Система оценивания образовательных достижений
материал

Умение учащихся реально оценивать себя, свои знания и свои возможности играют большую роль в образовательном процессе.   Обратная связь на основе самооценки знаний и умений  учащихся по материалу курса, пройденного за определенный отрезок времени, позволяет как самим учащимся систематически следить за своей подготовкой, так и педагогу своевременно оказывать помощь учащимся. Кроме указанных в таблице форм контроля и диагностики, я практикую такие виды, как:

• взаимоконтроль в парах с использованием образца правильного ответа и без использования образца (в зависимости от возраста учащихся);
• самоконтроль; 
• критический анализ своего ответа, своей работы;