План самообразования
учебно-методический материал на тему
План самообразования учителя татарского языка и литературы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 315.5 КБ |
![]() | 20.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Рассмотрено Руководитель МО _______ /_________ Протокол №____ От «__» _____20__г. | Согласовано Заместитель директора по УР МБОУ «СОШ №26» _________ /_______________/ «__» ________ 20__г. |
ПРОГРАММА
по самообразованию
Нуриевой Эльвиры Азатовны
учителя татарского языка и литературы
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №26
с углубленным изучением отдельных предметов»
Нижнекамского муниципального района
Республики Татарстан
на 2015-2020 г.г.
Личные данные
1.1. | Фамилия | Нуриева |
1.2. | Имя | Эльвира |
1.3. | Отчество | Азатовна |
1.4. | Должность, преподаваемый предмет | Учитель татарского языка и литературы |
1.7. | Стаж (педагогический) | 4 года |
1.8. | Стаж (по специальности) | 4 года |
1.9. | Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи) Ученая степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего документа) | Высшее, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет Филолог. Преподаватель по специальности «Филология» ОК № 61776, регистрационный номер 4-10-1/12, дата выдачи 16 июня 2012 года |
1.10 | Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи) Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи) |
|
1.11 | Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории | - |
1.12 | Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды, год награждения) Иные поощрения (Благодарственные письма и др.) | Обаладатель гранта «Наш новый учитель-2012» 2015. Благодарственное письмо за подготовку талантливых учеников от КФУ 2016. Сертификат за активное участие IX Республиканской НПК «Нобелевские надежды КНИТУ-2016» в секции «Национальные литературы и языки в мировом контексте» (Салахова Эльвина, 8 класс) 2016. Диплом за успешное выступление со своим произведением на конкурсе "Яттан сөйлә Тукай шигырьләрен, шушы булыр иң зур бүләгең" 2016г. Диплом III степени Международного конкурса «Учитель года по версии сайта www. MLDV.RU» , номинация «Учителями славится Россия, приносят славу ей ученики», 2016г. 2016. Сертификат участника муниципальной творческой группы учителей татарского языка и литературы по разработке содержания основной образовательной программы НОО, ООО |
Методическая тема школы «Повышение качества образования путем формирования ключевых компетенций в условиях интеграции осовного и дополнительного образованй на основе реализации ФГОС». | |
Методическая тема МО ”Белем бирү стандартларын гамәлгә кертү шартларында, укытуның сыйфатын үстерүдәге фактор буларак, укытучыларның һөнәри осталыгын һәм укучыларның төпле белем алуын камилләштерү” . | |
Тема самообразования “Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә рус телле укучыларның коммуникатив мөмкинлекләрен үстерү максатыннан инновацион технологияләр куллану” |
|
Цель: использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования |
Задачи:
- продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание татарского языка и литературы, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания татарского языка.
- изучение психологических и возрастных особенностей школьников,
- проведение целенаправленной работы с одарёнными детьми,
- создание условий:
- для проявления творческих способностей учащихся на уроках,
- для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.
- разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих (авторских) программ по преподаваемым предметам с применением ИКТ,
- разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации;
- разработать и апробация программы по использованию ИКТ в учебно-воспитательной работе.
Ожидаемые результаты:
- повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,
- разработка, апробирование и рецензирование методических пособий, статьей, учебных рабочих программ, сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ,
- разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;
- разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме,
- доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.
