Сложное предложение с различными видами связи.
методическая разработка по русскому языку (9 класс) по теме
Конспект урока русского языка в 9 классе по теме "Сложное предложение с различными видами связи". Подготовка в экзамену по русскому языку в 9 классе. Весь дидактический материал по теме "Здоровье".
Скачать:
Предварительный просмотр:
СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ.
Цели:
1) актуализировать знания учащихся о структурных особенностях сложных
предложений с разными видами связи – союзной и бессоюзной;
2) формировать умение анализировать, строить и употреблять в письменной речи
такие конструкции, правильно расставлять в них знаки препинания;
3) воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Задачи урока:
систематизировать теоретические знания о сложных предложениях; выявить все
случаи постановки знаков препинания в сложном предложении с разными видами
связи.
Оборудование: проектор, презентация, раздаточный материал.
Методы и приёмы урока: ИКТ, технология РКМЧП.
Эпиграфы:
«Счастье — как здоровье: когда его не замечают, значит, оно есть» (И.С. Тургенев).
«Твое здоровье — чистый воздух, вода и пища. Вставай утром с радостью, ложись спать с улыбкой. Ты радуешься, улыбаешься — значит, ты здоров. Не лечи болезнь, лечи свою жизнь, живи по законам природы, разума» (Геродот Галикарнасский, др-гр. историк).
Ход урока
I. Организационный момент.
Приветствие.
II. Проверка домашнего задания. Повторение изученного материала.
1) Начертить схемы постановки знаков препинания в сложных предложениях с разными видами связи, когда рядом оказываются сочинительные и подчинительные союзы. Придумать по схемам предложения на тему «Береги здоровье!»
2) Построить схему предложения ( высказывание И.С.Тургенева).
Упр. 247 ( устно, при необходимости у доски 1-2 предложения)
III. Подготовка к экзамену ( работа с презентацией).
Фронтальный опрос:
– Какой раздел науки о языке мы изучаем в 9 классе? (синтаксис и пунктуация)
–На какие группы делятся сложные предложения? (ССП, СПП, СБП)
– Всегда ли мы встречаем предложения, относящиеся к конкретному виду (Нет)
– Как называются предложения, включающие в себя разные виды сложных предложений.
(Сложные предложения с разными видами связи)
– Как ставятся знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи, если рядом оказываются сочинительные и подчинительные союзы?
– Ставится ли запятая перед союзом И, если у нескольких предложений есть общая придаточная часть?
– Вспомните, в текстах какого стиля сложные конструкции встречаются чаще? (научный, публицистический)
Как вам кажется, почему их не так много в текстах разговорного стиля?
(Они громоздки, сложны. В разговоре преобладает диалог, неполные предложения
Эпиграфы:
«Счастье — как здоровье: когда его не замечают, значит, оно есть» (И.С. Тургенев).
«Твое здоровье — чистый воздух, вода и пища. Вставай утром с радостью, ложись спать с улыбкой. Ты радуешься, улыбаешься — значит, ты здоров. Не лечи болезнь, лечи свою жизнь, живи по законам природы, разума» (Геродот Галикарнасский).
– Как вы понимаете эти высказывания?
– Что такое здоровье?
– Нужно ли заботиться о своём здоровье? Почему?
– Что может навредить здоровью человека?
– Какие пословицы и поговорки о здоровье вы знаете?
( Смотри слайды презентации).
–Объясните структуру предложение 1. Сложное с разными видами связи: бессоюзие и подчинение. Схема.
Постановка целей урока:
Сегодня мы продолжим изучение сложных предложений с различными видами связи; мы будем учиться анализировать, строить и употреблять в письменной речи такие конструкции, правильно расставлять в них знаки препинания. Это одна из самых сложных тем в 9 классе; знание этой темы проверяется и на экзамене в 9 классе ( это задание В9) и в 11 классе ( А26).
Запись. Число, классная работа, тема.
Задание В9 ( слайды).
4. Работа с текстом ( тексты на партах).
