаглавить каждую из них.

- Молодцы, действительно, текст поздравления имеет четкую композицию: обращение, приглашение с указанием места, даты, времени, и подпись.

- Как вы думаете, почему важно соблюдать все композиционные части?

О:

- В жизни нам часто приходится приглашать куда-либо не только друзей, но и официальных лиц. Как вы считаете, будет ли отличаться приглашение друга и приглашение официального лица?

 О: да.

-Попробуйте самостоятельно устно составить приглашение для своего учителя на какой-либо праздник, соблюдая все композиционные части текста-приглашения.

О:

- Молодцы! 18 апреля в 12.00 в нашей школе пройдёт премьера спектакля «Дюймовочка». На нашем занятии присутствуют гости, директора школ нашего города, я хочу, чтобы вы пригласили их на спектакль, учитывая все композиционные части текста-приглашения. Как мы к ним обратимся?

О: уважаемые директора

Пишут, читают, дарят гостям