Перспективный план
№ | Направление работы | Учебный год | ||||
2015-16 | 2016-17 | 2017-18 | 2018-19 | 2019-20 | ||
Аттестация | * | |||||
Курсы | * | |||||
Переподготовка | ||||||
Выступление на МО | * | |||||
Выступление на педсовете | * | |||||
Выступление на августовском совещании | ||||||
Грант Главы | ||||||
Участие в семинаре | * | * | * | * | * | |
Участие в предметной неделе | * | * | * | * | * | |
Публикации | * | * | * | |||
Участие в олимпиадах | * | * | * | * | * | |
Участие в научно-практических конференциях | * | * | * | * | * | |
Подготовка к ОГЭ | ||||||
Подготовка к ЕГЭ | ||||||
Подготовка к ЕРТ | * | * | * | * | ||
Воспитательная работа | * | * | * | * | * | |
Родительские собрания | * | * | * | * | * | |
Мониторинг | * | * | * | * | * | |
Авторская программа | * | |||||
Национальное образование | * | * | * | * | * | |
Циклограмма по самообразованию
Ежедневно |
|
|
|
|
|
Еженедельно |
|
|
Ежемесячно |
|
|
Каждую четверть |
|
|
|
Один раз в полугодие |
|
Один раз в год |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПЛАН на 2016-2017 учебный год
Эш төре | Эчтәлек | Үтәү вакыты |
А В Г У С Т | ||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү | 2016-2017нче укуелына эш программаларын коррекцияләү Укытучы портфолионы тулылындыру | 3-4 атналар |
Методик эш | МБ утырышы үткәрү ”2015-2016 нчы уку елына анализ, яңа 2016-2017 нче уку елына эш планын кабул итү” | 4 атна |
С Е Н Т Я Б Р Ь | ||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү |
| Ай дәвамында |
Методик эш |
| 2 атна |
БРТна әзерлек |
| Ай дәвамында |
Укытучыларның ФДББС буенча эше |
| Ел дәвамында |
Фәнни-эзләнү эше | Фәнни-тикшеренү эшләрендә катнашучы укучыларны барлау. Темаларны билгеләү | 3 атна |
Олимпиада эше | Предмет олимпиадалсының мәктәп турына әзерлек эшләрен башлау | 2 атна |
О К Т Я Б Р Ь | ||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү |
| 4 атна |
Методик эш |
| 4 атна |
БРТна әзерлек |
| Ай дәвамында |
Укытучыларның ФДББС буенча эше | “Ана теле” проекты буенча эшне дәвам итү | Ел буе |
Фәнни-эзләнү эше | “Россия цивилизациясенең полиэтник һәм поликонфессиональ мөнәсәбәтләр динамикасы” конференциясенә әзерләнә башлау. Заявкалар җибәрү ( Иванова Ангелина, 7 Б класс; Салахова Эльвина 9 А класс) | 2 атна |
Олимпиада эше | Татар Теле. Инфо интернет олимпиадасында катнашу | |
Конкурслар | Р.Вәлиев исемендәге конкурсында катнашучы укучыны билгеләү Республикакүләм Энергетик конкурска әзерләнү (Фалин Алексей, 6 А класс) | |
Н О Я Б Р Ь | ||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү | БРТ тестына тарату материаллары әзерләү. Сынау тестлары үткәреп карау | 1 атна |
Методик эш | МБ утырышы үткәрү
| 1 атна |
БРТна әзерлек |
| Ай дәвамында |
Укытучыларның ФДББС буенча эше |
| 3 атна |
Фәнни-эзләнү эше |
| 3 атна |
Олимпиада эше | 1. Олимпиаданың муниципаль турына әзерләнү 2.“ИнтеллектУм” олимпиадасында катнашу | Ай дәвамында |
Конкурслар | Республикакүләм Энергетик конкурска әзерләнү эшен дәвам итү | Ай дәвамында |
Д Е К А Б Р Ь | ||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү | 1 яртыеллык буенча административ контроль эшләр уздыру, эшләргә анализ ясау | 4 атна |
Методик эш |
| 4 атна |
БРТна әзерлек |
| Ай дәвамында |
Укытучыларның ФДББС буенча эше |
|
2 атна 3 атна |
Фәнни-эзләнү эше |
| 2-3 атна |
Олимпиада эше | “Зирәк укучы” интернет олимпиадасында катнашу. | 2 атна |
Конкурслар | Энергетик конкурста катнашу | 3 атна |
Г Ы Й Н В А Р | ||
БРТна әзерлек |
| 3-4 атна |
Укытучыларның ФДББС буенча эше |
| 4 атна |
Фәнни-эзләнү эше |
| 4 атна 3-4 атна |
Олимпиада эше |
| 3-4 атна |
Ф Е В Р А Л Ь | ||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү |
| Ел дәвамында 2 атна |
Методик эш | Туган тел көнен уздыру | 2 атна |
БРТна әзерлек | 1.Сынау тесты үткәрү, нәтиҗәләр чыгару. 2. Группа «риска» укучылары белән индивидуаль эш. 3. Билгеле бер тема, проблема буенча хат яза белү күнекмәләре (38нче бирем) | Ай дәвамында |
Укытучыларның ФДББС буенча эше |
| 3 атна 2 атна |
Фәнни-эзләнү эше |
| 3 атна |
Тәрбия эше | Герой-шагыйрь Муса Җәлилнеңтуган көне уңаеннан чаралар үткәрүдә катнашу | 3 атна |
Олимпиада эше | “Зирәк тиен” интернет олимпиадасында катнашу | 2 атна |
Конкурслар | «Көйле, моңлы татар җыры» конкурсына әзерләнүне дәвам итү | Ай дәвамында |
М А Р Т | ||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү | 3 чирек нәтиҗәләрен анализлау | 3 атна |
БРТна әзерлек | 1. Бөтен бүлекләрне гомумиләштереп кабатлау, укучылар өчен проблема тудырган бүлекләргә тукталу, КҮМлары белән эшләү. 2. БРТ биремнәренә кертелгән үзгәрешләр белән танышу. 3. Бирелгән сүзне кирәкле грамматик формада куллану күнекмәләре.
