Индивидуальный план профессионального роста
материал на тему

Опубликовано 08.10.2016 - 21:00 - Нестерова Наталия Валериановна

Индивидуальный план профессионального развития на 2016-2021 гг.

Скачать:

Вложение	Размер
plan_professionalnogo_rosta_nesterovoy_n.v.doc	77 КБ

Предварительный просмотр:

Индивидуальный план профессионального развития на 2016 - 2021 годы

Нестеровой Наталии Валериановны, учителя русского языка и литературы

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Краснооктябрьская основная общеобразовательная школа»

Новошешминского муниципального района Республики Татарстан

Тема самообразования: Формирование языковой и речевой компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы

Категория: первая квалификационная категория

Цели:

1. Продолжать изучать и использовать систему методов и приемов, способствующих формированию коммуникативных навыков учащихся в условиях реализации ФГОС.

2. Разработать рабочие программы по русскому языку и литературе, тестовые задания, уроки (конспекты), внеклассные мероприятия.

3. Продолжить инновационную, экспериментальную и практическую работу по теме «Формирование речевой компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы», представить практический материал в форме творческого отчета в методический кабинет.

Задачи:

- изучить современную научную и методическую литературу по формированию языковой и речевой компетенции учащихся;

- ознакомиться с опытом творчески работающих учителей города, района и республики;

- продумать систему работы по формированию языковой и речевой компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы;

- повысить интерес учащихся к изучению русского языка, развить творческие способности, логическое мышление;

- создать условия для развития самостоятельной деятельности учащихся в процессе обучения русскому языку и литературе;

- создать условия для интеллектуального, нравственного, духовного развития детей с использованием музейной педагогики.

Предполагаемые результаты:

- овладение методикой работы по формированию языковой и речевой компетенции учащихся в условиях реализации ФГОС;

- поиск материала и составление пакета материалов сценариев уроков;

- усиление положительной мотивации обучения;

- активизация самостоятельности, познавательной деятельности учащихся.

1. Работа по теме самообразования.

Содержание деятельности

Сроки

Форма представления

Где, когда, кем заслушивается

1. Разработать практический материал по теме «Формирование языковой и речевой компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы»

2. Разработать учебные занятия по творческой теме «Формирование языковой и речевой компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы»

3.Опыт работы по теме представить на МО учителей гуманитарного цикла школы.

4.Закончить работу по данной теме в 2021уч.г.

2016-2021 уч. гг.

Разработки уроков, методического материала.

Заседание МО учителей гуманитарного цикла

2. Изучение литературы, связанной с темой самообразования

Вопросы	Литература, нормативные правовые документы	Задачи использования литературных источников	Сроки	Форма отчетности
Изучение осново- полагающего документа	Государственная программа "Сохранение, изучение и развитие государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2014 - 2020 годы"	Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособий	2016-2017 уч. год	Круглый стол в рамках заседания МО учителей гуманитарного цикла
Изучение осново- полагающего документа	Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования	Изучение совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы основного общего образования	2016-2017 уч. год	Круглый стол в рамках заседания МО учителей гуманитарного цикла
Требования к результатам освоения ООП в средней школе	Фундаментальное ядро содержания общего образования: проект / под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. — М: Просвещение, 2009. (Стандарты второго поколения) Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: / под ред. А.М. Кондакова, А.М. Кузнецова – М.: Просвещение, 2009.	Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособий.	2016-2017 уч. год	Круглый стол в рамках заседания МО учителей гуманитарного цикла
Методика развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы	Ладыженская, Т.А. Методика развития речи на уроках русского языка. - М., 1991. - 166 с.	Изучение методики развития речи учащихся	2016-2017 уч. год	Выступление на заседании МО учителей гуманитарного цикла
Изучение осново- полагающего документа	Ладыженская, Т.А., Ладыженская, Н.В. Урок риторики // Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла. Сборник материалов / Под научной редакцией А.А. Леонтьева. - М: Баласс, Издательский Дом РАО, 2003.	Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособий	2016-2017 уч. гг	Круглый стол в рамках заседания МО учителей гуманитарного цикла
Изучение осново- полагающего документа	Концепция преподавания русского языка и литературы в российской Федерации	Изучение базового документа	2016-2017 уч. гг	Выступление на заседании МО учителей гуманитарного цикла
Методика развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы	Соловейчик, М.С. Первые шаги в изучении языка и речи - М.: Издательство "Флинта", 2000. - 204 с.	Изучение методики развития речи учащихся	2016- 2017 уч. гг.

3. Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию учебно-воспитательного процесса

Задачи или содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Корректировка и уточнение рабочих программ по учебным предметам «Русский язык», «Литература»	2016-2021 уч. год	Календарно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих программ по предметам.	Заседание МО
Составление (выбор) комплексных проверочных работ	2016-2021 уч. гг.	Методические рекомендации по содержанию и проведению комплексных проверочных работ	Заседание МО учителей гуманитарного цикла
Выявление и отбор способов и средств развития навыков устной и письменной речи	2016-2021 уч. гг.	Методические разработки	Анализ «Методической копилки педагогического опыта» на заседаниях МО учителей гуманитарного цикла
Разработка сценариев уроков развития речи	2016-2021 уч. гг.	Размещение на сайте работников образования интернет-ресурсе http://pedsovet.org « 1001 идея нестандартного учебного занятия с детьми» и др.

4. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Тема, задачи	Сроки	Форма представления опыта	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Выступление на заседании МО учителей на тему «Развитие связной речи учащихся на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС»	Август 2019 года	Доклад с презентацией	МО учителей гуманитарного цикла
Участие в профессиональных конкурсах (в т.ч. дистанционных) разного уровня	2016-2021 уч. гг.	Участие	МО учителей гуманитарного цикла
Публикация методических разработок уроков по русскому языку и литературе в социальной сети взаимовыручки для учителей infourok.ru	2016-2021 уч. год	Публикации

5. Участие в системе школьной, районной методической работы

Школьное мероприятие	Сроки	Выполняемые виды работ
Заседание МО учителей гуманитарного цикла	2016-2021 уч. гг.	Методическая взаимопомощь, представление опыта работы. (Выступление)
Дни науки	2016-2021 уч. гг.	Подготовка обучающихся, педагогическое сопровождение участников конференции. Участие учеников в конференции
Предметные недели	2016-2021 уч. гг.	Организационно-педагогические мероприятия в рамках плана предметной недели
Подборка информационных ресурсов Интернета	2016-2021 уч. гг.	Создание методической копилки учителя русского языка и литературы
Участие в межрегиональном конкурсе по русскому языку «Русский медвежонок», во Всероссийской олимпиаде по русскому языку и литературе и др.	2016-2021 уч. гг.
Выступление на педагогическом совете	2017-2018 уч. год
Открытые внеклассные мероприятия на районных семинарах	2016-2017 уч. год
Выступление на заседании методического объединения учителей русского языка и литературы на тему “ Развитие нравственности и патриотизма через систему краеведческой работы с применением музейной педагогики ”	2018-2019 уч. год

6. Обучение на курсах в системе повышения квалификации

Темы курсов	Место прохождения курсов	Сроки	Форма отчёта о результатах подготовки (курсовые работы, рефераты, открытые уроки и др.)
По профилю деятельности		2019	Получение документа государственного образца

7. Участие в методической работе, деятельности творческих групп, постоянно действующих семинаров, экспериментальных площадок по разработке инновационных педагогических систем, технологий, методик. (Сотрудничество с научными учреждениями)

№	Вид, темы мероприятий	Уровень	Сроки
1.	Участие в работе группы учителей русского языка и литературы по составлению основной образовательной программы ФГОС ОО	Образовательное учреждение	2016-2017уч. год
3.	Участие в конкурсе разработок уроков и презентаций в рамках экспериментальной работы по теме: «Современные технологии обучения на уроках русского языка и литературы в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта»	Международный Межрегиональный Всероссийский	2016-2021уч. год
5.	Выступление на тему «Формирование языковой и речевой компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы» в рамках заседания районного методического объединения учителей русского языка и литературы	Районный	2018-2019 уч. год
6.	Выступление в рамках экспериментальной работы на тему “ Активные методы обучения на уроках русского языка в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта ” в региональной научно-практической конференции	Региональный Республиканский	2017-2018уч. год