Рабочая программа по ___ОБЖ_______ для обучающихся __7_ класса на 2021-2022 учебный год (__базовый___уровень)
рабочая программа по обж (7 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №24 г. Химки

Рабочая программа по ___ОБЖ_______

для обучающихся __7_ класса

на 2021-2022 учебный год

(__базовый___уровень)

Составитель: Корнышова Светлана Анатольевна

(автор: В. Н. Латчук)

2021 год

Химки

Пояснительная записка

Программа разработана на основе:

• Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения
• авторской программы  «Основы безопасности жизнедеятельности 5-11кл» В.Н. Латчук (руководитель),  С.К. Миронов, С.Н. Вангородский М.,Дрофа 2013г.
• учебного плана МОУ СОШ №24 на 2017-2018 учебный год

УМК  Учебник для общеобразовательных учреждений «Основы безопасности жизнедеятельности»7кл авторы ВангородскийС.Н.,Марков В.В., Латчук В.НМ.Дрофа .2013г.

  Согласно учебному плану МОУ СОШ №24 программа предусматривает изучение курса 1 час в неделю, что составляет 35 часов в год

Планируемые результаты обучения

Личностные

• Развитие личностных, в том числе духовно нравственных и физических качеств, обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности от внешних и внутренних угроз.
• Формирование антиэкстремистского и антитеррористического мышления ,потребностей соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности
• Воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей среды, личностному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности.

Предметные

• Формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;
• Понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности;
• Понимание роли государства и действующего законодательства в обеспечении национальной безопасности и защищенности населения от опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера от экстремизма и терроризма
• Понимание необходимости обороны государства и подготовки граждан к военной службе
• Знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера включая экстремизм и терроризм и их последствия для личности, общества и государства.
• Формирование установки на здоровый образ жизни, исключающий употребления алкоголя ,наркотиков ,курения  и нанесения иного вреда здоровью
• Формирование антиэкстремистской и антитеррористической личностной позиции
• Понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека
• Знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера включая экстремизм,  терроризм и их последствия для личности, общества и государства.
• Знание и умение применять правила поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций
• Умение оказать первую помощь пострадавшим
• Умение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их появления ,а также информации получаемой из различных источников
• Умение принимать обоснованные решения в конкретной ситуации с учетом реально складывающейся обстановки

Метапредметными

• Овладение умениями формулировать личностные понятия о безопасности; анализировать причины возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций; обобщать и сравнивать последствия опасных и чрезвычайных ситуаций; выявлять причинно –следственные связи опасных ситуаций и их влияние на безопасность жизнедеятельности человека;
• Овладение навыками самостоятельно определять цели и задачи по безопасному поведению в повседневной жизни и различных опасных и чрезвычайных ситуациях, выбирать средства реализации поставленных целей ,оценивать результаты своей деятельности в обеспечении личной безопасности ;
• Формирование умения воспринимать и перерабатывать информацию ,генерировать идеи, моделировать индивидуальные подходы к обеспечению личной безопасности;
• Приобретение опыта самостоятельного поиска и анализа в области безопасности жизнедеятельности с использованием различных источников и новых информационных технологий
• Развитие умения выражать свои мысли и способности , слушать собеседника ,принимать его точку зрения, признавать право другого человека на его мнение
• Освоение приемов и действий в опасных чрезвычайных ситуациях и в ситуациях природного техногенного и социального характера;
• Формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации ЧС;
• Формирование духовно-нравственных качеств для снижения опасности быть вовлеченными в экстремистскую и террористическую деятельность.

Содержание учебного курса

Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях природного характера(27 ч)

Чрезвычайные ситуации природного характера и их классификация. Причины, правила поведения , происхождение землетрясений. Оценка последствий землетрясений. Общее понятие о вулканах и меры по уменьшению потерь от извержения вулканов. Оползни, сели, обвалы, снежные лавины и их последствия. Правила безопасного поведения при оползнях ,обвалах и снежных лавинах. Происхождение, классификация и последствия ураганов бурь и смерчей. Виды наводнений. Правила безопасного поведения и последствия наводнений. Причины, последствия и правила безопасного поведения при цунами. Причины ,последствия и правила безопасного поведения при природных пожарах. Эпизоотии, эпидемии, эпифитотии.

Психологические основы выживания в чрезвычайных ситуациях природного характера(3ч)

Человек и стихия. Характер и темперамент. Психологические особенности поведения человека при стихийном бедствии.

Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи (2 ч)

Правила наложения повязок. Первая помощь при переломах ,переноска пострадавших.

Основы здорового образа жизни (2ч)

Режим-необходимое условие здорового образа жизни. Профилактика переутомления и содержание режима дня.

Календарно тематическое планирование

ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО  ПЛАНИРОВАНИЯ