| Ай дәвамында |
Методик эш |
| 1-3 атна 4 атна |
Укытучыларның ФДББС буенча эше | Коллегаларның дәресләрләренә йөрү, анализлау | 2 атна |
Фәнни-эзләнү эше | «Гаяз Исхакыйукулары » фәнни-гамәли конференциясенә әзерләнү. | 2-3 атна |
А П Р Е Л Ь | ||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү |
| 1 атна |
БРТна әзерлек |
| Ай дәвамында |
Методик эш | 1.Татар халкының бөек шагыйре Габдулла Тукайның туган көне уңаеннан чаралар үткәрү. | 2-3 атна |
Укытучыларның ФДББС буенча эше | Тәҗрибә уртаклашу, мастер-класс | 4 атна |
Фәнни-эзләнү эше | КНИТУ оештырган конференциядә катнашу | Ай дәвамында |
Олимпиада эше | Интернет олимпиадаларында катнашу. | 3 атна |
Конкурслар |
| Ай дәвамында |
М А Й | ||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү |
| 1атна 3 атна 4 атна |
Методик эш |
| Май |
ФДББС буенча эш |
| 4 атна |
Фәнни-эзләнү эше |
| 4 атна |
Тәрбия эше | Бөек Җиңүгә багышланган чараларда катнашу. | 2 атна |
Планның үтәлеше
Эш төре | Эчтәлек | Үтәү вакыты | Үтәлү |
А В Г У С Т | |||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү | 2016-2017нче укуелына эш программаларын коррекцияләү Укытучы портфолионы тулылындыру | 3-4 атналар | + |
Методик эш | МБ утырышы үткәрү ”2015-2016 нчы уку елына анализ, яңа 2016-2017 нче уку елына эш планын кабул итү” | 4 атна | + |
С Е Н Т Я Б Р Ь | |||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү |
| Ай дәвамында | + |
Методик эш |
| 2 атна | + |
БРТна әзерлек |
| Ай дәвамында | + |
Укытучыларның ФДББС буенча эше |
| Ел дәвамында | + |
Фәнни-эзләнү эше | Фәнни-тикшеренү эшләрендә катнашучы укучыларны барлау. Темаларны билгеләү | 3 атна | + |
Олимпиада эше | Предмет олимпиадалсының мәктәп турына әзерлек эшләрен башлау | 2 атна | + |
О К Т Я Б Р Ь | |||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү | 1 чирек буенча контроль эшләр үткәрү | 4 атна | + |
Методик эш |
| 4 атна | + |
БРТна әзерлек |
| Ай дәвамында | + |
Укытучыларның ФДББС буенча эше | “Ана теле” проекты буенча эшне дәвам итү | Ел буе | + |
Фәнни-эзләнү эше | “Россия цивилизациясенең полиэтник һәм поликонфессиональ мөнәсәбәтләр динамикасы” конференциясенә әзерләнә башлау. Заявкалар җибәрү ( Иванова Ангелина, 7 Б класс; Салахова Эльвина 9 А класс) | 2 атна | + |
Олимпиада эше | Татар Теле. Инфо интернет олимпиадасында катнашу | 3 атна | + |
Конкурслар | Р.Вәлиев исемендәге конкурсында катнашучы укучыны билгеләү Республикакүләм Энергетик конкурска әзерләнү (Фалин Алексей, 6 А класс) | Ай дәвамында | + |