Извес..но выр..жение: « В здоровом теле – здоровый дух». Но не менее справедливым будет и обратное утв..рждение: « От здорового духа – здоровое тело». Гармоничное развитие человеческой личности может быть достигнуто только в единстве этих двух здоровых начал. Поэтому (не)обходимо воспитывать в себе силу духа: именно она сможет направить твой разум в твое тело, а (не)разрушать его. Так используй свой разум для выр..ботки сознательной философии жизни, которая будет направлена на сохр..нение здоровья и молодости: это сейчас – твой основной капитал.
Задания к тексту.
1. О чём этот текст? Озаглавьте его словами из текста.
2. Сформулируйте проблему текста.
3. Какова позиция автора по поставленной проблеме?
4. Согласны вы с позицией автора или нет? Порассуждайте.
5. Выпишите слова с пропусками, объясните пропущенные орфограммы.
6. Спишите текст, объясняя постановку знаков препинания и вставляя пропущенные
буквы.
7.Постройте схему сложного предложения с разными видами связи.
8. Найдите в первом предложении слово, в котором звуков меньше, чем букв, и слово, в котором звуков больше, чем букв.
9. Определите морфологическую принадлежность выделенных слов.
10. Напишите сочинение-рассуждение, выбрав в качестве тезиса одно из утверждений текста.
5. Формирование умений строить предложения с разными видами связи, совершенствование пунктуационных навыков.
Творческая работа.
Задание: придумать и записать сложные предложения с разными видами связи по соответствующим схемам на тему «Здоровье».
1. [ ] : [ ], (если).
2. [ ], ( что… ), а [ ], ( )
3. [ ], (так как… ), (поэтому … ).
4. [ ], и [ ], (если… ).
5. [ ], (чем… ), а [ ].
Проверка получившихся предложений.
VI. Итог урока. Рефлексия.
– Что нового вы узнали?
– Чем мы сегодня занимались?
– Что же такое здоровье?
– Нужно ли беречь своё здоровье?
Составим синквейн «Здоровье».
ЗДОРОВЬЕ
КРЕПКОЕ, БОГАТЫРСКОЕ
БЕРЕЧЬ, УКРЕПЛЯТЬ, ЦЕНИТЬ
ЗДОРОВЬЕ ДОРОЖЕ ЗОЛОТА
СЧАСТЬЕ
– Составим кластер «Здоровье». Какие ассоциации у вас возникают, когда вы произносите это слово?
Здоровье: радость, счастье, жизнь, работа, труд, смех…
VII. Домашнее задание.
§ 37–38, упр. 253 или сочинение-рассуждение на тему «Здоровым быть модно».
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/05/picture-137798-1352121374.jpg)
Сложные предложения с различными видами связи (закрепление)
Урок русского языка в 9 классе с использованием технологии развивающего обучения (педагогическая мастерская)...
Разработка урока русского языка в 9 классе "Сложные предложения с различными видами связи"
Подробный конспект урока русского языка в 9 классе, построенного с применением технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо". Урок ориентирован на развитие...
Разработка урока русского языка в 9 классе "Сложные предложения с различными видами связи"
Подробный конспект урока, построенного на основе технологии "Развите критического мышления через чтение и письмо". Используются различные приёмы указанной технологии, которые позволяют сформировать ра...
Интерактивный тест для подготовки к ГИА, В8, сложные предложения с различными видами связи.
Тренировочный тест для подготовки к ГИА, В8, сложные предложения с различными видами связи.предназначен для 9 класса....
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/11/picture-506779-1418319053.jpg)
Сложные предложения с различными видами связи
Цели и задачи : 1. Обобщить и систематизировать знания по теме «Сложное предложение»; 2. Приобщить учащихся использовать компьютер- ную технику для совершенствования грамот- ности, развития речи. Закр...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/03/picture-1159578-1567493340.jpg)
Технологическая карта урока русского языка Тема: Сложные предложения с различными видами связи. Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи
Тема: Сложные предложенияс различными видами связи. Знаки препинанияв сложных предложенияхс различными видами связиЦели: актуализировать знания учащихся о структурных особенностях сложных предложений ...