ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ по предмету «СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ» 3 класс
учебно-методический материал по музыке

                       ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ

                          итоговой аттестации для 3/8 класса

                                  музыкального отделения

                               предмет «СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ»

№1 МУЗЫКАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА

Прослушать 8 фрагментов и написать название произведения и автора.

1.Бородин «Серенада четырех кавалеров»;

2.Григ «Утро» (из сюиты «Пер Гюнт»);

3.Сен-Санс «Аквариум» («Карнавал животных»);

4.Римский – Корсаков Полет шмеля («Сказка о царе Салтане»); 

5.Чайковский Апрель Подснежник («Времена года»);

6.Паганини Каприс № 24;

7.Вивальди Концерт «Весна» 1ч.;

8. Щедрин Юмореска.

Возможно предложение подсказки в группах более младшего возраста – указание композиторов и произведений в несовпадающем порядке.

№2  ЗНАНИЕ  КОМПОЗИТОРОВ

Учащимся демонстрируются портреты композиторов. Они вписывают фамилию композитора в таблицу с указанием страны, где он родился и порядкового номера его показа

1.ЧАЙКОВСКИЙ    2.ГРИГ  3.ВИВАЛЬДИ   4.МОЦАРТ    5.ПРОКОФЬЕВ

6.БАХ   7.РИМСКИЙ-КОРСАКОВ 8.ШУМАН   9.ПАГАНИНИ  10.ШУБЕРТ

№3 НАПИШИ АВТОРОВ  МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

Детский альбом__________________________________(Чайковский)

Альбом для юношества____________________________(Шуман)

Симфоническая сказка «Петя и волк»________________(Прокофьев)

Времена года_________________________________(Вивальди, Чайковский)

Карнавал животных_______________________________(Сен-Санс)

Картинки с выставки______________________________(Мусоргский)

Матушка-гусыня ________________________________  (Равель)

Балет «Щелкунчик»________________________________(Чайковский)

№4 КАКИЕ НАЗВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ЖАНРОВ СКРЫВАЮТСЯ ЗА ИХ ПЕРЕВОДАМИ?

1. Звучать (перевод с итальянского)_____________(соната)
2. Шутка (перевод с итальянского)______________(скерцо)
3. Состязание (перевод с латинского)____________(концерт)
4. Многоголосие (перевод с греческого)__________(полифония)
5. Ряд, последовательность (перевод с французского)_____(сюита)
6. Круг (перевод с французского)___________(рондо)
7. Упражнение (перевод с французского)__________(этюд)
8. Играю предварительно, делаю вступление (перевод с латинского)_______________________________(прелюдия)
9. Созвучие (перевод с греческого)______________ (симфония)
10. Четвертый (перевод с латинского)____________ (квартет)

№5 АНАЛИЗ  ПЬЕСЫ в свободной форме с использованием знаний о  средствах выразительности             (пьесы предлагаются на выбор)

                       Э.Григ Бабочка, Кобольд, Весной, Птичка

Учащимся разрешается пользоваться вспомогательными таблицами «Элементы музыкальной речи» и «Характер музыки»