Н О Я Б Р Ь | |||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү | БРТ тестына тарату материаллары әзерләү. Сынау тестлары үткәреп карау | 1 атна | |
Методик эш | МБ утырышы үткәрү
| 1 атна | |
БРТна әзерлек |
| Ай дәвамында | |
Укытучыларның ФДББС буенча эше |
| 3 атна | |
Фәнни-эзләнү эше | Фәнни-эзләнү эше буенча әзерлекне дәвам итү
| 3 атна | |
Олимпиада эше | 1. Олимпиаданың муниципаль турына әзерләнү 2.“ИнтеллектУм” олимпиадасында катнашу | Ай дәвамында | |
Конкурслар | Республикакүләм Энергетик конкурска әзерләнү эшен дәвам итү | Ай дәвамында | |
Д Е К А Б Р Ь | |||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү | 1 яртыеллык буенча административ контроль эшләр уздыру, эшләргә анализ ясау | 4 атна | |
Методик эш |
| 4 атна | |
БРТна әзерлек |
| Ай дәвамында | |
Укытучыларның ФДББС буенча эше |
2. 1-6 нчы сыйныф укучыларының метапредмет нәтиҗәләре формалашу дәрәҗәсен тикшерү.
|
2 атна 3 атна | |
Фәнни-эзләнү эше |
| 2-3 атна | |
Олимпиада эше | “Зирәк укучы” интернет олимпиадасында катнашу. | 2 атна | |
Конкурслар | Энергетик конкурста катнашу | 3 атна | |
Г Ы Й Н В А Р | |||
БРТна әзерлек |
| 3-4 атна | |
Укытучыларның ФДББС буенча эше |
| 4 атна | |
Фәнни-эзләнү эше | «Мин-эзләнүче» конференциясендә катнашу | 4 атна 3-4 атна | |
Олимпиада эше |
| 3-4 атна | |
Ф Е В Р А Л Ь | |||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү |
| Ел дәвамында 2 атна | |
Методик эш | Туган тел көнен уздыру | 2 атна | |
БРТна әзерлек | 1.Сынау тесты үткәрү, нәтиҗәләр чыгару. 2. Группа «риска» укучылары белән индивидуаль эш. 3. Билгеле бер тема, проблема буенча хат яза белү күнекмәләре (38нче бирем) | Ай дәвамында | |
Укытучыларның ФДББС буенча эше |
| 3 атна 2 атна | |
Фәнни-эзләнү эше |
| 3 атна | |
Тәрбия эше | Герой-шагыйрь Муса Җәлилнеңтуган көне уңаеннан чаралар үткәрүдә катнашу | 3 атна | |
Олимпиада эше | “Зирәк тиен” интернет олимпиадасында катнашу | 2 атна | |
Конкурслар | «Көйле, моңлы татар җыры» конкурсына әзерләнүне дәвам итү | Ай дәвамында | |
М А Р Т | |||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү | 3 чирек нәтиҗәләрен анализлау | 3 атна | |
БРТна әзерлек | 1. Бөтен бүлекләрне гомумиләштереп кабатлау, укучылар өчен проблема тудырган бүлекләргә тукталу, КҮМлары белән эшләү. 2. БРТ биремнәренә кертелгән үзгәрешләр белән танышу. 3. Бирелгән сүзне кирәкле грамматик формада куллану күнекмәләре.
