План самообразования по теме "Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой"
рабочая программа
Цель: Укрепление психического и физического здоровья детей, выявление
и развитие музыкальных и творческих способностей, формирование
привычки к здоровому образу жизни.
Задачи:
- развивать музыкальные и творческие способности школьников в различных видах музыкальной деятельности, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей, звуковую культуру речи, связную речь;
- развитие подвижности речевого аппарата, слухового внимания и слуховой памяти, устранение речевых нарушений;
- развивать умение координировать движения с текстом, умения перевоплощаться и согласовывать движения с характером музыки;
- снятие психического напряжения, создание условий для самовыражения;
- развитие позитивного самоощущения собственного эмоционального благополучия, своей значимости в коллективе, сформированной положительной самооценки;
- формирование навыка выступления перед аудиторией.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 samoobrazovanie.doc | 53.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Сургутского района
«Центр детского творчества»
План самообразования
Гордейчук Ирины Петровны,
педагога дополнительного образования
на 2020-2023 год
«Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой».
Тема: «Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой».
Цель: Укрепление психического и физического здоровья детей, выявление
и развитие музыкальных и творческих способностей, формирование
привычки к здоровому образу жизни.
Задачи:
- развивать музыкальные и творческие способности школьников в различных видах музыкальной деятельности, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей, звуковую культуру речи, связную речь;
- развитие подвижности речевого аппарата, слухового внимания и слуховой памяти, устранение речевых нарушений;
- развивать умение координировать движения с текстом, умения перевоплощаться и согласовывать движения с характером музыки;
- снятие психического напряжения, создание условий для самовыражения;
- развитие позитивного самоощущения собственного эмоционального благополучия, своей значимости в коллективе, сформированной положительной самооценки;
- формирование навыка выступления перед аудиторией.
Актуальность:
Благополучие нашего общества во многом зависит от состояния здоровья детей.
По данным медицинской статистики, количество школьников с хроническими заболеваниями увеличивается с каждым годом. Именно в школьном возрасте интенсивно развиваются все органы и системы человека. Поэтому оздоровление детей в последнее время становится приоритетным направлением в работе многих образовательных учреждений. Музыка воздействует не только на эмоциональное, но и на общее физическое состояние. О лечебной силе музыкальных звуков писали еще древнегреческие мудрецы. Они считали, что музыка восстанавливает нарушенную болезнью гармонию в человеческом теле. Еще тысячу лет назад Авиценна лечил музыкой больных нервными и психическими заболеваниями. В наши дни врачи все чаще обращаются к «приятному» лекарству через подсознание, активизируя внутренние силы человека в борьбе с недугом.
Музыкально-оздоровительная работа в детском образовательном учреждении – это организованный педагогический процесс, направленный на развитие музыкальных и творческих способностей детей, сохранение и укрепление их психофизического здоровья с целью формирования полноценной личности ребенка.
Ожидаемые результаты:
- повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей;
- стабильность эмоционального благополучия каждого ребенка;
- повышение уровня речевого развития;
- снижение уровня заболеваемости простудными болезнями;
- формирование привычки у детей жить в гармонии с самим собой, со своей
семьей и окружающим миром.
Этапы работы | Содержание работы | Сроки | Форма отчетного продукта |
Информационно-аналитический | Знакомство и анализ новинок учебно-методической и музыкальной литературы. Изучение периодической печати. Постоянное пополнение музыкальной медиатеки для творческой деятельности. Изучение и применение опыта по данной теме, представленного в Интернет-сообществе. Просмотр и отбор информации для подготовки к семинарам, педсоветам, творческой деятельности. Посещение курсов, семинаров, открытых мероприятий педагогов.