| Ай дәвамында | |
Методик эш |
| 1-3 атна 4 атна | |
Укытучыларның ФДББС буенча эше | Коллегаларның дәресләрләренә йөрү, анализлау | 2 атна | |
Фәнни-эзләнү эше | «Гаяз Исхакыйукулары » фәнни-гамәли конференциясенә әзерләнү. | 2-3 атна | |
А П Р Е Л Ь | |||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү | “Татар теле” атналыга планына күзәтү ясау | 1 атна | |
БРТна әзерлек |
| Ай дәвамында | |
Методик эш | 1.Татар халкының бөек шагыйре Габдулла Тукайның туган көне уңаеннан чаралар үткәрү. | 2-3 атна | |
Укытучыларның ФДББС буенча эше | Тәҗрибә уртаклашу, мастер-класс | 4 атна | |
Фәнни-эзләнү эше | КНИТУ оештырган конференциядә катнашу | Ай дәвамында | |
Олимпиада эше | Интернет олимпиадаларында катнашу. | 3 атна | |
Конкурслар |
| Ай дәвамында | |
М А Й | |||
Документлар (эш кәгазьләре) белән эшләү |
| 1атна 3 атна 4 атна | |
Методик эш |
| Май | |
ФДББС буенча эш |
| 4 атна | |
Фәнни-эзләнү эше |
| 4 атна | |
Тәрбия эше | Бөек Җиңүгә багышланган чараларда катнашу. | 2 атна |
Уку елына түбәндәге бурычлар куелды:
- татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә укыту сыйфатын күтәрүдә заманча технологияләр куллану ;
- укучыларның белем дәрәҗәләрен бәяләүгә дифференциаль якын килеп индивидуаль эш төрләрен оештыру ;
- укыту – тәрбия процессын балаларның психологик һәм яшь үзенчәлекләреннән чыгып оештыру;
- укучыларның милли үзаңнарын үстерү өчен, дәресләрдә, класстан тыш чараларда милли төбәк компонентын даими рәвештә файдалану;
- татар теле һәм әдәбияты дәресләрен бердәм дәүләт стандарты таләпләренә нигезләнеп оештыру;
- Бердәм дәүләт имтиханына әзерләнү.
Предварительный просмотр:
п/п |
План мероприятий | Примерный срок (год) реализации | ||
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка |
| |||
1. | Изучение учебно-методической литературы в глобальной сети, в профессиональных газетах и журналах | 2008– 2013
| ||
2. | Прохождение курсов профессиональной переподготовки | 2007,2008, 2011 | ||
3. | Дополнительная профессиональная подготовка по программе «Intel – обучение для будущего». | 2008 | ||
4. | Аттестация на высшую квалификационную категорию | 2007 | ||
5. | Изучение применения новых образовательных технологий в работе ведущих учителей школы, района, республики, страны в области обучения и воспитания. | 2008-2013-2010 | ||
7. | Участие в профессиональных встречах педагогического актива школ района, республики | 2008-2013
| ||
Использование современных образовательных технологий | ||||
1. | Использование возможностей Интернет на уроке. | постоянно | ||
2. | Составление мультимедийных презентаций для проведения уроков, внеклассных мероприятий | постоянно | ||
3. | Широкое использование на уроках русского языка и литературы электронных учебников | Постоянно | ||
4. | Приобретение новых электронных учебников | Систематич. | ||
5. | Составление собственных авторских разработок в электронном варианте и использование их в обучении русскому языку и литературе. | Систематич.
| ||
6. | Проведение опытно-экспериментальной работы по теме «Технология подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку». Тестирование в сети Интернет. | 2007-2011 | ||
7. | Проведение развернутых долговременных экспериментов с использованием средств педагогической диагностики, проведение срезов с помощью анкет, тестов, педагогических наблюдений на начальном и конечном этапе эксперимента по внедрению инновационных образовательных технологий: 1) блочно-модульная система обучения русскому языку с использованием опорных схем; 2) анализ литературных произведений на основании опорных положений (конспектов); 3) проверка и углубление знаний, умений и навыков обучающихся по русскому языку и литературе с использованием тестов; 4) развитие познавательного интереса обучающихся к предмету путем внедрения нестандартных уроков; 5) дистанционные формы работы с учащимися; 6) проекты на уроках русского языка и литературы. | 2008-2013
| ||
8. | Проведение экспериментальных уроков. | По плану МО | ||
9. | Внедрение полученных результатов в педагогическую практику. | 2008-2013 | ||
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта | ||||
1. | Выступление перед коллегами на занятиях ММО, РМО, педсовете, конференции: 1) «Технология подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку»; 2) «Применение электронных носителей информации на уроках русского языка и литературы»; 3) «Составление авторского элективного курса для работы в профильных классах»; 4) «Интернет и его возможности»; 6) «Подготовка и проведение эксперимента в обучении русского языка и литературы» 7) «Применение ЦОР на уроках русского языка и литературы» 8) «Опыт лингвистического анализа краеведческого материала» | 2007-2012
| ||
2. | Проведение обучающего семинара, мастер-класса по внедрению новых образовательных технологий с учителями-предметниками ММО Ядринского куста | 2010 | ||
3. | Проведение творческого отчета на занятии РМО учителей русского языка и литературы. | 2010 | ||
4. | Профессиональные публикации, брошюры, электронный урок | 2008-11 | ||
5. | Составление и реализация авторских программ в предпрофильной подготовке и профильном обучении: 1. «Морфемика и словообразование» 2. «Русский язык на концентрической основе»…» (основы научно-исследовательской деятельности) 3.Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. «От слова к тексту» 4.«Стилистические, речевые, лексические, грамматические ошибки и работа над ними» | 2008-12
| ||
6 | Создание собственного сайта и размещение информации о реализации программы самообразования | 2011 | ||
Участие в конкурсах профессионального мастерства | ||||
1. | Участие в профессиональных конкурсах на районном и республиканском уровнях: «Лучший урок с применением ИКТ» Учитель года «Лучший урок письма» «Современный урок» Республиканский фестиваль учителей-словесников «Открытый урок» |
2006-2010 | ||
2. | Участие в научно-практических конференциях педагогических работников «Опыт лингвистического анализа микротопонимов правобережья Суры» | 2011 | ||
Работа с обучающимися на уроках и во внеурочное время | ||||
1. | Совершенствовать систему подготовки учащихся к экзаменам в форме ЕГЭ | 2008-2011 | ||
2. | Систематически пополнять папки результатами работы над темой самообразования | 2008-2013 | ||
3. | Создать условия для участия особо одаренных детей в дистанционной олимпиаде и международной игре «Русский медвежонок». | 2008-2013 | ||
4. | Добиться активного и результативного участия обучающихся во всех творческих конкурсах и олимпиадах по предмету на районном и республиканском уровне. | 2008-2013 | ||
5. | Вовлекать больше обучающихся в исследовательскую деятельность для участия на районных научно-практических конференциях. | 2008-2013
| ||
6. | Совершенствовать работу с обучающимися в профильных классах и предпрофильной подготовке. | 2008-2013
| ||
7 | Ведение мониторинга саморазвития школьников | 2010 | ||
8 | Анкетирование учащихся, родителей с целью выявления КПД использования новых образовательных технологий | ежегодно |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/25/picture-472282-1408955089.jpg)
План самообразования по физической культуре: Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном процессе».
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯучителя физической культурыМальцевой Валентины Николаевны. Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном про...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/20/picture-593818-1424452307.jpg)
План работы учебного кабинета и план самообразования
В план работы учебного кабинета входит: оборудование кабинета (средства обучения, методическое обеспечение, экзаменнационный материал и проверочные работы, библиотека кабинета), план работы кабинета (...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/29/picture-387954-1396115852.jpg)
Үзүсеш планы - план самообразования
Укытучының үзүсеш планы киләсе 5 елга (2018 - 2023 еллар) исәпләнеп төзелә. Әлеге план буенча укытучы үз белемен күтәрү өстендә оештырылган чараларны планлаштыра...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/17/picture-153593-1355743143.png)
План самообразования (Үзбелемеңне күтәрү планы)
2015-2016 нчы елда югары категориягә аттестация үтүче татар теле һәм әдәбияты укытучысы Гыйльманов Дамир Шәрифҗан улының үзбелемен күтәрү планы....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/20/picture-364751-1455990186.png)
План самообразования (образец) и ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА к плану самообразования (образец)
Индивидуальная образовательная программа повышения квалификации...
Программа самообразования / План самообразования
Методическая тема: «Современные информационные технологии обучения в работе учителя – залог успешного прехода на ФГОС» Задачи:1.Активизировать работу по выявлению и обощению, ра...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/08/picture-840079-1478613781.jpg)
Программа самообразования / План самообразования
Повышение качества образования и воспитания на основе инновационных образовательных технологий, реализующих стандарты нового поколенияСовременные инновационные технологии обучения в работе учите...