|
2020-2022 | «Фонопедический метод развития голоса» автор В. Емельянов «Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой» автор М. Н. Щетинин. «Воспитание голоса» Л.А. Зиатдинова Журнал «Музыкальный руководитель», «Дополнительное образование» Использование ИКТ: аудио-видео записи. http://my.1September.ru/ сайт: социальная сеть работников образования сайт: «Педагогический совет» сайт: «Дошкольное образование. Музыкальный руководитель» chayca1@yandex.ru http://old.sertification.net/news/Competitions/open.htm http://www.deti – 66.ru/competition.html Курсы повышения квалификации по теме: «Педагогические основы деятельности музыкальных руководителей в условиях реализации ФГОС» |
Введение в практику | Создание медиатеки. Составить картотеку музыкально-подвижных игр. Составить картотеку музыкально-логоритмических игр. Составить картотеку пальчиковых игр. Составить картотеку речевых игр. Познакомить детей с дыхательной гимнастикой А.Н. Стрельниковой. Составить комплекс музыкальных произведений для проведения музыкотерапии. Разработать конспект НОД Создать видеоматериал и разместить на сайтах. | 2020- 2023 | Материально-техническая база медиатеки: учебно-методическая, музыкальная, художественная литература; видеокамера, музыкальный центр, магнитофон, усилительная аппаратура, компьютер, ксерокс, принтер, флешки, аудио-видео информация, музыкальные диски СD, DVD- дискотека включает сказки, музыку для слушания, песни, танцы. Музыкально-подвижные игры для младшего возраста; Музыкально-подвижные игры для старшего возраста. Музыкально-логоритмические игры для младшего возраста. Музыкально-логоритмические игры для старшего возраста. Пальчиковые игры для младшего возраста. Речевые игры со звучащими жестами, с движениями для старшего возраста. Постепенное освоение детьми комплекса дыхательной гимнастики с использованием доступного стихотворного текста. Составлена фонотека аудиозаписей классической, современной, песенной и танцевальной музыки. Разработан конспект интегрированной непосредственно-образовательной деятельности для участия в зональном семинар-практикуме педагогов ДО. |
Этап реализации. | Показ открытого мероприятия. Создание видеоматериала: «Играем в оркестр» Музыкальная сказка «Теремок» Музыкальное занятие с элементами НРК в старшей группе Показ открытого мероприятия: «Пожар в лесу». Показ открытого мероприятия: Музыкальные игры с пением «Музыкально-оздоровительная работа | 2020- 2022 | Ежегодное выступление воспитанников в фестивалях и конкурсах Подготовка и показ музыкальной сказки с детьми Организация и проведение мастер-класса на районном обучающем семинар-практикуме Выступление в рамках курсов. |
Перспективы работы. | Продолжать работу по развитию музыкально-творческих способностей школьников; Планировать дальнейшие выступления творческого коллектива «Концертино» на различных мероприятиях местного, районного, городского уровня; Развивать сольное исполнительство у школьников на сцене перед аудиторией; Перспективы дальнейшего творческого роста воспитанников после окончания учреждения. |
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План самообразования по физической культуре: Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном процессе».
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯучителя физической культурыМальцевой Валентины Николаевны. Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном про...
План работы учебного кабинета и план самообразования
В план работы учебного кабинета входит: оборудование кабинета (средства обучения, методическое обеспечение, экзаменнационный материал и проверочные работы, библиотека кабинета), план работы кабинета (...
Үзүсеш планы - план самообразования
Укытучының үзүсеш планы киләсе 5 елга (2018 - 2023 еллар) исәпләнеп төзелә. Әлеге план буенча укытучы үз белемен күтәрү өстендә оештырылган чараларны планлаштыра...
План самообразования (образец) и ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА к плану самообразования (образец)
Индивидуальная образовательная программа повышения квалификации...
Программа самообразования / План самообразования
Методическая тема: «Современные информационные технологии обучения в работе учителя – залог успешного прехода на ФГОС» Задачи:1.Активизировать работу по выявлению и обощению, ра...
Программа самообразования / План самообразования
Повышение качества образования и воспитания на основе инновационных образовательных технологий, реализующих стандарты нового поколенияСовременные инновационные технологии обучения в работе учите...
Перспективная программа самообразования (план самообразования) учителя русского языка и литературы Томиной Юлии Валерьевны.
Программа повышения профессионального мастерства.Основные принципы моей перспективной программы самообразования: принцип системности осуществления самообразования, принцип применения результатов ...